安全管理是一項事關企業(yè)全局的大事。每個企業(yè)都制定了不少的規(guī)章制度和處罰條例，并且在安全工作中起到很大作用。但安全管理不能只剛不柔，或只柔不剛，必須雙管齊下，即一方面要靠各項規(guī)章制度和法律法規(guī)進行嚴厲考核和獎罰，進行所謂的剛性管理；另一方面還要堅持以人為本，通過情感關懷進行各種思想和心理教育及訓練，進行所謂的柔性疏導。多年的安全管理和教育，使大家的安全意識大大提高，從要我安全向我要安全方向發(fā)展。近幾年安全事故的減少足以說明這個問題，但發(fā)展的水平不平衡，在某些單位和某些群體發(fā)展不平衡，主要反映在是管理和教育，員工的素質和責任感，素質高的接受事物快，認識明確，觀念轉念的快，安全意識和責任感就強。

安全是一種文化，得學習教育。當人們的思想和意識達不到某個境界的時候，還得采取行之有效方法，保證生產安全的順利進行。分析我們安全現狀安全管理必須采取：由上至下的一種縱向深入和由外到內的一種遞增強化。一級向一級加壓傳遞。最終的落腳點是生產前沿陣地——班組。班組是企業(yè)的細胞，也是安全管理的最終目標，班組成員大多數處于生產第一線，接觸危險、危害的概率最高，抓好班組的安全管理是第一道防線，就可能從源頭上預防甚至切斷事故的發(fā)生，至關重要。為此安全工作必須從基層最小單元—班組抓起，抓出成效。進一步深化五型班組創(chuàng)建活動，夯實基礎工作，規(guī)范管理。在班組必須做到“五個字”：安全意識要“強”。要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，明確教育在班組工作中的重要性，開展經常性的安全教育，提高員工的安全意識；執(zhí)行制度要“硬”。制度是執(zhí)行規(guī)程的保證，抓執(zhí)行制度要一絲不茍，不講私情。對違章違紀的員工要嚴格管理，嚴厲處罰；考核制度要“嚴”。安全學習要有計劃，有檢查，有考核，要真抓實干，持之以恒。對規(guī)定制度，操作規(guī)程，規(guī)范動作，堅決執(zhí)行，在操作上只有規(guī)定動作，沒有自選動作。對每項工作必須按規(guī)定、及時、準確、標準完成；工作方法要“新”。應采取多種形式的安全教育，各種輿論一起上，上下齊動員，形式多樣，花樣翻新，不能老一套；工作要“ 細”。安全工作涉及到企業(yè)生產過程的方方面面，那個環(huán)節(jié)出了問題都不行，所以要把安全生產貫徹與生產的全過程，并且要做細致工作。

管理“人是關鍵，人最重要”?！耙匀藶楸尽钡陌踩芾砝砟?，無時無刻不貫穿著現代安全管理的始終?，F代員工對企業(yè)的要求也越來越高，不僅僅滿足于保證吃飽穿暖物質要求，同時還要求企業(yè)對自己要有尊重、理解、信任，把自己當成是企業(yè)的主人。這就要求企業(yè)對員工要及時的進行情感投資，讓員工從心里感受到強烈的主人翁責任感。

充分發(fā)揮激勵機制的作用。對正確的安全行為要給予大力支持，及時進行表彰和獎勵。從正面激活員工的安全意識，讓員工在愉快的情緒中強化安全意識，自覺遵章守紀，做好安全。如舉行各種安全知識競賽、安全生產運動會、安全演講等等活動，對成績突出者給予獎勵，從而激發(fā)員工對安全工作的參與熱情。對發(fā)現安全重大隱患，預防重大安全事故的員工要進行重獎，以調動員工認真巡檢，增強安全工作主動性和積極性。如對stop卡填寫和合理化建議有價值地加獎，對阻止重大事故發(fā)生者重獎。

充分發(fā)揮各級管理者的作用。當路線確定以后，各項目標的實現，干部起決定因素，安全工作也是如此，安全制度的落實、違章的查處、隱患的整理、都要管理者督促完成，所以企業(yè)的各級領導以身作則，言行一致，將給員工起到模范帶頭作用很重要。然而在我們管理層無知、無畏、視而不見的現象依然存在，安全管理水平不高，安全檢查查不出問題，甚至視而不見，專業(yè)人員一檢查問題百出，這充分說明在管理層安全意識淡薄。為此加強管理層安全意識和管理水平是燃眉之急，在職工培訓期間首先培訓干部，提高干部的管理水平，才能更好帶領員工提高企業(yè)的管理水平，給員工起到模范帶頭作用。但良好安全意識的形成，不可能一蹴而就，需要經過很長一段時間的培養(yǎng)才行。這就要求我們必須用科學的方法，有效的手段，循序漸進，逐步培養(yǎng)員工的良好安全意識，然后再不斷的鞏固和提高，根治安全意識的各種“隱患”。

安全工作是一個系統(tǒng)工程，應該全過程進行控制，從設計者、管理者、操作者，三個層面都進到責任受控，把住源頭，加強管理，就將為我們的企業(yè)圍起三層的安全防護網。把“安全第一、預防為主”這個安全的根基深深的扎根于我們的企業(yè)，讓這三重防護網在堅實的根基上不斷的加密、加牢、加固，為我們的企業(yè)構建起一座堅實的安全堡壘。
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