學校創(chuàng)建平安校園紀實
      加強全面安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園，是學校工作的重中之重。我校始終貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，創(chuàng)新提出了“大安全”的管理思想，即：全面梳理影響學校財產和師生人身安全的所有因素，實行“縱向到底、橫向到邊”的安全管理模式，將消防安全、飲食安全、教學實習安全、治安安全、網(wǎng)絡安全、交通安全、集會安全、心理安全、校園暴力預防、校園設施安全、流行病防治、自然災害預防等全部納入安全工作的管理范圍，形成全覆蓋、全過程的安全管理體系，杜絕一切可能發(fā)生的人身、設備、財產安全事故，確保學校各項改革、創(chuàng)新工作的順利進行。
　　一、“大安全”管理理念的主要實施措施
　　消防安全方面，貫徹《江蘇省學校消防安全管理標準》，科學測算、配備齊全消防設施，并定期檢查，始終保持其處于完好狀態(tài)；實施目視管理，每個教室配備班級疏散圖，每個樓層配備應急照明燈、疏散指示燈、安全標識及“上下樓梯，請靠右走，既是禮儀體現(xiàn)，更是安全需要”等溫馨提示標識；對各部門負責人、安全員、班主任、公寓管理員等進行嚴格規(guī)范的消防安全知識培訓，使其掌握必備的消防技能；制定詳細、明晰的“火災事件應急預案”，每年模擬火災事故發(fā)生進行消防疏散演習。
　　飲食安全方面，建立涵蓋食堂所有區(qū)域、加工器具及工作人員個人衛(wèi)生在內的《食堂安全衛(wèi)生管理制度》，并長期貫徹執(zhí)行；設專人每日進行17個項目的飲食安全衛(wèi)生檢查；進行食堂配菜營養(yǎng)分析、食品搭配禁忌分析，避免食源性食物中毒；飲食加工實施從“食品原材料檢疫檢驗-粗加工檢驗-精加工檢驗-主副食檢查-食品留樣”全過程的檢驗控制。
　　教學安全方面，嚴格執(zhí)行《實習安全管理制度》，對全校的每個專業(yè)制定《安全文明操作規(guī)范》、對每臺設備制定《安全操作規(guī)程》，并根據(jù)專業(yè)變化、新進設備情況進行及時增添和修訂；學生每學期進入實習車間都要對其進行系統(tǒng)的“安全操作規(guī)程”培訓和深化教育，使其逐步養(yǎng)成職業(yè)安全習慣；每節(jié)實習課實習指導教師詳細編寫相關安全操作教案，并不間斷進行安全巡查，達到課課必講安全、事事必講安全、處處必講安全;針對教學實習的學生，制定并嚴格執(zhí)行《學生教學實習管理規(guī)定》，細化各部門安全工作流程、事故處理流程和安全管理責任，使教學實習工作規(guī)范化、制度化；創(chuàng)新教學實習學生的安全教育形式，由學生自己分析身邊的安全隱患，明確安全注意事項，寫出自己看到、聽到的安全事故，進行學生自我安全教育。
　　治安安全方面，校園內配備系統(tǒng)的治安技防設施（紅外報警器、監(jiān)控攝像機、越界報警器、電子巡更器等），并每天檢查其工作狀態(tài)，保證100％的完好率；加強治安巡查的頻次和力度，特別是早操、午餐時的治安真空時段的巡查，避免小概率事件的發(fā)生；學校警衛(wèi)人員全天候立崗值勤，既展示校警的精神風貌，又起到震懾作用；賦予值周學生公寓管理和車棚管理新的工作內容，全天候值守，對非正常期間進出公寓、車棚的學生進行嚴格的登記檢查；在洗手池、餐廳、公寓等容易遺忘物品的場所設置“請勿遺忘您的貴重物品”等財物安全提醒標識；學生乘坐校車上下車時，車長提醒同學不要遺忘隨身物品。同時，車長在同學全部下車后，仔細檢查座位、地面、行李架是否有遺失物品。
