建筑施工企業(yè)在生產(chǎn)中的安全教育形式不完全相同，但以下兩種典型的安全教育是任何企業(yè)都必須進(jìn)行的：

　　1、新工人三級(jí)安全教育

　　新工人三級(jí)安全教育是企業(yè)必須堅(jiān)持的安全生產(chǎn)教育制度。新工人應(yīng)每人建立一個(gè)檔案，對(duì)接受公司、項(xiàng)目部、班組的三級(jí)安全教育情況進(jìn)行詳細(xì)記錄，新工人考試合格者才準(zhǔn)許進(jìn)入崗位；考試不合格者必須補(bǔ)課、補(bǔ)考。

　?。?）公司進(jìn)行安全基本知識(shí)、法規(guī)、法制教育，主要內(nèi)容包括：

　　黨和國(guó)家的安全生產(chǎn)方針、政策；安全生產(chǎn)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和法制觀念；本單位安全生產(chǎn)形勢(shì)、歷史上發(fā)生的重大事故及應(yīng)吸取的教訓(xùn)；發(fā)生事故后如何搶救傷員、排險(xiǎn)、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)和及時(shí)報(bào)告。

　?。?）項(xiàng)目部進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)規(guī)章制度和遵章守紀(jì)教育，主要內(nèi)容包括：

　　本單位施工特點(diǎn)及施工安全基本知識(shí)；本單位安全生產(chǎn)制度及安全注意事項(xiàng)；各工種的安全技術(shù)操作規(guī)程；防火、防毒、防塵、防爆知識(shí)及緊急情況安全處置和安全疏散知識(shí)；防護(hù)用品的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)及使用的基本知識(shí)。

　?。?）班組進(jìn)行本工種崗位安全操作及班組安全制度、紀(jì)律教育，主要內(nèi)容包括：

　　本班組作業(yè)特點(diǎn)及安全操作規(guī)程；班組安全活動(dòng)制度及紀(jì)律；愛護(hù)和正確使用安全防護(hù)裝置設(shè)施及個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品；本崗位易發(fā)生事故的不安全因素及其防范對(duì)策；本崗位的作業(yè)環(huán)境及使用的機(jī)械設(shè)備、工具的安全要求。

　　2、經(jīng)常性教育

　　為了保證安全教育的良好效果，企業(yè)的安全教育培訓(xùn)工作必須做到經(jīng)?；⒅贫然?，把經(jīng)常性的普及教育貫穿于管理全過程，并根據(jù)接受教育對(duì)象的不同特點(diǎn)，采取多層次、多渠道和多種活動(dòng)方法，可以取得良好效果。

　?。?）采用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料和調(diào)換工作崗位時(shí)要對(duì)操作人員進(jìn)行新技術(shù)操作和新崗位的安全教育，未經(jīng)教育的不得上崗位操作。

　?。?）適時(shí)教育。就是根據(jù)建筑施工生產(chǎn)特點(diǎn)進(jìn)行“五抓緊”的安全教育。即：工程突出趕任務(wù)，往往不注意安全；要抓緊教育，工程接近收尾時(shí)，容易忽視安全，要抓緊教育；施工條件好時(shí)，容易麻痹，要抓緊教育；季節(jié)氣候變化，外界不安全因素多，要抓緊教育；節(jié)假日前后，思想不穩(wěn)定，要抓緊教育。做到警鐘長(zhǎng)鳴，防患未然。

　?。?）違章教育。企業(yè)對(duì)由于違反安全規(guī)章制度而導(dǎo)致重大險(xiǎn)情或已造成事故的職工，進(jìn)行違章糾正教育，務(wù)使受教育者充分認(rèn)識(shí)到自己的過失和應(yīng)吸取的教訓(xùn)。對(duì)于情節(jié)嚴(yán)重的違章事件，除教育責(zé)任者本人外，還應(yīng)通過適當(dāng)?shù)男问揭袁F(xiàn)身說法的形式擴(kuò)大教育面。

　　總之，安全生產(chǎn)教育應(yīng)始終貫穿于建筑施工企業(yè)生產(chǎn)的整個(gè)過程，是企業(yè)貫徹執(zhí)行《安全生產(chǎn)法》、《建筑法》以及黨和國(guó)家的安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)、制度等的重要保證。建筑施工企業(yè)只有把安全生產(chǎn)教育落到實(shí)處，深入到工人心中，才能真正做到“安全第一、預(yù)防為主”，才能杜絕違章指揮和違章作業(yè)，杜絕和減少傷亡事故的發(fā)生，安全教育才能真正成為建筑工人和諧人生的保護(hù)傘。