防止人失誤的管理措施：

　　1.職業(yè)適合性。職業(yè)適合性是指人員從事某種職業(yè)應該具備的基本條件，它著重于職業(yè)對人員的能力的要求。通過對職業(yè)適合性的分析和測試，可確定人員的能力是否符合該種職業(yè)的要求。選擇能力過高或過低的人都不利于事故預防。一個人的能力低于操作要求的水平，則由于他沒有能力正確處理操作中出現(xiàn)的各種信息而不能勝任工作，還可能發(fā)生人失誤；反之，當一個人的能力高于操作要求的水平時，不僅浪費人力資源，而且在工作中會由于心理緊張度過低，產(chǎn)生厭倦情緒而發(fā)生人失誤。

　　2.安全教育與技能訓練。安全教育與技能訓練是防止職工產(chǎn)生不安全行為，防止人失誤的重要途徑。安全教育、技能訓練的重要性，首先在于它能夠提高企業(yè)領導和廣大職工搞好事故預防工作的責任感和自覺性。其次，安全普及和安全技能的提高，能使廣大職工掌握工業(yè)傷害事故發(fā)生發(fā)展的客觀規(guī)律，提高安全操作技術水平，掌握安全檢測技術和控制技術，搞好事故預防，保護自身和他人的安全健康。安全教育可以劃分為三個階段的教育，即安全知識教育、安全技能教育和安全態(tài)度教育。安全知識教育使人員掌握有關事故預防的基本知識；安全技能教育，通過對受教育者培訓及反復的實際操作訓練，使其逐漸掌握安全技能；安全態(tài)度教育的目的是使操作者盡可能自覺地實行安全技能，搞好安全生產(chǎn)。

　　其他管理措施。合理安排工作任務，防止發(fā)生疲勞和使人員的心理緊張度最優(yōu)；樹立良好的企業(yè)風氣，建立和諧的人際關系，調(diào)動職工的安全生產(chǎn)積極性；實行持證上崗，計劃作業(yè)，安全確認。

　?。ǘ┌踩夹g措施：

　　安全技術措施是消除、控制危險源，防止危險源導致事故、造成人員傷害和財物損壞的工程技術手段。采取安全技術措施的基本方式是防止能量的意外釋放。

　　1.防止事故發(fā)生的安全技術。防止事故發(fā)生的安全技術的基本出發(fā)點是采取措施約束、限制能量或危險物質(zhì)，防止其意外釋放。首選方法是消除危險源，這可從根本上防止了事故的發(fā)生。但在實際生產(chǎn)中不可能消除所有的危險源，只能根據(jù)技術、經(jīng)濟等條件，消除其中的部分危險源；在有些危險源不能被徹底根除時，就應該設法限制它們擁有的能量或危險物質(zhì)的量，降低其危險性。另外，隔離措施更是一種常用的方法。隔離措施有分離和屏蔽兩種，一種是指時間或空間上的分離，防止一旦相遇則可能產(chǎn)生或釋放能量，一種是利用物理的屏蔽措施局限、約束能量或危險物質(zhì)。

　　2.避免或減少損失的安全技術。其基本出發(fā)點是防止事故時意外釋放的能量或危險物質(zhì)達及人或物，或者減輕對人或物的作用。這主要可采用隔離措施，把被保護的人或物與意外釋放的能量或危險物質(zhì)隔開；或者增加個體防護，佩戴個體防護用品，把人體與能量或危險物質(zhì)隔開；或利用事先設計好的薄弱環(huán)節(jié)使能量或危險物質(zhì)按照人們的意圖釋放，防止能量或危險物質(zhì)作用于被保護的人或物，使損失降到最低程度。

　　3.防止物的故障。首先應該采取措施減少故障的發(fā)生，其次在一旦發(fā)生故障的情況下使故障的影響最小。這可從增加安全系數(shù)，提高設備、部件可靠性等方面綜合考慮。

　　盡管從事故預防上采用技術措施比管理措施更有效，但在生產(chǎn)實際工作中，由于技術措施的采用一般都需要大量的資金投入，并且要依靠科技的進步和發(fā)展以及大量科技人員作保障，所以對現(xiàn)有生產(chǎn)系統(tǒng)而言，如何保證已有技術措施的正常使用，如何通過管理措施，提高員工的素質(zhì)，從而預防事故更具有實用性。對于企業(yè)而言，貫徹“安全第一，預防為主”的安全生產(chǎn)工作方針，作好事故預防，必須建立健全安全生產(chǎn)管理體系，提高管理人員素質(zhì)，充分發(fā)揮管理人員的才能，提高基層管理人員的權威，通過危害辨識，查找事故隱患，制定整改措施，在優(yōu)先考慮采用技術措施的基礎上，通過管理手段，防止事故發(fā)生。加大員工的安全教育與職業(yè)技能安全培訓，通過安全教育，提高員工安全意識，自覺同“三違”現(xiàn)象作斗爭。

　　系統(tǒng)安全工程是一項繁雜的系統(tǒng)工程，涉及到多種因素，運用系統(tǒng)安全工程和管理方法，通過危害辨識，并采取措施使其危險性最小，使系統(tǒng)在規(guī)定的性能、時間和成本范圍內(nèi)達到最佳的安全程度，從而預防事故的發(fā)生。