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班組安全文化建設(shè)存在的問(wèn)題及對(duì)策

  
評(píng)論: 更新日期:2009年07月24日

 眾所周知,煤礦企業(yè)是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè),為了規(guī)范人的不安全行為,控制物的不安全因素,柏林煤礦經(jīng)過(guò)許多年的工作實(shí)踐,先后出臺(tái)了很多安全管理制度,安全標(biāo)準(zhǔn),不斷規(guī)范著我們的安全工作行為,使我們的企業(yè)穩(wěn)步走向安全發(fā)展軌道。但在發(fā)展的過(guò)程中,仍然存在著居高不下的違章行為和安全隱患,為企業(yè)持續(xù)的安全發(fā)展帶來(lái)了隱患。特別是現(xiàn)在川煤集團(tuán)、達(dá)竹公司、柏林煤礦都在積極推行安全文化建設(shè),將安全文化建設(shè)的重心落實(shí)到班組,企業(yè)的安全文化也正在決定著員工的安全行為,而班組安全文化是企業(yè)安全文化的主要體現(xiàn)和重要組成部分,因此,對(duì)我們煤礦班組而言,需要進(jìn)一步加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)。

  班組安全文化建設(shè)

  存在的問(wèn)題及原因分析

  近年來(lái),柏林煤礦積極推行安全文化建設(shè),提出了柏林煤礦“63333”安全文化建設(shè)思路,即“編寫(xiě)六種安全文化教材,打造三大安全文化板塊,辦好三大安全宣傳教育陣地,開(kāi)展好基層區(qū)隊(duì)三項(xiàng)日常安全教育活動(dòng),抓好三級(jí)安全思想作風(fēng)整頓”,取得了一定的效果。但總的來(lái)說(shuō),安全文化建設(shè)也存在重檢查考核,輕具體指導(dǎo);重形式,輕內(nèi)容的情況,特別是在安全文化向區(qū)隊(duì)、班組延伸方面,還存在一定的問(wèn)題和不足。主要表現(xiàn)為:

  職工安全文化素質(zhì)偏低,不能適應(yīng)打造高素質(zhì)安全型員工的需要。職工總體文化程度偏低,安全素質(zhì)低,職工中中高級(jí)技工比例偏低,特別是在今年推行安全文化建設(shè)、規(guī)范職工安全行為的進(jìn)程中,抽查職工背誦條身邊常見(jiàn)的“三違”行為及隱患、安全事故案例、本工種手指口述操作要領(lǐng)的過(guò)程中,差距較大。

  個(gè)別職工安全思想觀念不強(qiáng),不能適應(yīng)當(dāng)前安全生產(chǎn)的需要。“不違章出不了煤,不死人辦不了礦”的消極觀念在極個(gè)別職工中仍然存在,少數(shù)職工認(rèn)為煤礦作業(yè)全靠力氣,不需要多少技術(shù),發(fā)生設(shè)備故障和事故是運(yùn)氣不好,規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)及協(xié)作配合意識(shí)淡薄,現(xiàn)場(chǎng)操作隨意性大,嚴(yán)重影響安全生產(chǎn)。

  個(gè)別職工按章操作觀念不強(qiáng),不適應(yīng)規(guī)范安全行為的需要。安全文化建設(shè)對(duì)職工安全操作技能提出了更高的要求,而目前職工安全操作技能還不適應(yīng)安全文化的發(fā)展需要。主要表現(xiàn)在:大部分職工沒(méi)有形成標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和規(guī)范操作的習(xí)慣,造成現(xiàn)場(chǎng)違章現(xiàn)象屢禁不止,隱患重復(fù)出現(xiàn),而且隱患在現(xiàn)場(chǎng)未能得到及時(shí)處理。目前,隨著安全文化在內(nèi)的企業(yè)文化推進(jìn),對(duì)職工安全操作技能的要求越來(lái)越高,作業(yè)行為要求越來(lái)越規(guī)范,而職工操作技能低下和行為不規(guī)范的現(xiàn)狀與之形成了較大反差。

  班組安全教育針對(duì)性不強(qiáng)、教育方法單調(diào)。各區(qū)隊(duì)工作內(nèi)容不同,教育的對(duì)象存在著多種層次的差別。個(gè)別區(qū)隊(duì)在職工學(xué)習(xí)、班前會(huì)上說(shuō)教式教育的多,形式多樣、內(nèi)容豐富的互動(dòng)式教育少,有的甚至隊(duì)長(zhǎng)、書(shū)記一言堂,在組織學(xué)習(xí)事故案例、身邊常見(jiàn)的違章行為及隱患、各工種手指口述操作要領(lǐng)方面堅(jiān)持得較差,特別是極個(gè)別區(qū)隊(duì)的班前會(huì)質(zhì)量不高,學(xué)習(xí)紀(jì)律松散,根本未開(kāi)展抽查職工事故案例、身邊常見(jiàn)的違章行為及隱患、各工種手指口述操作要領(lǐng)等知識(shí),導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果較差,職工學(xué)習(xí)積極性不高,甚至有個(gè)別職工學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠,存在厭學(xué)情緒。

