?。I(yè)余培訓

　　1、堅持每日一題的全員業(yè)余安全技術技能培訓學習。每日班前或班后會講授安全每日一題具體內(nèi)容，員工自備筆記本記錄。區(qū)（科）技術主管根據(jù)每日一題所學內(nèi)容，月底出題對所屬隊組員工進行安全知識閉卷考試，評選前三名“學習明星“，隊組張榜掛星，進行獎勵。

　　2、堅持隊組作業(yè)規(guī)程和安全措施的學習培訓。要把學習規(guī)程、貫規(guī)程、牢記安全技術措施，作為培訓的主要內(nèi)容。要充分利用安全活動日和班前班后業(yè)余時間，對班組員工進行作業(yè)規(guī)程和措施的學習培訓，使員工掌握規(guī)程和措施的要求。

　　3、堅持開展“學技術、練硬功、比貢獻”活動。進行崗位練兵，技術比武，讓員工在干中學，在學中干，激勵員工自學成才，提高職工操作技能。同時，以“學、練、比”活動為依托，實行內(nèi)部工人技師評聘制，對取得內(nèi)部工人技師資格者，參照國家標準發(fā)放技師津貼，形成有效的學習激勵機制。

　　4、堅持舉辦職工技能大賽。搭建一個展示員工在安全生產(chǎn)中理論和實踐水平高低的平臺，對于促進員工素質(zhì)提高，體現(xiàn)員工自我價值，有著極大的推動作用。要把單純的學技術學業(yè)務與掌握安全知識進行安全操作結合起來，層層學、層層練、層層比，要賽出水平，賽出干勁，賽出人才，對大賽中的技術標兵和狀元實行重獎。要獎出學習、獎出成果、獎出羨慕，形成“學技術光榮”、“學技術有用”、“學技術有錢”的良好風氣。

　　安全行為規(guī)范是在安全價值理念指導下，對人們在生產(chǎn)過程中的安全行為準則、思維方式、行為模式表現(xiàn)的要求。通俗地講，就是讓企業(yè)員工在安全生常中知道應該怎么做，不應該怎么做。安全行為規(guī)范建設的目的就是進行人本管理，把員工從自然人中解放出來，成為企業(yè)的主人，讓安全質(zhì)量標準化、安全管理明細化的理念滲透到員工的頭腦中，從表面接觸遞進為理性理解，由理性理解升華為責任意識和行為規(guī)范，并轉變?yōu)樽杂X行動。