我總覺得有了一個(gè)氛圍，人的一些不良行為自會得到約束。就像在地鐵，每天幾十萬各種各樣的人來來往往，但整個(gè)衛(wèi)生狀況不是很好嗎？誰忍心親手破壞這一干凈環(huán)境？可在一些公共場所，衛(wèi)生狀況就不忍目睹了，只要有一點(diǎn)垃圾，馬上會越積越多。好的習(xí)慣不是那么容易形成，但壞的習(xí)慣不自覺就會養(yǎng)成。

　　安全關(guān)系到方方面面，生產(chǎn)安全、交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、游樂安全等等。最近北京密云縣發(fā)生的死亡37人重傷多人的重大安全意外事故不是給我們廣大群眾和有關(guān)職能部門反省呢？這不該發(fā)生的事情為什么會發(fā)生？這么喜興的日子里發(fā)生這樣的事故讓人痛心，這么小，這么陡的橋上為什么站上這么多人？游人們沒有危險(xiǎn)意識，有關(guān)職能部門沒有給群眾好的指引。去年該橋?yàn)榉乐拱踩鹿适欠忾]的，那為什么今年卻沒有這么做？證明有關(guān)職能部門失職。我們作為管安全的人員，就應(yīng)盡職盡責(zé)，為官一方，保一方平安。

　　教育要從小做起。日本因?yàn)槭且粋€(gè)經(jīng)常有地震發(fā)生的國家，從小孩子開始，他們就熟練掌握如何應(yīng)付突發(fā)事故，如何自救。但相反，在我國教育內(nèi)容缺乏安全教育知識，像如何使用滅火器材、如何逃生自救、交通安全知識、突發(fā)事故如何應(yīng)變等都應(yīng)從小教育，讓大家形成一個(gè)良好的安全意識和事故應(yīng)變能力。往往一些安全事故都不應(yīng)該有這么大的傷亡，就是因?yàn)槿藗內(nèi)狈Π踩珣?yīng)變能力而失去生存機(jī)會。

　　作為企業(yè)，要搞好安全生產(chǎn)，對職工的安全培訓(xùn)教育是首要任務(wù)。安全教育是預(yù)防事故的主要途徑之一，它能提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和職工搞好安全生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺性，而且安全知識的普及和提高，能使大家學(xué)會消除工傷事故和預(yù)防職業(yè)病的發(fā)生，搞好安全生產(chǎn)，保障自身的安全和健康，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，創(chuàng)造良好的勞動(dòng)條件。安全教育是“安全的保證”，“在一切隱患中，無知是最大的隱患”。消除隱患，加強(qiáng)安全素質(zhì)教育，消除人的不安全行為。

　　安全是要建立在一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上，有了安全防范意識，素質(zhì)提高了，還要有領(lǐng)導(dǎo)的重視，每樣工作都要考慮安全成本的投入。如車間通風(fēng)環(huán)境的提高，噪音環(huán)境的降噪和配置良好的防護(hù)用品，防護(hù)鞋、防護(hù)眼鏡等用品的人性化設(shè)計(jì)，不斷改良，以求盡善盡美，讓工人用得舒心，工作起來也特別精神，避免安全事故的發(fā)生。

　　要搞好安全工作要從基層做起，班組是企業(yè)的細(xì)胞，班組長是企業(yè)各項(xiàng)制度的執(zhí)行者，是班組安全、生產(chǎn)、質(zhì)量的第一責(zé)任者。班組長的安全管理工作上來了，安全工作的成效就顯而易見。班組長安全管理要求：

　　1、積極開展安全知識學(xué)習(xí)，提高個(gè)人安全意識，增強(qiáng)班組的群體素質(zhì)和安全責(zé)任感。

　　2、嚴(yán)格管理，嚴(yán)于律己，以身作則。

　　3、經(jīng)常巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)消除。

　　4、安全防范措施要落實(shí)到實(shí)處，工作要到位。

　　5、及時(shí)向班組成員傳達(dá)安全工作的有關(guān)精神和措施，發(fā)現(xiàn)問題要處理得快，查出事故隱患要整改得快，對三違人員要制止批評教育得快。

　　6、生產(chǎn)中要多留心，多提點(diǎn)，多查看，多做預(yù)防措施，把事故消除在萌芽狀態(tài)。

　　安全生產(chǎn)要做好，安全意識少不了。讓我們從安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)管理工作做起，重視安全素質(zhì)教育，以杜絕不安全行為的發(fā)生。????