??? 安全教育是以安全生產(chǎn)為目的，按照一定要求對職工思想和行為施以影響的有計劃的活動。從施教內(nèi)容上講，安全教育包含著以安全為主題的法律法規(guī)、崗位職責、操作標準、職業(yè)道德等諸多方面；就施教形式而言，它具有廣泛性、多樣性和靈活性。多年來，礦區(qū)在安全生產(chǎn)實踐中積累了豐富的安全教育工作經(jīng)驗，諸如企業(yè)舉辦的安全知識培訓班、安全業(yè)績講評會、安全經(jīng)驗報告會、安全技術(shù)大比武、安全演講演唱會等大量集安全知識、技術(shù)操作于一體的群眾性安全教育活動。同時，許多礦井還采用了違章曝光亮相、“三違”人員進入學習班等辦法，充分發(fā)揮了安全警戒教育的強制性作用。

??? 除此之外，礦區(qū)群眾性安全文化作為煤炭企業(yè)安全工作中一道亮麗的風景線也同樣大放異彩，大量的獨具特色的安全格言、諺語、順口溜、歇后語等大眾性安全文化在礦區(qū)內(nèi)廣為傳播，職工群眾在文化交流中，增強了安全意識，規(guī)范了遵章守紀的行為，對安全教育起到了推波助瀾的作用。

??? 安全教育是一項理論化、系統(tǒng)化的工程，是貫穿于安全生產(chǎn)的一條主線，是企業(yè)和職工利益的保障體系。發(fā)揮安全教育工作的強大優(yōu)勢，尋求安全教育工作的內(nèi)在規(guī)律，構(gòu)建安全教育工作的嶄新格局，是我們搞好安全生產(chǎn)的重要任務。我們必須努力認識和探索安全教育工作的新規(guī)律和新方法，以嚴謹?shù)墓ぷ魉悸?，踏實的工作作風，有效的工作方法，不斷發(fā)現(xiàn)新情況，解決新問題，研究新對策，采取新辦法。這就要求我們必須增強安全教育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)造性。

??? 第一、針對性，就是要做到有的放矢，對癥下藥，有計劃、有目標地開展工作。安全教育工作的先進性和廣泛性要求我們在具體工作中，要及時研究和回答企業(yè)生存、發(fā)展和穩(wěn)定的戰(zhàn)略需求問題，研究和回答安全工作中企業(yè)和職工群眾共同關心的實際問題。要善于抓住熱點，攻克難點，捕捉亮點，使職工群眾通過接受教育而動之以情，曉之以理，感受到他們的主人翁地位，認識到他們既是安全生產(chǎn)的執(zhí)行者，也是安全生產(chǎn)的責任者，使他們在生產(chǎn)中旗幟鮮明地維護企業(yè)安全第一的原則。

??? 第二、實效性，就是要做到實事求是，注重效果，從實踐中獲取真知，在真知中取得效果。安全教育工作要服從和服務于經(jīng)濟建設這個中心，要緊密結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實際，把工作做到職工群眾的物質(zhì)和精神實踐活動中去，使安全教育工作真正為安全生產(chǎn)提供智力支持和思想保證。要講求安全教育工作的“效益性”，講求投入與產(chǎn)出，爭取事半功倍，避免徒勞無功。要充分認識職工群眾是安全生產(chǎn)工作的主體，樹立“從群眾中來，到群眾中去”的群眾觀點，堅決反對表面上熱熱鬧鬧，實際上毫無作用的形式主義，抵制走形式、走過場、雷聲大雨點小的假、大、空行為。

??? 第三、主動性，就是要做到“未雨綢繆，因勢利導，兵馬未動，糧草先行”。安全教育工作要以感情投入獲得“桃李回報”，發(fā)揮主觀能動性，要切實了解職工群眾的利益和要求，掌握職工群眾的基本情況，關心職工群眾疾苦，傾聽職工群眾呼聲，特別是在安全工作“非常”時期，要預見到職工思想中可能出現(xiàn)的矛盾和問題，及時采取相應的措施，把安全教育工作深入到職工群眾中去，以取得職工群眾的理解、支持和參與。

??? 第四、創(chuàng)造性，就是要做到勇于探索，開拓進取，不斷探索安全教育的新思路、新方法。多年來，我們在安全教育工作中進行了有益的探索，出現(xiàn)了顯而易見的創(chuàng)新，但“發(fā)展就是硬道理”要求我們要保持創(chuàng)新的連續(xù)性和持久性，也就是說，固步自封、抱殘守缺的做法不但不可取，而且要堅決予以杜絕和抵制。

??? “本質(zhì)安全”，顧名思議，那就是以人為本，讓職工從珍愛生命，消除人的不安全思想和行為，提高礦井的安全裝備水平，消除物的不安全狀態(tài)。達到實質(zhì)性的安全。煤礦是一個特殊的行業(yè)，沒有安全就談不上效益，就更談不上文明創(chuàng)建，文明礦井的創(chuàng)建和安全生產(chǎn)有著必然的聯(lián)系，煤礦企業(yè)就必須抓安全生產(chǎn)這一主題，有力的促進煤礦各項工作及三個文明的建設。