綜合職工持雙證乃至多證的培訓(xùn)需求及教學(xué)大綱中公共課知識點(diǎn)要求相同的特點(diǎn)，筆者以為，將特種作業(yè)人員安全培訓(xùn)內(nèi)容采用模塊化教學(xué)是可行的，具體做法為：

　　(一)模塊的劃分：

　　安全知識培訓(xùn)內(nèi)容劃分為公共課程和專業(yè)課程兩大模塊，其中公共課程內(nèi)容包括煤礦安全生產(chǎn)與法律法規(guī)(4課時(shí))、煤礦生產(chǎn)技術(shù)(4課時(shí))、礦井通風(fēng)與災(zāi)害防治(10課時(shí))、自救互救與創(chuàng)傷急救(10課時(shí))，共計(jì)28課時(shí)，專業(yè)課程根據(jù)工種不同講授不同內(nèi)容，共40課時(shí)。

　　(二)課程設(shè)置與考核

　　在舉辦安全培訓(xùn)班時(shí)，可以先培訓(xùn)公共課程內(nèi)容，再培訓(xùn)專業(yè)課程內(nèi)容，考核時(shí)，將公共課程內(nèi)容和專業(yè)課程內(nèi)容分別組卷考核，兩科滿分均為100分，兩科都達(dá)到及格線，發(fā)給《公共知識課程結(jié)業(yè)證書》和《上崗資格證書》

　　(三)《公共知識課程結(jié)業(yè)證書》的使用

　　獲得《公共知識課程結(jié)業(yè)證書》的職工在兩年內(nèi)進(jìn)行第二個(gè)或者更多工種的培訓(xùn)時(shí)，不再要求進(jìn)行公共知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考試，直接進(jìn)行專業(yè)課程的學(xué)習(xí)、考試，專業(yè)課程成績合格即發(fā)給《上崗資格證書》

　　三、實(shí)施模塊化培訓(xùn)后的效能提升預(yù)測

　　國投新集公司現(xiàn)每年培訓(xùn)初次持證的特種作業(yè)人員3000人(次)，按重復(fù)培訓(xùn)率為30%統(tǒng)計(jì)，即有900人(次)為辦雙證、多證而進(jìn)行培訓(xùn)的人員，按照模塊化培訓(xùn)思路，辦理雙證、多證人員每人每次培訓(xùn)可節(jié)約28個(gè)課時(shí)，即4個(gè)工時(shí)，單從企業(yè)工效上分析，全年可節(jié)約3600個(gè)工時(shí)，按每個(gè)工時(shí)100元計(jì)算，即可創(chuàng)造36萬的效益，此項(xiàng)政策如能大范圍實(shí)施，效益將更加可觀。