　　網(wǎng)絡安全方面，加強校園網(wǎng)絡維護，設立管理員賬戶，限制自裝軟件，防止計算機病毒侵入；購買正版的計算機殺毒軟件、操作系統(tǒng)軟件、辦公系統(tǒng)軟件，防止網(wǎng)絡黑客攻擊；進行學生上網(wǎng)安全教育、建立家長聯(lián)系卡、加強住宿學生管理，防止學生迷戀網(wǎng)吧，避免黃賭毒網(wǎng)站的侵害。
　　交通安全方面，簽訂《校車安全運營協(xié)議》，明確校車駕駛員的安全責任，加強對其的安全教育；定期進行校車安全檢查，保證校車始終處于良好狀態(tài)；建立《校車管理制度》，明確兩個校區(qū)的督導人員、警衛(wèi)人員、學生會干部、車長在“上車點名-途中運行-下車隨身財物提醒”過程中的職能職責；實施校內機動車輛管制：校內機動車輛限速5公里/小時；道路劃分道線；視線盲區(qū)安裝道路凸鏡；鳳鳴校區(qū)貨車一律從南門進出；黃山校區(qū)校車實行人車分流。
　　集會安全方面，實施《關于加強學校集會活動管理的規(guī)定》，建立審批制度，校內每一次集會活動，都必須在制定活動方案的同時制定安全預案，并嚴格執(zhí)行；學生參加校外大型活動（文藝演出、公司運動會、元旦長跑等），都制定詳細的安全預案，確保每一個細節(jié)不出現(xiàn)任何問題；學生參加大型集會活動，安全管理人員提前到達現(xiàn)場，保證安全通道暢通，加強現(xiàn)場保衛(wèi)，處理突發(fā)事件。
　　心理安全方面，邀請中國礦業(yè)大學心理健康講師給全體學生做“陽光人生·健康成長”的心理健康報告會；開設周末講堂對學生進行心理健康教育；班主任、班級干部對心情、行為、言語異常的學生進行日常跟蹤、關懷。
　　校園暴力預防方面，開展“激情·溫情”系列教育活動，以宣傳欄、黑板報、主題班會、演講比賽、征文比賽、致家長一封信等為載體，教育學生防止“激情犯罪”；邀請學校法制輔導員作“法制教育報告會”，用生動的案例讓學生體會生命的珍貴，珍惜自己、關懷他人，自覺樹立法制意識、自我保護意識，當受到不法侵害時，能依法正當維護自己的利益并保證人身安全；開展管制刀具檢查，加強對學生攜帶危險物品（如打火機、有毒化學物品、危險玩具等）管理，上繳有關違禁物品，從源頭上杜絕校園內學生之間惡意傷害事件的發(fā)生。
　　流行病防治方面，下發(fā)防控工作方案與應急預案，成立防控工作領導小組，明確各部門、各班級負責人的防控工作責任；建立晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度，及時掌握師生的身體狀況，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早治療。搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，教室、宿舍、食堂等場所每天開窗通風，保持空氣流通；每天兩次對教學樓、公寓、食堂、浴室、生產實習場所、垃圾桶、垃圾池、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進行清潔消毒。強化健康教育工作，根據(jù)甲流防控情況適時下發(fā)甲流疫情、衛(wèi)生預防等知識材料，讓師生了解甲流可防、可控、可治，提高師生的自我保護意識和防病能力，避免學校師生產生不必要的恐慌心理。通過嚴而又嚴、細而又細的防控措施和工作，使我校的甲流防控工作始終處于可控狀態(tài)，至今未發(fā)生一例甲流病例或疑似病例。
　　自然災害預防方面，夏季制定《防洪排澇工作預案》，成立防洪排澇搶險應急隊，對全校所有下水道進行疏通，預防水災隱患；冬季制定《掃雪工作任務分解表》，防止大雪擁堵和學生滑倒傷害事件；進行預防地震傷害教育，提高師生地震自我保護意識；進行防雷擊設施改造，防止雷擊事件和感應電流傷害；進行突發(fā)事件應急疏散演習，增強師生應對突發(fā)事件的能力。
