??? 試行"班前練兵"，有的不以為然，有的嫌麻煩，有的應(yīng)付檢查，做虛假記錄，還有"老好人"把關(guān)不嚴(yán)。為了有效開展"班前練兵"，開始階段，公司派幾個(gè)督導(dǎo)組，早出發(fā)，提前半個(gè)小時(shí)到基層，督察指導(dǎo)，嚴(yán)格考核，經(jīng)過(guò)反復(fù)督導(dǎo)，表彰工作開展得好的單位，鞭策那些麻木、遲鈍、漫不經(jīng)心的單位，才逐漸形成制度。開始，有人擔(dān)心影響工作時(shí)間，現(xiàn)在習(xí)慣了，抽簽答題就象考勤刷卡似的，這個(gè)顧慮沒(méi)有了。

??? 試行"班前練兵"兩年多，工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)普遍反應(yīng)有較大提高，就是一些文化程度較低和年齡較大的同志，過(guò)去特別怕培訓(xùn)考試，現(xiàn)在象念小九九。同時(shí)，查出三十多人次情緒不穩(wěn)定、注意力不集中、班前已酗酒或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不努力等，拒絕湊合、勉強(qiáng)上班，休班充電，教育了同志，保障了安全。

??? 各個(gè)行業(yè)不同，安全生產(chǎn)的特點(diǎn)也不同，采取的措施肯定也不同，但是，關(guān)鍵是那些高險(xiǎn)崗位，在上班前、工作前，采取一些易于堅(jiān)持、行之有效的形式"練兵"、"閱兵"。拒絕湊合、勉強(qiáng)是一道非常重要的防線。持之以恒，業(yè)務(wù)素質(zhì)會(huì)普遍提高；潛移默化，安全責(zé)任心、安全意識(shí)就不斷強(qiáng)化。

3　未工作，先模擬，析險(xiǎn)釋疑

??? 電力設(shè)備的操作，規(guī)程規(guī)定必須先在模擬板上模擬操作，審核無(wú)誤后，才能實(shí)際操作。模擬操作對(duì)于防范誤操作、防范事故，舉足輕重。"模擬現(xiàn)場(chǎng)工作法"的要點(diǎn)是，兩清楚、五明確、一釋疑、兩完善。

??? 兩清楚：工作現(xiàn)場(chǎng)清楚，工作負(fù)責(zé)人能徒手劃出現(xiàn)場(chǎng)草圖，工作人員對(duì)地形、設(shè)備、相關(guān)、相鄰等情況清楚。工作危險(xiǎn)點(diǎn)清楚，危險(xiǎn)點(diǎn)有幾個(gè)，分別在誰(shuí)的工作范圍，將采取什么措施，應(yīng)注意那些事項(xiàng)等，都必須事先搞清。

??? 五明確：各自的工作任務(wù)、工作目標(biāo)明確。各自的工作范圍、工作位置明確。工作人員對(duì)本次工作采取的安全措施、作業(yè)措施明確。各自工作中的危險(xiǎn)點(diǎn)及應(yīng)注意事項(xiàng)明確。協(xié)作、配合的單位和人員要明確。

??? 一釋疑：工作人員對(duì)不清楚、有疑問(wèn)的要在模擬現(xiàn)場(chǎng)工作時(shí)提出來(lái)，徹底搞清楚。

??? 兩完善：對(duì)在"五明確"、"一釋疑"中發(fā)現(xiàn)的遺漏或隱患，要完善《工作票》中的安全措施，要完善《作業(yè)措施票》中的作業(yè)措施。

??? 過(guò)去，對(duì)那些參加人員多、工作現(xiàn)場(chǎng)分散、工作現(xiàn)場(chǎng)復(fù)雜、作業(yè)危險(xiǎn)性大的工作，工作單位常常感到防不勝防，險(xiǎn)情時(shí)有發(fā)生。工作人員常常是知己不知彼，人身安全不時(shí)受到威脅。

??? 實(shí)施"模擬現(xiàn)場(chǎng)工作法"，工作單位和工作人員心里踏實(shí)多了，險(xiǎn)情明顯減少，惡性事故基本上被扼制。

4　結(jié)束語(yǔ)

??? 事故猛于虎，事故惡于狼。安全生產(chǎn)是個(gè)系統(tǒng)工程，在組織建設(shè)、制度建設(shè)、責(zé)任落實(shí)、設(shè)備管理、現(xiàn)場(chǎng)管理、應(yīng)急措施等方面，需要群策群力，做大量的工作，還需要集思廣益，不斷創(chuàng)新，高效低代價(jià)。事故既有偶然性，也有規(guī)律，既有必然性，又可能突發(fā)，防范事故要爭(zhēng)取主動(dòng)，防線前移很有必要。