一. 職工安全文化素質(zhì)的內(nèi)涵
        （一）安全與安全文化
        安全是指沒(méi)有危險(xiǎn)，不受威脅，不出事故;文化指的是人類(lèi)在社會(huì)歷史發(fā)展過(guò)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。人們對(duì)安全的認(rèn)識(shí)隨著歷史的發(fā)展而更加深刻，更具有深深的內(nèi)蘊(yùn)。
        2.安全文化是人類(lèi)在生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)生活中形成的，存在于單位和個(gè)人中的安全價(jià)值觀(guān)、安全態(tài)度、安全能力、安全行為方式的綜合反映。就煤炭企業(yè)的安全文化建設(shè)工作而言，必須結(jié)合煤炭行業(yè)特點(diǎn)和企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，將安全文化與安全管理緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)有效的途徑和豐富的載體，有效釋放文化管理的能量，促進(jìn)安全生產(chǎn)向更高層次邁進(jìn)。
        （二）、煤礦安全文化建設(shè)
        煤礦安全文化是煤礦企業(yè)文化建設(shè)的重要內(nèi)容，是煤礦安全管理工作的重要組成部分，是煤礦企業(yè)在安全生產(chǎn)、管理實(shí)踐中堅(jiān)持以人為本原則，以規(guī)范職工安全行為、提升職工安全素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)為目標(biāo)，所形成的關(guān)注人的健康、促進(jìn)人的發(fā)展、實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值的文化。安全文化包括精神層、制度層、行為層、物質(zhì)層四個(gè)層面，四者有機(jī)統(tǒng)一、不可分割。
        安全文化精神層是制度層、行為層和物質(zhì)層的精神支撐。安全文化制度層制約和規(guī)范著行為層、物質(zhì)層的建設(shè)，沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)章制度，安全文化建設(shè)就無(wú)從談起。安全文化行為層是落實(shí)精神層和制度層要求的行為表現(xiàn)。安全文化物質(zhì)層是安全文化建設(shè)的外在表現(xiàn)，是精神層和制度層的載體。
        要充分發(fā)揮安全文化規(guī)范約束人、激勵(lì)引導(dǎo)人、培育塑造人，保護(hù)發(fā)展人的重大作用，就必須全方位打造安全精神文化、安全制度文化、安全行為文化和安全物質(zhì)文化，通過(guò)加強(qiáng)安全文化建設(shè)，全面提升職工安全素質(zhì)和企業(yè)安全管理水平，調(diào)動(dòng)起各方面的積極因素，保證企業(yè)科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展這一奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
        二.煤礦安全文化建設(shè)的方法和職工安全文化素質(zhì)的提升
        1.進(jìn)一步加強(qiáng)安全文化理論研究
        安全文化理論研究既要傳承又要?jiǎng)?chuàng)新，充分發(fā)揮安全管理、人力資源管理、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理和黨群部門(mén)的綜合作用，切實(shí)針對(duì)安全生產(chǎn)、安全管理工作的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，針對(duì)職工習(xí)慣性違章心理研究、安全行為養(yǎng)成體系建設(shè)等問(wèn)題，組織精干力量，落實(shí)責(zé)任部門(mén)，設(shè)立安全文化建設(shè)研究課題，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合、安全文化與企業(yè)管理相結(jié)合，自主研究與吸收借鑒相結(jié)合的原則，不斷加強(qiáng)安全文化理論的探索和研究，推出理論創(chuàng)新成果，形成符合企業(yè)特點(diǎn)，順應(yīng)安全文化前進(jìn)方向的理論體系，為開(kāi)展安全文化建設(shè)提供科學(xué)的指導(dǎo)思想和行動(dòng)指南。
        2.著力提升干部職工的安全綜合技能
        要制定科學(xué)的培訓(xùn)規(guī)劃，堅(jiān)持做到安全培訓(xùn)年有計(jì)劃、季有安排、月有活動(dòng)。切實(shí)采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去、訂單式培養(yǎng)、學(xué)習(xí)考察、單位內(nèi)部自培等多種形式，堅(jiān)持對(duì)企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、采掘區(qū)隊(duì)長(zhǎng)、班組長(zhǎng)、不同工種、不同專(zhuān)業(yè)的職工進(jìn)行安全素質(zhì)、安全常識(shí)、業(yè)務(wù)技能等全方位、多層次的安全培訓(xùn)。各級(jí)安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)人員都必須在接受專(zhuān)門(mén)安全培訓(xùn)或復(fù)訓(xùn)，取得相應(yīng)的安全資格證書(shū)和特種作業(yè)人員操作證書(shū)后才能上崗作業(yè)。并通過(guò)舉辦安全應(yīng)急演練、開(kāi)展安全警示教育、崗位描述、手指口述、崗位練兵、技術(shù)比武、評(píng)選安全班組、安全明星等活動(dòng)，有效促進(jìn)了職工安全技能和綜合素質(zhì)的全面提升。
