安全生產(chǎn)是企業(yè)的生命線。有關部門事故統(tǒng)計結(jié)果顯示，在發(fā)生的各類事故中，有約80%以上是員工的不安全行為造成的，究其原因，主要是企業(yè)從業(yè)人員法律意識淡薄、安全素質(zhì)低、技術水平不高、操作行為不當、管理落后、應急救援不力造成的。因此，抓好全員安全教育教訓就是抓住了安全管理工作的總開關。筆者根據(jù)多年安全管理經(jīng)驗，就如何加強安全教育培訓工作談談自己的一點看法。
        一、抓好決策層的業(yè)務培訓
        科學決策、正確指揮、依法管理不僅是對企業(yè)決策層安全工作的基本要求，也是學習實踐科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。決策層必須認真學習安全法律法規(guī)，只有做到知法、懂法、用法，才能確保依法決策，確保與企業(yè)實際緊密結(jié)合起來，正確分析安全形勢，合理設置安全管理機構和人員，制定安全管理制度措施，建立健全安全責任制，使各項安全決策具有可操作性、可控性、可行性。
        二、加強管理層的專業(yè)培訓
        企業(yè)管理層是是安全生產(chǎn)的直接責任人，因此要履行好職責，就必須具備與管理崗位相適應的專業(yè)知識。一是要善于學習運用管理標準。嚴格按照國家標準、行業(yè)標準、技術標準分析安全形勢，總結(jié)安全規(guī)律，制定防范措施，建立企業(yè)安全管理、安全技術、安全裝備、安全環(huán)境、安全作業(yè)等標準化管理體系，確保管理到位、制度到位、措施執(zhí)行到位，提高安全管理水平。二是要善于學習運用新技術。通過大力引進、吸收、應用新技術、新設備、新工藝，不斷改進生產(chǎn)工藝、日常管理、救援裝備等技術水平，建立安全、規(guī)范、高效的科技興安體系，提高事故防范能力。三是要善于學習運用新理念。通過開展“青年文明崗”、“黨員示范崗”、“崗位安全大比武”等行之有效的活動，大力弘揚安全文化，強化大家的安全價值觀和安全幸福觀，實現(xiàn)“要我安全”到我學安全、我要安全、我會安全、我保安全的轉(zhuǎn)變，全面推動安全管理工作關口前移、重點下移。
        三、強化執(zhí)行層的技能培訓
        執(zhí)行層的教育培訓是安全管理工作的基石，也是貫徹落實安全生產(chǎn)法律法規(guī)、管理標準、措施制度的關鍵環(huán)節(jié)，一旦執(zhí)行層出現(xiàn)安全漏洞，極易造成事故。一是全員教育培訓要經(jīng)?；Ｒ詣趧臃雷o、隱患辨識與處置、安全管理制度、安全操作規(guī)程、現(xiàn)場自救互救等知識為主要內(nèi)容，制訂年度、月度教育培訓計劃，采取集中培訓、分類培訓等多形式，多方面多角度加大教育培訓力度，確保培訓人員、時間、內(nèi)容、效果“四到位”；二是新進人員培訓要制度化。堅持對新進、復工員工進行三級安全教育，要形成嚴格的制度，做到人員不培訓不上崗。對新進人員的培訓要明確教育培訓內(nèi)容、時間、授課人以及考核標準，使集中授課與現(xiàn)場觀摩、正面教育與反面教訓剖析有機結(jié)合，逐級培訓、逐級考核、逐級把關，做到教育培訓內(nèi)容不全面不轉(zhuǎn)段、培訓不合格不轉(zhuǎn)段、沒有師傅帶領不上崗，確保培訓質(zhì)量。三是特種作業(yè)人員培訓要規(guī)范化。要根據(jù)不同崗位的不同實際，編制教育培訓計劃，注重操作技能、操作安全、操作標準培訓，使人人熟練掌握標準、規(guī)范操作，全面提高員工的整體安全素質(zhì)。四是現(xiàn)場教育培訓要實用化。教育培訓必須突出崗位操作、隱患辨識、安全防范、遇險處置等培訓內(nèi)容，將專業(yè)理論知識與實踐操作、應急救援有機結(jié)合，深入作業(yè)現(xiàn)場因人、因地、因時、因事、因崗施教，普及安全生產(chǎn)知識，規(guī)范操作行為，使全體員工自覺遵章守紀、抵制“三違”行為，做到“四不傷害”。
        實踐證明，安全教育培訓是一項系統(tǒng)工程，是安全生產(chǎn)管理工作的基礎，只有加強全員教育培訓管理，拓寬安全教育培訓面，提高全員安全意識、防范能力和綜合素質(zhì)，才能把科學發(fā)展觀、以人為本理念落實到工作實踐中，實現(xiàn)本質(zhì)安全管理目標。