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危化品運(yùn)輸事故的預(yù)防

  
評(píng)論: 更新日期:2011年05月31日

?? 根據(jù)《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》的規(guī)定,公安部門負(fù)責(zé)危險(xiǎn)化學(xué)品的公共安全管理,負(fù)責(zé)發(fā)放劇毒化學(xué)品的購買憑證和準(zhǔn)購證,負(fù)責(zé)審查核發(fā)劇毒化學(xué)品公路運(yùn)輸通行證,對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品道路運(yùn)輸安全實(shí)施監(jiān)督,并負(fù)責(zé)前述事項(xiàng)的監(jiān)督檢查。筆者是公安戰(zhàn)線上的一員,多次見證了危險(xiǎn)化學(xué)品運(yùn)輸事故帶來的巨大危害,因此想從公安部門的角度,談?wù)勅绾晤A(yù)防危險(xiǎn)化學(xué)品運(yùn)輸事故。

??? 對(duì)民警多培訓(xùn)

??? 已經(jīng)發(fā)生的危險(xiǎn)化學(xué)品運(yùn)輸事故,很多讓人至今回憶起來都還覺得不寒而栗,避之惟恐不及。而這些事故中甚至還有許多參加救援的民警面對(duì)時(shí)束手無策,甚至殃及自身。為什么會(huì)這樣呢?究其原因,就是這些人對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品的外觀與性狀、危險(xiǎn)特性、毒性、對(duì)人體的健康危害以及防護(hù)救治、現(xiàn)場(chǎng)處置等相關(guān)知識(shí)太缺乏。

??? 因此,公安機(jī)關(guān)無論是治安部門還是道路交通管理部門都應(yīng)重視對(duì)民警的培訓(xùn)工作,組織基層從事危險(xiǎn)化學(xué)品特別是劇毒物品安全監(jiān)管的民警參加各類講解有關(guān)危險(xiǎn)化學(xué)品業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)班,或者邀請(qǐng)有關(guān)專家、學(xué)者到基層講授相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)、基本技能,讓民警全面了解危險(xiǎn)化學(xué)品特別是劇毒物品的監(jiān)管要求、危險(xiǎn)化學(xué)品的理化特性和應(yīng)急救護(hù)等。例如在通常情況下,人們習(xí)慣于稱化學(xué)品的哪些別名,外觀與性狀,與其他物質(zhì)接觸或在異常條件下會(huì)產(chǎn)生哪些反應(yīng),對(duì)人體有哪些危害,人中毒后有哪些癥狀,需要如何救護(hù),以及現(xiàn)場(chǎng)參加搶險(xiǎn)的民警需要哪些裝備,如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處置等。對(duì)工業(yè)上常用的如氰化鉀、氯化汞、鉈、液氯等眾多危險(xiǎn)化學(xué)品都要全面了解并熟知。只有這樣,才能確保民警隊(duì)伍在關(guān)鍵時(shí)刻能拉得出、用得上、打得贏,從而避免出現(xiàn)二次人身傷亡事故。

??? 對(duì)從業(yè)人員多宣傳

??? 在這項(xiàng)工作中,要始終堅(jiān)持經(jīng)常性原則,針對(duì)運(yùn)輸過程中出現(xiàn)的問題,抓住重點(diǎn),分析特點(diǎn),不失時(shí)機(jī)地采用科學(xué)的方法對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品運(yùn)輸從業(yè)人員進(jìn)行有效的安全行車教育,以期在駕駛員中促成一種時(shí)時(shí)、處處、事事懂安全和講安全的風(fēng)氣,這種宣傳教育的成果是潛移默化的,不能急于求成;堅(jiān)持群眾性原則,充分發(fā)動(dòng)群眾,暢通舉報(bào)渠道,健全獎(jiǎng)懲機(jī)制,讓群眾了解危險(xiǎn)化學(xué)品事故帶來的巨大危害,理解治理工作的迫切性,真正把安全教育和預(yù)防工作奠定在廣泛的群眾基礎(chǔ)上;講究宣傳工作的藝術(shù)性,安全教育的最終目的,就是要把每一個(gè)危險(xiǎn)化學(xué)品運(yùn)輸從業(yè)人員都希望平安無事的愿望變成他們?cè)诔鲕嚽啊⑿熊囍?、收車后的自覺行動(dòng),因此,在宣傳工作中,要堅(jiān)持形式多樣,動(dòng)之以情,曉之以理;宣傳的科學(xué)性,不但要從常規(guī)的人、車、四季、環(huán)境、法律法規(guī)和信息等方面去分析引發(fā)事故的原因,而且還需要根據(jù)某一危險(xiǎn)化學(xué)品的特性給危險(xiǎn)化學(xué)品運(yùn)輸從業(yè)人員進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo),提高其面對(duì)突發(fā)險(xiǎn)情的應(yīng)變能力。

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