2.長期不懈的抓好企業(yè)員工的安全培訓(xùn)教育

　?、?職工安全素質(zhì)教育具有長期性、艱巨性、復(fù)雜性的特點，而且是一項全員、全方位、全過程的工作。企業(yè)往往因為其不直接產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益并且還常常占用生產(chǎn)時間，所以經(jīng)常松懈安全教育工作，即使開展，也只是走過場，應(yīng)付上級檢查，這是非常錯誤的作法。企業(yè)必須按照《安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理辦法》的相關(guān)規(guī)定對員工進(jìn)行長期不懈的安全培訓(xùn)教育。

　?、萍訌?qiáng)職工安全生產(chǎn)的思想教育。通過安全生產(chǎn)政策、方針、法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，使職工自覺遵守安全生產(chǎn)涉及的法律法規(guī)，做到懂法、自覺守法。著重解決“為什么要這么做的問題”，要讓職工明白，違章作業(yè)造成事故就是犯罪，是要進(jìn)監(jiān)獄的。通過事故案例的分析講解，自覺做到消除能夠傷害別人的安全隱患，他人出現(xiàn)違反安全規(guī)章制度的行為主動提醒和制止。通過集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)，使員工把自己的生產(chǎn)工作、行為與企業(yè)緊密聯(lián)系起來，關(guān)心集體的榮譽(yù)和企業(yè)的興衰。自覺意識到不安全行為易發(fā)生工傷事故，一旦發(fā)生事故，不僅給自己造成傷害，而且影響班組、車間、企業(yè)的聲譽(yù)，造成企業(yè)經(jīng)濟(jì)上的巨大損失的同時，還有損企業(yè)的形象。通過責(zé)任感教育，使職工認(rèn)識到自我的重要性，無論在自我的家庭中，還是企業(yè)、社會中，充分認(rèn)識自己的價值，樹立堅定的安全價值觀。了解安全生產(chǎn)不僅是企業(yè)的需要，更是自身安全的需要。自己的工作、行為要為企業(yè)負(fù)責(zé)，更要為自己、為家庭負(fù)責(zé)。明白一旦出事故，自身、家庭所受的傷害要比對企業(yè)和社會的損傷要高得多。這樣才會使員工更加注意安全，珍惜生命，時時處處做到安全生產(chǎn)。

　?、羌訌?qiáng)員工的安全技術(shù)知識和操作技能教育

　　安全生產(chǎn)技術(shù)知識教育包括一般生產(chǎn)技術(shù)知識和專業(yè)安全生產(chǎn)技術(shù)知識等的教育。加強(qiáng)安全生產(chǎn)知識及技能教育，使職工有安全生產(chǎn)意識的同時，掌握如何進(jìn)行安全生產(chǎn)，著重解決“怎么做的問題”，掌握本崗位的安全操作規(guī)程和安全生產(chǎn)責(zé)任制，掌握本崗位的隱患排查技術(shù)。只有這樣才能將本崗位的隱患消滅在萌芽狀態(tài)，才能杜絕事故。

　　3、在班組大力學(xué)習(xí)推廣“崗位風(fēng)險預(yù)控管理”，將班組崗位上的危險因素預(yù)先控制。

　　“風(fēng)險預(yù)控管理體系”是神華集團(tuán)探索總結(jié)出來的，用在班組建設(shè)上效果更明顯。風(fēng)險預(yù)控管理體系就是運(yùn)用系統(tǒng)的原理，對各生產(chǎn)系統(tǒng)、各工作崗位中存在的與人、機(jī)、環(huán)、管相關(guān)的不安全因素進(jìn)行全面辨識、分析評估;對辨識評估后的各種不安全因素，有針對性地制定管控標(biāo)準(zhǔn)和措施，明確管控責(zé)任人，進(jìn)行嚴(yán)格的管理和控制;如果每個崗位的每個人員都這樣做了，那么一定不會再出現(xiàn)隱患，因為每個危險因素都處于動態(tài)受控的狀態(tài)，這樣就從源頭上控制了事故的發(fā)生，從根本上消滅事故。