　　二、安全文化
　　學校在全面推行“大安全”安全管理思想的過程中，形成大安全、全覆蓋的安全管理模式和體系，并逐步將安全管理提升到安全文化的高度，構成校園安全的觀念文化、管理文化、行為文化和物質文化，并使其成為校園文化的有機組成部分。
　　（一）安全觀念文化
  安全管理的目標是創(chuàng)建“品質校園、文化校園、平安校園、和諧校園”；安全管理的內涵是體現(xiàn)人文關懷、珍愛生命、視校如家、愛生及子；安全管理的體系是橫向到邊、縱向到底、科學測算、責任到人；安全管理的方法是處處講安全、時時講安全、事事講安全；安全教育的原則是以人為本、多管齊下、齊抓共管；安全事故處理的準則是反應迅速、多方齊動、全力以赴、四不放過。
　?。ǘ┌踩芾砦幕?br /> 　　建立安全責任體系：根據(jù)公司安全指標，結合學校安全工作特點，制定學校26項安全控制指標，并層層簽訂安全責任狀，將安全責任落實到人；按照“安全責任、安全管理幅度、安全檢查工作量、發(fā)生安全事故的概率、需掌握的安全知識水平、安全工作精神壓力”等11項安全管理系數(shù)科學測算、繳納安全風險抵押金，并嚴格考核獎懲。
　　制定系統(tǒng)的安全管理制度：針對各項安全工作、每個教學服務環(huán)節(jié)、每一臺設備、每一項可能發(fā)生的突發(fā)事件，制定《關于推行“一崗雙責”進一步完善安全責任制的意見》、《安全環(huán)保工作措施及考核獎懲辦法》、《學生教學實習管理規(guī)定》、《各類設備安全操作規(guī)程》、《甲型H1N1流感防控工作方案》、《突發(fā)事件緊急疏散演練方案》、《各類活動安全預案》等各類安全管理文件和安全預案，使安全管理制度化、規(guī)范化、程序化、精細化。
　?。ㄈ┌踩袨槲幕?br /> 　　通過各種載體進行法制教育、文明素養(yǎng)教育。使學生知法、懂法、守法、明禮，一言一行符合社會公德和文明禮儀。
　　以慘痛的安全事件為案例進行警示教育，使學生克服麻痹大意思想，銘記“安全至上”觀念，珍惜生命、珍愛生活、善待自己、善待他人，一舉一動體現(xiàn)安全素養(yǎng)。
　　持續(xù)規(guī)范學生的安全行為，養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣，一招一式符合安全操作規(guī)程，做到“四不傷害”。
　?。ㄋ模┌踩镔|文化
　　安全物質文化既是安全保障的物質基礎，又是宣傳安全文化的無聲載體。學校除張貼醒目的安全警告標志、疏散提示標志外，根據(jù)學生行為特點、行為軌跡，預設安全事件發(fā)生，自然災害出現(xiàn)，對全校的建筑設施進行全面排查，消除物態(tài)上的安全隱患。如樓梯分成不同顏色，要求師生按標識行走，防止踩踏事故；欄桿按建筑規(guī)范加高至1.1米，防止墜落事故；公寓增設疏散旋梯、樓頂配備逃生鑰匙、防盜窗加裝開啟柵欄，保證緊急疏散暢通無阻；財務預算部、計算機中心、蓄水池等要害部門配備防盜門、防盜窗、紅外報警器等多項安保設施，防止不法分子侵入；配電室、天然氣減壓室、食堂倉庫、地溝設置防護欄、防鼠板；氣體庫設置氣瓶防傾倒裝置，最大限度地防患于未然。
　　總之，通過樹立“大安全”管理理念，構造學校安全文化，創(chuàng)建平安校園活動，學校優(yōu)化了育人環(huán)境，提高了全體師生的安全意識，促進了學校整體工作和學生素質的全面發(fā)展。今后學校要進一步創(chuàng)新安全管理理念，求真務實、精準高效、精雕細琢、精打細算，不斷深化校園安全文化的內涵，全力打造“品質校園、文化校園、平安校園、和諧校園”。