        3.努力打造安全文化建設(shè)亮點(diǎn)工程
        要深入開(kāi)展好安全文化示范礦井創(chuàng)建活動(dòng)，樹(shù)立標(biāo)桿，示范引領(lǐng)，打造先進(jìn)的安全文化示范礦井。要評(píng)選安全文化建設(shè)經(jīng)典案例，選樹(shù)安全文化建設(shè)先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人，舉辦安全文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)安全文化建設(shè)成果交流，推動(dòng)安全文化建設(shè)不斷深入發(fā)展。
        3.1安全教育，安全培訓(xùn)體系建設(shè)。安全教育培訓(xùn)是一種多樣性、多形式、多層次的繼續(xù)教育培訓(xùn)工程，目的是達(dá)到更新知識(shí)，提高才能和本領(lǐng)，加快職工安全價(jià)值觀(guān)的形成。
        3.2開(kāi)展形式多樣職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的安全技術(shù)練兵、技術(shù)表演，提出合理化建議，職工身邊無(wú)違章，班組無(wú)事故等群眾性活動(dòng)，多方位的安全文化滲透，引導(dǎo)職工增強(qiáng)安全意識(shí)，提高防災(zāi)減災(zāi)能力。
        3.3應(yīng)用圖書(shū)、報(bào)刊、電影、電視、講座、展覽、演講、征文、知識(shí)競(jìng)賽以及安全文藝等，寓教于樂(lè)，增強(qiáng)職工的知識(shí)性、趣味性和實(shí)效性，對(duì)職工安全文化素質(zhì)起到潛移默化的作用。
        3.4加強(qiáng)班組安全建設(shè)，夯實(shí)安全基礎(chǔ)。班組是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)，是安全生產(chǎn)的前沿陣地，班組安全建設(shè)為實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是規(guī)范職工安全行為，消除不安全因素，樹(shù)立“你我他”整體思想的“細(xì)胞工程”。
             在這些煤礦安全文化建設(shè)的中就是極大的提升了職工安全文化素質(zhì)的提升。
        三. 職工安全文化素質(zhì)的提升對(duì)煤礦安全的重要影響
        （一）、職工安全文化素質(zhì)是事故的“天敵”
        許多安全專(zhuān)家經(jīng)過(guò)大量的事故分析認(rèn)為，事故之所以發(fā)生是由于人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)造成的。在我國(guó)80%以上的事故是由于違章指揮，違章作業(yè)和設(shè)備隱患沒(méi)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和整改等人為因素造成的，即絕大多數(shù)事故是可以預(yù)防的，是可以消滅在萌芽狀態(tài)中的。全方位、全員、全過(guò)程樹(shù)立“預(yù)防為主”的思想，是根除事故隱患，控制災(zāi)害發(fā)生的有效措施。
        1拒絕違章指揮
        違章指揮主要是管理者不顧安全生產(chǎn)，目光短淺，只看到眼前的一點(diǎn)利益。違反安全生產(chǎn)法律、法規(guī)及規(guī)章制度，而盲目指揮生產(chǎn)或強(qiáng)令工人冒險(xiǎn)作業(yè)，一般會(huì)釀成群死群傷的重特大惡性事故，危害特別大。職工安全文化素質(zhì)的提高，自然就要求管理者隨時(shí)隨地勿忘安全，重視人的生命，敢于大膽抵制一切違章指揮。
        2 制止違章作業(yè)
        職工違章作業(yè)是沒(méi)有正確樹(shù)立安全價(jià)值觀(guān)，沒(méi)有把安全提到“天”字號(hào)的位置上。無(wú)知違章是缺乏安全知識(shí);故意違章是存在僥幸心理和麻痹思想;失誤違章是因操作技能不熟練或設(shè)計(jì)不科學(xué)造成的。職工相互之間常年工作在一起，彼此性格、嗜好、脾氣等相互了解，更能及時(shí)糾正違章，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。職工之間的相互監(jiān)督，職工家屬的叮嚀和督促是控制違章作業(yè)的頭道防線(xiàn)。
        3避免短期行為
        短期行為的特征是忽視安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，以損害職工安全和健康的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益來(lái)?yè)Q取眼前利益。避免短期行為除了嚴(yán)格的法律、法規(guī)、合同約束外，要依靠職工群眾，同短期行為作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，保護(hù)自己的安全合法權(quán)益。
        4.督促隱患整改
        災(zāi)害并不在于事故本身而是對(duì)事故以及隱患的麻痹思想，同類(lèi)事故的連續(xù)發(fā)生是沒(méi)有深刻吸取事故教訓(xùn)所致，事故來(lái)源于麻痹便是更好的總結(jié)。職工安全文化素質(zhì)高，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和督促隱患整改，從而避免一切可以發(fā)生的事故，做到警鐘常鳴。
        （二） 讓職工從“要我安全”變“我要安全”
        我要安全應(yīng)成為職工的自覺(jué)行動(dòng)，以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待安全生產(chǎn)，關(guān)注安全生產(chǎn)，同漠視安全生產(chǎn)行為作斗爭(zhēng)，是現(xiàn)在對(duì)企業(yè)提出的更高要求。