安全教育是企業(yè)安全生產(chǎn)重要的基礎(chǔ)性工作，是企業(yè)提高職工安全素養(yǎng)和安全技能、強(qiáng)化安全防范意識(shí)的必要手段，也是做好安全生產(chǎn)工作的治本之舉。用“嚴(yán)、活、愛”貫穿安全教育全過程，提高安全教育的質(zhì)量和效果。

　　“嚴(yán)”，體現(xiàn)在教育的措施上。要制定全年的安全教育培訓(xùn)計(jì)劃，明確工作思路，提出工作目標(biāo)。結(jié)合安全生產(chǎn)形勢(shì)，制定季度培訓(xùn)計(jì)劃，明確季度工作重點(diǎn)，工作內(nèi)容及季度總體安排。根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、重點(diǎn)的不同，制定每月的培訓(xùn)計(jì)劃。真正做到，有年度計(jì)劃、季度計(jì)劃、月計(jì)劃;有特種作業(yè)人員培訓(xùn)計(jì)劃、新工培訓(xùn)計(jì)劃，全員輪訓(xùn)計(jì)劃。在安全教育中，要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部表率作用，發(fā)揮先進(jìn)安全典型的導(dǎo)向作用，善于總結(jié)安全生產(chǎn)上的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使職工學(xué)有榜樣，趕有方向，超有目標(biāo)。要發(fā)揮經(jīng)濟(jì)杠桿的作用，在安全管理中實(shí)行獎(jiǎng)懲制度，做到獎(jiǎng)能激勵(lì)，懲則警戒。

　　“活”，體現(xiàn)在教育形式上。在日常的安全宣教工作過程中，充分利用各種媒體，采取各種有效手段和形式，對(duì)國家的安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)以及安全生產(chǎn)與事故預(yù)防的知識(shí)、規(guī)程進(jìn)行有效的宣傳教育，比如：開展群眾性的安全文化研討、領(lǐng)導(dǎo)干部話安全、“搞好安全為了誰”大討論、安全“回頭看”、安全工作例會(huì)等，努力營造濃厚的“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”的安全文化氛圍，不斷增強(qiáng)干部職工的安全文化意識(shí)。還可以通過“文化建設(shè)與安全生產(chǎn)”、“職業(yè)病防治”安全知識(shí)有獎(jiǎng)問答、“安全警句人人編”等活動(dòng)，將群眾安全文化與職工文藝相結(jié)合，以實(shí)用的安全知識(shí)、文化藝術(shù)的品位吸引職工、感染職工，從而達(dá)到細(xì)水長流、潤物無聲的作用。使職工感受到一種濃濃的安全文化。

　　“愛”，體現(xiàn)在教育目的上。要讓職工明白，加強(qiáng)安全管理工作，不僅是為保證安全生產(chǎn)，使企業(yè)財(cái)產(chǎn)免受損失，更重要的是對(duì)職工生命的愛護(hù)，是對(duì)人民群眾根本利益的體現(xiàn)。安全教育工作必須有實(shí)實(shí)在在的安排，有針對(duì)性的內(nèi)容，無論是安全技能和安全知識(shí)培訓(xùn)，還是開展警示教育，看安全展覽或談心，都要突出實(shí)際效果，使職工有實(shí)實(shí)在在的收獲。我們經(jīng)常講“嚴(yán)是愛、松是害”，為什么對(duì)一些職工出現(xiàn)“三違”進(jìn)行嚴(yán)格制止時(shí)，職工還不滿意呢?關(guān)鍵是企業(yè)的安全教育不能適應(yīng)當(dāng)前安全生產(chǎn)的需要，不能被職工發(fā)自內(nèi)心的接受。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和安全管理人員要努力提高自身素質(zhì)，使職工真正體會(huì)到這種愛是真摯的、實(shí)在的，以關(guān)愛之情強(qiáng)化職工的安全意識(shí)。