　　4、在企業(yè)班組大力推行“崗位達(dá)標(biāo)，人人過關(guān)”活動。

　　這項活動實際上就是企業(yè)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的延伸，現(xiàn)在各企業(yè)進(jìn)行的安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是針對企業(yè)的，并且存在很大的作假成分。企業(yè)要達(dá)標(biāo)的時候，就臨時組織一批技術(shù)人員突擊編寫資料，突擊組織一批維修人員對廠礦的硬件設(shè)施進(jìn)行維修補(bǔ)正。通過后就不再堅持按標(biāo)準(zhǔn)做了。這樣，雖然企業(yè)達(dá)了標(biāo)，但企業(yè)的基層單位——班組的安全質(zhì)量仍然沒有得到提高，仍然會事故不斷。而如果實行“班組安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化”達(dá)標(biāo)即開展“崗位達(dá)標(biāo)，人人過關(guān)”活動，卻能讓每個崗位上的每個人員操作都實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化，杜絕不規(guī)范操作，從而實現(xiàn)安全生產(chǎn)。這項活動的具體做法是⑴調(diào)查核實本企業(yè)各崗位種類。各企業(yè)根據(jù)本單位的實際情況，統(tǒng)計出本單位具有的詳細(xì)的崗位名稱，并能將全體人員涵蓋在這些崗位之中。⑵制定各崗位工作標(biāo)準(zhǔn)。各企業(yè)根據(jù)本企業(yè)崗位類別，組織人員編制各崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制，安全管理制度，操作規(guī)程(作業(yè)規(guī)程)，崗位操作標(biāo)準(zhǔn)，操作注意事項等，經(jīng)本企業(yè)總工程師(技術(shù)負(fù)責(zé)人)審查批準(zhǔn)后實施。⑶在各崗位所在地點張貼懸掛經(jīng)批準(zhǔn)的本崗位各項工作標(biāo)準(zhǔn)。如安全生產(chǎn)責(zé)任制，安全管理制度，操作規(guī)程等，使該崗位人員能隨時看見，增加感官認(rèn)識，切實做到按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行各項操作。⑷各企業(yè)組織制定崗位考核評分細(xì)則。按照崗位張貼材料部分、本企業(yè)應(yīng)知應(yīng)會和各崗位工作標(biāo)準(zhǔn)部分、該崗位人員掌握情況部分等內(nèi)容以百分制進(jìn)行細(xì)化，制定出本企業(yè)每個崗位的量化考核辦法。⑸組織各崗位人員進(jìn)行分期分批學(xué)習(xí)并進(jìn)行考核。企業(yè)組織各崗位所有人員進(jìn)行學(xué)習(xí)，重點是企業(yè)應(yīng)知應(yīng)會部分和該崗位經(jīng)批準(zhǔn)的各項工作標(biāo)準(zhǔn)，然后按照批準(zhǔn)的百分制考核細(xì)則進(jìn)行考核，各崗位人員達(dá)到80分為“人人過關(guān)”，該崗位所有人員“過關(guān)”為“崗位達(dá)標(biāo)”?！皪徫贿_(dá)標(biāo)，人人過關(guān)”活動促進(jìn)了所有員工操作標(biāo)準(zhǔn)化，杜絕了隨意性，所以一定會推動班組安全建設(shè)，從而實現(xiàn)班組安全生產(chǎn)，最終達(dá)到企業(yè)安全生產(chǎn)的目的。

　　通過以上措施，就會不斷提高企業(yè)員工的安全素質(zhì)，使他們從思想上重視安全，從行動上保障安全，最終實現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)。

　　參考文獻(xiàn)：　四川省安全監(jiān)管局網(wǎng)站：《強(qiáng)化風(fēng)險預(yù)控管理 努力實現(xiàn)安全發(fā)展——神華集團(tuán)走煤礦安全發(fā)展之路的探索和實踐》
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