  班組安全文化建設(shè)的

  主要對(duì)策及措施

  建立班組思想文化。安全工作是最大的政治、最大的效益,最大的責(zé)任。我們各級(jí)管理者及每一個(gè)職工就必須責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)當(dāng)起這個(gè)責(zé)任,盡心盡力地做好安全管理的方方面面工作。當(dāng)前,達(dá)竹公司及柏林煤礦安全生產(chǎn)形勢(shì)十分嚴(yán)峻,在安全管理中仍然存在安全意識(shí)不強(qiáng)、作風(fēng)不實(shí)、管理不嚴(yán)、安全責(zé)任不到位,現(xiàn)場(chǎng)落實(shí)不細(xì)等問(wèn)題,要有效遏制事故發(fā)生,徹底扭轉(zhuǎn)安全生產(chǎn)的被動(dòng)局面,把握安全生產(chǎn)的主動(dòng)權(quán),必須解決安全認(rèn)識(shí)問(wèn)題,要把思想政治工作貫穿于安全生產(chǎn)全過(guò)程。要用思想政治工作推進(jìn)班組安全文化建設(shè),解決思想問(wèn)題同實(shí)際問(wèn)題、解決個(gè)性問(wèn)題與共性問(wèn)題相結(jié)合,認(rèn)真地分析和掌握職工思想動(dòng)態(tài),堅(jiān)持班前、班中、班后不斷線,因人、因地、因時(shí)去跟進(jìn),黨政工團(tuán)齊抓共管,力求實(shí)效,共同構(gòu)筑牢固的安全生產(chǎn)思想防護(hù)體系。要培養(yǎng)班組群體的安全價(jià)值觀和安全生產(chǎn)的主人翁意識(shí)。要通過(guò)建立安全警示牌、安全標(biāo)語(yǔ)等方式,營(yíng)造良好的安全氛圍,使“安全是職工的最大福利”的思想深入人心。

  建立班組管理文化。建立班組安全管理文化,一要著力提高班組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平,因此班組長(zhǎng)的選拔和培養(yǎng)是班組安全文化建設(shè)的關(guān)鍵。二要給予班組安全管理更大的自主權(quán)。尊重員工的民主權(quán)利和創(chuàng)新精神,最大限度地調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性,是班組安全文化建設(shè)的不竭動(dòng)力。要持之以恒地加大對(duì)班組安全裝備和文化設(shè)施的投入,切實(shí)把改善工作環(huán)境、維護(hù)職工健康放在首位,并因地制宜地開(kāi)展各種培訓(xùn)教育和文娛活動(dòng),為提高員工實(shí)踐技能、業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想基礎(chǔ)服務(wù)。各隊(duì)要將安全績(jī)效考核、事故處罰權(quán)限以及相關(guān)責(zé)任分解,逐步納入到班組管理的工作范疇。通過(guò)將安全管理關(guān)口前移,重心下移,充分發(fā)揮了班組的主觀能動(dòng)性,使安全責(zé)任真正落實(shí)到人頭。

  建立班組制度文化。一要切合實(shí)際地建立安全機(jī)制。安全機(jī)制是探索和實(shí)施班組安全文化建設(shè)措施的基礎(chǔ),為深化班組安全管理提供了必要的組織保障。二要建立健全的班組安全活動(dòng)制度。班組安全活動(dòng)是創(chuàng)建安全文化的有效載體。結(jié)合當(dāng)前基層班組安全活動(dòng)多樣化的發(fā)展趨勢(shì),我們今后要在活動(dòng)的實(shí)效上下功夫,在深度和廣度上做文章,不斷增強(qiáng)基層班組成員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。

  建立班組人本文化。人是生產(chǎn)過(guò)程中最活躍的因素,是安全生產(chǎn)的實(shí)踐者。煤礦要搞好安全工作,必須堅(jiān)持以人為本,提高班組員工素質(zhì)。多數(shù)事故教訓(xùn)告訴我們,80%以上的安全事故是由于人的違章指揮和違章作業(yè)造成的。因此,要加大對(duì)班組員工的教育和培訓(xùn)。通過(guò)教育和培訓(xùn)把先進(jìn)的管理理念、安全技能,潛移默化地融入到每一名員工中,從而促使班組隊(duì)伍整體素質(zhì)提高,人人參與安全管理,人人重視安全工作,做到橫到邊、縱到底,不留安全死角。

  總之,班組安全文化建設(shè)不是立竿見(jiàn)影的,而是需要長(zhǎng)期熏陶,同時(shí)要講究科學(xué)性、普及性和可操作性,在實(shí)施途徑上要做到日有行動(dòng)、月有安排、季有打算、年有籌劃,同時(shí)在實(shí)施過(guò)程中要立足于班組安全文化建設(shè)的規(guī)范化、完整性和實(shí)用性,通過(guò)持續(xù)不斷地進(jìn)行改進(jìn),班組安全文化建設(shè)一定會(huì)在安全生產(chǎn)中發(fā)展巨大作用。

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