??????? 安全標準化建設，首要的是對“人”的管理，注重的是員工思想意識的轉(zhuǎn)變。為提升員工安全責任意識，夯實安全標準化建設基礎，把員工安全教育作為第一要務來抓，摒棄默守常規(guī)機械式的安全教育學習，以開座談會、交流討論會、發(fā)放意見征求表等形式了解員工的思想問題和工作動態(tài)，找出員工最樂于接受的學習教育方式來開展安全教育學習?？蓪嵤┲T如“逆向式安全教育培訓”那樣的方式，以員工在崗位工作中出現(xiàn)的“違規(guī)”操作為例子，進行現(xiàn)場模擬教學，引導員工從自己的“不規(guī)范”行為中找出隱患所在，進而教導員工只有堅持“標準”，才能做到安全。又如可舉辦“今天我是安全員”安全知識培訓，讓員工結(jié)合本職崗位，圍繞安全標準找出工作中的安全“亮點”，并自擬培訓內(nèi)容，走上前臺當“老師”。讓員工用自己的語言、自己的理解、自己的感受講述身邊的“安全”故事，促使員工由被動學習向主動學習轉(zhuǎn)變，教育員工“安全生產(chǎn)”需要從自己做起、從現(xiàn)在做起、從本職工作做起。
??????? 通過培訓教育，使員工掌握標準、執(zhí)行標準、依標作業(yè)，充分調(diào)動和發(fā)揮企業(yè)每個員工的積極性及創(chuàng)造性，將安全標準化工作變成其自覺行為，成為橋梁施工安全生產(chǎn)的基礎保障。
??????? 2.2注重過程預防控制，確保安全標準化工作能夠全面開展
??????? 橋梁施工是由一個個工序組成，在進行工序施工策劃時如果能夠?qū)踩珮藴驶ぷ魅谌氲焦ば蚪M織管理中，既可以確保安全標準化工作開展的實時性，又可以保障安全標準化實施的有效性，因此，在進行工序策劃時，針對共性的安全問題，可借鑒企業(yè)安全標準化所確定的條款和措施，討論其可操作性即可，對企業(yè)標準上沒有涉及到而現(xiàn)實情況必須面對的問題，應認真對照施工圖紙，緊密結(jié)合施工現(xiàn)場實際，對需要設置安全保障措施的部位預先進行安全標準化設計，做到有的放矢。其次，對施工過程中人的安全標準化行為進行規(guī)范，通過技術規(guī)范和操作規(guī)程對人的安全行為進行正確引導和規(guī)定，通過安全技能比賽等活動對施工過程中安全標準化行為進行宣揚，通過過程中人的不安全行為進行公示和糾正，使每一位員工都成為“本質(zhì)安全型”員工；對施工過程物的不安全狀態(tài)也要同步進行規(guī)劃和屏蔽，通過對施工場地的環(huán)境和場地進行合理性規(guī)劃，通過對物的全過程跟蹤和監(jiān)控，充分借鑒“5S”環(huán)境管理經(jīng)驗，使物能夠達到“安全本質(zhì)化”狀態(tài)。在施工過程控制中，對安全標準化工作實施首件制制度，重視每一項安全標準化首次落實的質(zhì)量。因為每一項標準化工作的落實可能會與企業(yè)標準存在差別，因此，對首次實施安全標準化進行檢驗校驗，評估落實效果，認真總結(jié)經(jīng)驗，以達到批量實施。
??????? 在橋梁施工過程，預先對安全標準化工作進行策劃和設計，過程中對人的安全行為標準化規(guī)范和物的安全狀態(tài)進行控制，在落實每一項安全標準化時，重視首件制實施質(zhì)量，可確保安全標準化保質(zhì)保量，達到安全施工的目標。
???????? 2.3強化安全標準化班組建設，確保標準化落實質(zhì)量
??????? 安全標準化工作從設計到實施最基礎、最關鍵的工作是落實，落實質(zhì)量的好壞取決于實施班組的素質(zhì)，因此，建立一支技術過硬，人才齊備的專業(yè)化班組就顯得尤為重要。一支獨立的專業(yè)化班組能夠全程參與標準化的設計，落實標準化的措施，維護標準化的動態(tài)，不會因其他工作而分散精力，降低標準化質(zhì)量；其次，一支獨立的專業(yè)化班組可以充分理解安全標準化的工作意圖和尺度，可以控制安全標準化工作的難點和精度，減少返工，提高工作效率，保障標準化工作質(zhì)量；獨立的專業(yè)化班組有明確的目標，單一的工作任務，有專人進行管理，能夠全面的應對新環(huán)境、新變化，可從實踐中總結(jié)經(jīng)驗，以經(jīng)驗鞏固標準化工作成果，以經(jīng)驗豐富標準化工作內(nèi)容，同時，還能夠確保標準化連續(xù)動態(tài)的實施。
