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論班組安全生產(chǎn)工作

  
評(píng)論: 更新日期:2011年05月23日

 班組是企業(yè)的細(xì)胞,班組管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ),班組安全工作是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)。中華全國(guó)總工會(huì)、國(guó)家經(jīng)貿(mào)委聯(lián)合頒發(fā)的《工業(yè)企業(yè)班組安全建設(shè)意見(jiàn)綱要》(下稱(chēng)《綱要》)明確了搞好班組安全建設(shè)的目標(biāo)要求,指出:班組是加強(qiáng)企業(yè)管理、搞好安全生產(chǎn)、減少傷亡和各類(lèi)災(zāi)害事故的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。因此各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視班組的安全工作,主要抓好以下幾個(gè)方面。???

  1 堅(jiān)持不懈地抓好班組反習(xí)慣性違章工作???

  據(jù)大量事故案例分析,90%以上的事故發(fā)生在班組,80%以上的事故是由于違章引起的。剖析事故的原因,在很大程度又與習(xí)慣性違章有關(guān)聯(lián),企業(yè)的習(xí)慣性違章行為和由此誘發(fā)的事故中,有90%以上發(fā)生在基層班組?;鶎影嘟M是習(xí)慣性違章行為的多發(fā)區(qū)。所以,要有效地預(yù)防事故發(fā)生,就必須反違章,特別要狠抓班組反習(xí)慣性違章工作。通過(guò)抓好班組反習(xí)慣性違章這個(gè)重點(diǎn),進(jìn)而推動(dòng)整個(gè)反違章工作的全面開(kāi)展。???

  抓好班組反習(xí)慣違章 ,首先是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),深入基層班組,調(diào)查研究,找出薄弱環(huán)節(jié),制定相應(yīng)措施,幫助班組解決實(shí)際問(wèn)題。其次是引導(dǎo)基層班組積極主動(dòng)地抓好反習(xí)慣性違章工作。結(jié)合本班組的工作實(shí)際及易發(fā)生習(xí)慣性違章的環(huán)節(jié), 認(rèn)真分析本班組習(xí)慣性違章表現(xiàn),并張貼于班組、車(chē)間醒目處,作為安全警示。根據(jù)有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)程、制度制定出預(yù)防習(xí)慣性違章的實(shí)施細(xì)則,使職工養(yǎng)成遵章守紀(jì)的良好習(xí)慣。???

  2 嚴(yán)格執(zhí)行“兩票”制度,落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全措施???

  許多事故的直接原因,都是違反“兩票”(工作票、操作票)制度和現(xiàn)場(chǎng)保證安全的組織措施和技術(shù)措施不落實(shí)釀成的。所以,要防范事故,就要認(rèn)真做好班組作業(yè)危險(xiǎn)點(diǎn)分析,制定具有針對(duì)性、可操作的安全措施,加強(qiáng)安全防范和預(yù)控工作。班組人員自覺(jué)遵守“兩票三制(交接班制度、巡回檢查制度、設(shè)備定期試驗(yàn)輪換制度)”和現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全措施得到落實(shí),就遏制了產(chǎn)生事故的根源。???

  要落實(shí)安全措施,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和安監(jiān)人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員就要經(jīng)常深入現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查“兩票”執(zhí)行情況,認(rèn)真檢查和落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)安全措施的實(shí)施情況。對(duì)無(wú)票操作、操作票不審核簽名,操作不模擬、不復(fù)誦、無(wú)人監(jiān)護(hù)、 不復(fù)查;工作票安全措施不完善,如:少掛接地線,該設(shè)的護(hù)欄(圍欄)不設(shè)或少設(shè),安全標(biāo)示牌不全;工作中擅自擴(kuò)大工作任務(wù)或變更安全措施;工作間斷未重新許可;施工作業(yè)未進(jìn)行安全交底等,都要嚴(yán)肅處理,警戒違規(guī)。???

  3 堅(jiān)持“三不放過(guò)”,認(rèn)真開(kāi)展未遂和異常分析???

  班組控制未遂和異常,不發(fā)生輕傷和障礙,是企業(yè)實(shí)現(xiàn)三級(jí)控制目標(biāo)的基礎(chǔ)。因此,要把未遂當(dāng)已遂對(duì)待,對(duì)班組工作中出現(xiàn)的未遂和異常,堅(jiān)持“三不放過(guò)”的原則,及時(shí)組織分析并吸取教訓(xùn),制訂防范措施,落實(shí)責(zé)任人,限期完成整改措施。班組未遂和異常得到控制,就消滅了發(fā)生事故的萌芽。?

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