??????? 班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)組織員工進行生產(chǎn)勞動的基本單位，企業(yè)的各項工作任務都要通過班組來落實，安全管理工作也是如此。安全管理工作的實質(zhì)就是保證員工的人身安全和健康，保證國家和集體財產(chǎn)的安全，保證生產(chǎn)勞動得以順利進行。因此，抓好班組安全管理，扎扎實實做好安全工作，打好預防事故的基礎，就抓住了企業(yè)安全管理的中心工作。只有抓好班組安全管理，使“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針和企業(yè)的各項安全工作真正落實到班組，企業(yè)的安全生產(chǎn)基礎才會牢固。隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，水電廠控制系統(tǒng)和保護裝置及附屬設備的科技含量越來越高，這就要求水電廠運行人員必須努力掌握新技術(shù)，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平和運行操作技能，及時發(fā)現(xiàn)設備缺陷和隱患，杜絕設備事故的發(fā)生，確保設備安全運行，所以運行班組是有效控制事故的前沿陣地，運行班組安全管理工作抓得好不好，對水電廠的安全生產(chǎn)來說，至關(guān)重要，直接影響著水電廠的安全工作和生產(chǎn)任務，以及電網(wǎng)安全。目前水電廠運行班組安全管理處于不斷完善、不斷探索階段，但與一流企業(yè)開展對標的要求還有一定的差距。因此，對如何搞好運行班組安全管理有必要進行積極的探討和思考。
??????? 一、目前運行班組安全管理中普遍存在的問題
??????? (1)班組制定了年度安全目標，但缺乏具體的實施細則；
??????? (2)各運行崗位安全責任制落實不到位；
??????? (3)對待各種安全檢查和安全性評價自查工作不夠重視，各項安全整改工作不徹底，存在邊查、邊改、邊犯現(xiàn)象；
??????? (4)班前會、班后會開展的質(zhì)量不高；
??????? (5)安全活動質(zhì)量不高，只是簡單地宣讀事故快報或有關(guān)安全文件，未作深入討論；
??????? (6)安全管理文件存放不規(guī)范，不齊全；
??????? (7)作業(yè)現(xiàn)場的危險點分析和采取的安全防范措施不具體，缺乏針對性；
??????? (8)“兩票三制”執(zhí)行不規(guī)范；
??????? (9)班組成員反違章意識不強，在日常工作中，習慣性違章時有發(fā)生；
??????? (10)運行班組崗位培訓工作不到位，員工主動學習安全知識、業(yè)務理論的積極性不高；
??????? (11)反事故演習和事故專項處置方案的演練不足。
??????? 二、搞好水電廠運行班組安全管理應采取的對策
??????? 1、制訂明確的班組安全目標和措施，落實各運行崗位安全生產(chǎn)責任制。運行班組的根本任務是安全、文明、優(yōu)質(zhì)、高效地完成各項生產(chǎn)、設備維護、檢修、試驗、事故處理工作。運行班組在生產(chǎn)勞動過程中應始終把安全工作放在首位，實行安全目標管理。
??????? (1)班值長應嚴格按照“四級控制”目標，制訂班組的年度安全目標；同時要將“完成安評自查和整改工作”列入班組年度安全目標中，并根據(jù)本班組的工作特點，認真組織制訂實現(xiàn)班組年度安全目標的具體措施。措施要具體且可操作，并認真落實。
??????? (2)要使班組中每位成員了解本崗位的安全職責，并認真監(jiān)督落實，使大家深刻認識到安全生產(chǎn)與國家、社會、集體、家庭和個人的利害關(guān)系，提高安全意識，保證個人身邊無事故，確保安全生產(chǎn)。
