二、強(qiáng)化職工自我保安能力和意識(shí)的幾點(diǎn)對策
　　
　?。?、堅(jiān)持“安全第一”方針，樹立“安全至上”“安全為天”的觀念，針對共性問題強(qiáng)化安全教育。一要突出抓好上級(jí)一系列安全指示、指令的學(xué)習(xí)。這些指示、指令都是根據(jù)不同時(shí)期、不同特點(diǎn)針對礦井安全生產(chǎn)而提出或制定的，具有很強(qiáng)的政策性、指導(dǎo)性。要充分利用一切宣傳陣地和媒體廣為宣傳，擴(kuò)大教育面，使廣大干部職工及家屬全面了解當(dāng)前礦井安全工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，達(dá)到自覺、全方位地增強(qiáng)自我保安能力和意識(shí)。二要抓好日常性的安全基本知識(shí)和技能的基礎(chǔ)教育。有計(jì)劃地加強(qiáng)安全培訓(xùn)，提高職工的業(yè)務(wù)技能和綜合保安能力。充分發(fā)揮職工安全培訓(xùn)中心的作用，嚴(yán)格各項(xiàng)學(xué)習(xí)考核檢查制度，扎實(shí)認(rèn)真辦好各類工種培訓(xùn)班，對各類專業(yè)工種進(jìn)行系統(tǒng)的安全技術(shù)和安全法規(guī)的基礎(chǔ)教育。三要經(jīng)常進(jìn)行珍愛生命、自我保安和主動(dòng)安全觀的教育。教育職工克服松懈麻痹思想和僥幸心理，按科學(xué)規(guī)律辦事，不斷提高自我保安能力。使每個(gè)職工時(shí)時(shí)想到為了家庭幸福，為了礦井的安全，必須按章辦事、正規(guī)操作。組織職工簽定自?；ケ：贤?，并狠抓落實(shí)和檢查兌現(xiàn)。四要抓好基層區(qū)隊(duì)的安全教育。充分利用基層區(qū)隊(duì)周一安全技術(shù)學(xué)習(xí)日和每周四安全活動(dòng)日等時(shí)間抓好職工們的安全教育，并堅(jiān)持每天班前會(huì)和班后會(huì)的十分鐘安全教育。不斷完善和豐富職工日常安全教育的內(nèi)容和形式。開展每日一題、每周一案、每月一課、每季一考、收看多媒體教材、“三違”人員安全補(bǔ)課、升安全旗、安全品行習(xí)練等系列活動(dòng)，并讓每個(gè)職工簽名考勤，因故未能參學(xué)的人員，要及時(shí)補(bǔ)課，且要有記錄。
　　
　?。病⑼怀鲋攸c(diǎn)，強(qiáng)化對自我保安能力和意識(shí)差的人員的重點(diǎn)教育。一是牢固樹立違章等于走近死亡的觀念，扎實(shí)開展安全警示教育活動(dòng)。在每起事故之后，痛定思痛，無論是經(jīng)過現(xiàn)場勘查和仔細(xì)分析后，會(huì)共同發(fā)現(xiàn)：大都是由于違章造成的！違章，這種在煤礦企業(yè)天天、班班喊著要杜絕，時(shí)時(shí)要警醒的行為，為什么總是屢禁不止呢？俗話說：不怕一萬，就怕萬一。如果大家知道違章就等于死亡，那么任何人恐怕都不會(huì)再去冒險(xiǎn)；恰恰就是因?yàn)檫`章和死亡在很多工友心目中沒有劃上等號(hào)，所以才會(huì)一次次出現(xiàn)無視安全規(guī)程、麻痹大意的違章行為。不懂安全知識(shí)的人是無知可憐的，而掌握了安全知識(shí)卻不去遵循的人就是可悲了。違章也許真的象一些人認(rèn)為不等于死亡，但只要違章，其實(shí)就是一次走近死亡的過程，“珍惜生命”雖是很普通的幾個(gè)字，但包含的意義和要求卻是非常豐富和深遠(yuǎn)的。如果每名職工都能意識(shí)到違章就是走近死亡，違章就是漠視自己和他人的生命，從而自覺杜絕違章、遵章作業(yè)的話，那么，平安幸福才能真正與你我相伴。二是開展黨群結(jié)對子活動(dòng)，由黨員和上述四種類型的人員分別結(jié)成安全互?；蛯ψ舆M(jìn)行幫教。這種方法一方面可以使黨員有一種責(zé)任感，另一方面也確實(shí)能幫助一些自我保安能力和意識(shí)差的人員。三是黨政工團(tuán)齊抓共管，要把排查、幫教自我保安能力和意識(shí)差的人員作為安全教育工作的重點(diǎn)之一，切實(shí)抓緊抓好。對新下井的工人，要安排有生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的師傅帶教；對有思想包袱的職工，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并主動(dòng)去做思想工作；對家庭有困難的職工，要多方設(shè)法為他們排憂解難．通過對入井人員進(jìn)行健康檢查，將患有高血壓、心腦血管等疾病的人員調(diào)離井下崗位。四是要繼續(xù)辦好“三違”人員學(xué)習(xí)班。“三違”是煤礦安全生產(chǎn)的大敵，也是造成事故的主要或直接原因。制止乃至清除“三違”必須建立嚴(yán)格的制度，加強(qiáng)現(xiàn)場監(jiān)督檢查，但更為關(guān)鍵的是提高職工的自我保安能力和意識(shí)。
　　
　　３、區(qū)別情況，因人施教，做好深入細(xì)致的思想政治工作。對習(xí)慣型的違章職工，除了加強(qiáng)按章作業(yè)，正規(guī)操作的教育外，主要靠各級(jí)管理人員在現(xiàn)場高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求及時(shí)教育，習(xí)慣是長期養(yǎng)成的，如果管理人員每次都能及時(shí)制止，并能給予嚴(yán)肅的批評(píng)教育或必要的處罰，那么一些壞習(xí)慣就會(huì)逐漸改正過來。對精力分散型的職工要根據(jù)不同情況做深入細(xì)致的思想工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決矛盾。使所有職工在工作時(shí)間內(nèi)都處于最佳精神狀態(tài)。對知識(shí)缺失型職工，則主要靠脫產(chǎn)培訓(xùn)和業(yè)余培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，加強(qiáng)安全知識(shí)、業(yè)務(wù)技術(shù)和規(guī)范上崗的標(biāo)準(zhǔn)與要求灌輸教育，促其轉(zhuǎn)變。