??????? 2.4加大經(jīng)費投入，保障安全標準化順利進行
??????? 在實施安全標準化的過程中，教育宣傳、設計經(jīng)費、材料采購、制作落實、維護養(yǎng)修、更新更換等均需資金，每一個環(huán)節(jié)均關系到標準化的建設的質(zhì)量。充足的資金可以堅定執(zhí)行標準化的決心，可以保障標準化的貫徹落實，可以鞏固標準化的落實成果，可以促進標準化建設平穩(wěn)向前發(fā)展。安全可以創(chuàng)造效益，標準化工作可以保障安全，從這個方面出發(fā)，加大標準化建設資金投入其實是一項節(jié)約成本的措施，是一個良性循環(huán)。
??????? 2.5及時進行監(jiān)督與糾偏，確保安全標準化有序開展
??????? 在標準化實施過程，利用他人監(jiān)督原則，及時開展監(jiān)督與糾偏工作，監(jiān)督過程從設計開始，監(jiān)督其結(jié)構(gòu)外形，所用材料，安裝部位等是否具備可操作性，在制作階段，監(jiān)督其尺寸精度是否與設計圖紙相符合，在安裝實施階段，監(jiān)督其是否與現(xiàn)場環(huán)境相協(xié)調(diào)，真正能夠起到安全舒適，標準美觀的作用，在監(jiān)督過程中發(fā)現(xiàn)違反標準的現(xiàn)象及時提出糾正意見及改正措施，不僅能夠提高安全標準化的工作質(zhì)量，還可以提高安全標準化的落實效率，確保安全標準化正常有序的開展。
??????? 2.6嚴明獎罰制度，鞏固安全標準化工作成果
??????? 安全標準化工作是一項新的安全管理內(nèi)容，施工過程中難免會遇到違反規(guī)定，違反標準化的現(xiàn)象發(fā)生，如不及時進行有針對性的糾正，安全標準化工作將難有建樹。故此，除制度保障外，還應制定刺激性的獎罰措施，充分調(diào)動參與標準化建設的熱情和激情，同時，也要明確處罰的力度，約束破壞標準化建設的行為，通過安全標準化工作小組不定期的巡查，通過每月對標準化工作成效綜合性的考核，遵循公開、公平、公正的原則，及時兌現(xiàn)獎罰措施，促進安全標準化工作的良性循環(huán)；此外，適時的對考核結(jié)果進行宣揚，在精神上鼓勵先進，帶動落后者，達到安全標準化工作整體推進，鞏固安全標準化工作成果。
??????? 2.7努力創(chuàng)新和改進，確保安全標準化向簡易化發(fā)展
??????? 橋梁施工過程中，因結(jié)構(gòu)的不同，施工環(huán)境差別，安全標準化工作內(nèi)容和方式也要隨之而進行變化，如果生搬硬套的話，不僅起不到預計的效果，還會浪費工時，引起操作班組的心理抵觸，因此，在進行差別化的安全標準化工作實施時，應改變傳統(tǒng)的觀念，因境而議，在確保安全的前提下，適時改變標準化的結(jié)構(gòu)、安裝的方式，可重復利用的次數(shù)，盡量減少實施標準化人員處于危險環(huán)境的作業(yè)時間，降低實施標準化的工作量，提高標準化的可重復利用率。促進安全標準化向簡易、輕便、規(guī)?；l(fā)展。
??????? 3結(jié)論
??????? 通過上述論述，橋梁施工過程安全標準化建設是一項涉及到多層次，過程化、專業(yè)化的工作，需要在橋梁施工組織策劃時各級管理人員、各層級專業(yè)人員要統(tǒng)籌考慮標準化工作的部署、實施工作。在施工過程中，過程控制是標準化實施質(zhì)量的關鍵，關系到標準化建設的成敗。在制作過程中，專業(yè)化班組的建設水平?jīng)Q定了標準化實施的精度，同時也關系到標準化能否可持續(xù)實施。橋梁施工過程應正確認識到安全經(jīng)費投入與安全效益的辯證關系，加大對安全標準化的投入不僅可以提高施工過程的安全性，有效提高施工企業(yè)的經(jīng)濟效益和企業(yè)形象，同時還可以提高企業(yè)的社會效益。安全標準化建設還處于實施總結(jié)階段，在建設實施過程中，注重經(jīng)驗積累，不斷改進，創(chuàng)造一個全新的橋梁施工安全環(huán)境。
??????? 參考文獻：林友當《關于橋梁施工安全管理的分析》2011,1
????????????????? 中國交通建設股份有限公司《交通基本建設工程施工安全防護設施量化標準》2010,4
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