??????? 上述安全目標的實現(xiàn)，需要班組不斷加強自身建設，建立健全以落實崗位責任制為中心的安全制度，開展經(jīng)常性、多樣化的安全學習、宣傳教育和崗位練兵活動，使員工熟練掌握本崗位的安全操作技術(shù)及安全作業(yè)標準，不斷提高安全意識、自我保護能力以及處理突發(fā)性事故的能力；需要充分發(fā)揮班組黨、工、團組織和安全員在班組安全工作中的作用；需要班組每一個成員自覺遵章守紀，確保不發(fā)生違章、不發(fā)生差錯，努力做到“四不傷害”（不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害，保護他人不受傷害）。
??????? 2、加強運行班組安全的例行工作，提高班組安全生產(chǎn)水平。
??????? (1)崗位培訓
??????? ①每年(月)初要制訂班(值)組本年(月)度的業(yè)務技術(shù)和安全技術(shù)培訓計劃。
??????? ②認真開展技術(shù)培訓工作，培訓工作要有針對性，以提高班組人員的整體素質(zhì)和管理水平，并認真做好培訓記錄。
??????? ③新入廠員工、實習員工和轉(zhuǎn)崗人員的第三級安全教育要認真落實，且有教育培訓記錄，并認真組織安規(guī)考試，合格后方可跟班進行學習。
??????? 崗位培訓工作應由班值長親自負責，培訓要講求實效，不能走過場，培訓內(nèi)容分為專業(yè)技術(shù)培訓和安全技術(shù)培訓，每階段培訓后必須進行考試，驗證培訓效果，找出培訓工作中的不足，并加以改正，不斷提高培訓效果，增強員工安全生產(chǎn)工作能力。
??????? (2)班前、班后會
??????? ①值長要認真主持召開班前、班后會，并詳細做好記錄。
??????? ②班前會要結(jié)合當天的工作任務、運行方式，做好相應事故預想，布置安全措施，交待安全注意事項。
??????? ③班后會要結(jié)合當班工作和安全情況，表揚好人好事，批評忽視安全、違章作業(yè)等不良現(xiàn)象。
??????? ④接班前，要結(jié)合當天的天氣變化、當班的主要工作任務和系統(tǒng)的運行方式，做好相應的事故預想和防范措施。
??????? ⑤運行班組當班出現(xiàn)異常及以上事故，在按規(guī)定進行處理后，要召開班后會，按“四不放過”原則分析原因，查找問題，提出對策措施和建議，并將有關(guān)情況和建議與接班組交待清楚。
??????? ⑶安全日活動
??????? 運行班組必須堅持每倒班一次不少于兩小時安全活動日制度。班組安全日活動要內(nèi)容充實、聯(lián)系實際、形式多樣、講求實效，要做好記錄，切忌流于形式。每次活動均應有側(cè)重、有所針對、有所收獲。運行班組安全日活動主要是對本班組每倒班的安全工作情況進行講評，找出存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以便改進工作，同時布置下一倒班安全工作?；顒拥膬?nèi)容可以是多方面的，如結(jié)合生產(chǎn)實際，有針對性組織班組成員學習上級有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度、文件和會議精神，事故通報及安全生產(chǎn)知識、交流班組成員之間、成員與領(lǐng)導之間、班組之間的安全情況；交流對班組安全生產(chǎn)的看法，“四不傷害”和反違章活動的經(jīng)驗與體會，搞好班組安全生產(chǎn)的經(jīng)驗等等；評議本班組安全生產(chǎn)中的好人好事，習慣性違章在本班組中的各種表現(xiàn)，本班組和其他班組發(fā)生的不安全情況；分析班組安全管理上存在的問題，重點檢查設備和系統(tǒng)存在的隱患和消缺情況，“兩票三制”執(zhí)行情況，安全工器具完好情況，現(xiàn)場安全設施和工作現(xiàn)場安全措施完善情況，有無違章情況；表揚安全生產(chǎn)中的好人好事，對違章人員提出批評教育和處罰；發(fā)動班組成員為安全工作獻計獻策，收集他們提出的合理化建議。