引子
第一次看到神色嚴峻的保衛(wèi)處保安叔叔在食堂門口發(fā)“傳單”，還以為是自己看錯了，平時的保安叔叔可都是在收繳那些違規(guī)發(fā)傳單的人呀！于是湊上前去接了一張。拿到手才發(fā)現(xiàn)不是傳單，而是保衛(wèi)處舉辦的校園安全文化有獎征文通知，想想最近經(jīng)歷的一些事情，就忍不住想要寫下些我們的感想，和大家分享一下我們對于校園安全的想法，說說我們心里的校園安全。
一、校園安全之親經(jīng)歷
不少人有“事不關己高高掛起”的心態(tài)，對于校園安全，可能就是這樣。校園安全重要嗎？當然重要；校園安全離我們遠嗎？當然不遠；校園安全我們足夠重視嗎？我想應該是不夠的。就我個人來說，總覺得校園安全只是一個似有似無的概念，往往會在學習生活中忽視了它。但當我們真的碰上了校園安全問題時，才真切地感受到它的重要性。這時候再去追悔之前的種種，已經(jīng)為時過晚。我想相當一部分同學們的真實心理就是這樣的。
為什么會有這樣的想法呢？原因就是校園安全問題之一的被竊行為發(fā)生在了我們身上。2012年10月20日中午，我們一行共三人結(jié)伴來到華閩食堂一樓吃飯，葉同學剛剛上完二專趕過來吃飯，沒有帶包。因為下午要到蘇州去做一個調(diào)研，我就隨身帶了包。我和程同學在靠近食堂門口的面點窗口點了兩份面，看到食堂人不是特別多，就很隨意的把包放在了靠近微波爐桌子的座椅上，想要占個座。葉同學忘記帶校園卡，于是就拿了我的卡去靠里面的窗口打飯。就在我給完卡看著葉同學打飯，去拿我的面時，程同學發(fā)現(xiàn)我的包不見了。就那么兩分鐘不到的時間，我們?nèi)硕紱]有在意座椅上的包，它就被人順走了。包里有我的身份證、銀行卡等很多重要的物件，就這樣在我們的一時疏忽中，全部丟了。丟包后，我們在食堂里面找了一圈，又迅速奔出門外分三路查找，但結(jié)果可想而知。在食堂外的報亭我們遇見了保安，向他通報了我們丟包一事，保安哥哥很無奈地表示這種順包事件是很難再找到包的，還是建議我們先去保衛(wèi)處報案。于是我們很快來到校保衛(wèi)處登記了我們的丟包情況。想到學校在重點區(qū)域都安裝了監(jiān)控探頭，我們提出可不可以調(diào)取剛剛?cè)A閔食堂附近監(jiān)控錄像看一下，保衛(wèi)處的工作人員同意了并帶我們來到監(jiān)控室，進了監(jiān)控室讓我們很是失望，幾乎所有的探頭的畫面都模糊不清，難以分辨人臉，更有甚者，連監(jiān)控區(qū)域里的樹木和建筑都無法看清。工作人員點擊華閔食堂附近的監(jiān)控錄像，全都無法打開，也就談不上調(diào)取不調(diào)取了。
前后不到十五分鐘的時間，從隨意放包到被人順包，從聯(lián)系保安到調(diào)取監(jiān)控，校園安全問題就這樣真切地發(fā)生在了自己的身上。好在發(fā)覺及時，很快我就掛失了銀行卡和身份證，手機等貴重物品也拿在手里，避免了更大的損失。可是包里的其他物品，就再也找不回來了。因為這被順包的事情，接下來的一個多禮拜各個部門到處跑，才辦齊了所有的證件，對于校園安全問題，也有了很多思考和想法。
其實這樣的校園失竊、被盜事情并不少見。11級歷史系的蔡同學就在去年一年接連丟失了一臺筆記本電腦和一輛自行車，當然，這主要是蔡同學自己疏忽了校園安全問題。他把電腦帶到圖書館，傍晚吃飯時就直接把電腦放在了桌子上走了，回來電腦就不見了。這顯然是自己過于疏忽了財物安全問題，可讓人費解的是圖書館那么多的監(jiān)控探頭在蔡同學報案時同樣也沒有起到任何作用。還有他的自行車，竟然是在圖書館旁邊的停車處被偷了，這是人流量很大、保安巡邏頻繁的地方，卻也會發(fā)生偷車的事情，實在是令人費解。
還有讓我們印象深刻的校園安全事件莫過于最近剛剛發(fā)生在本科生5號寢室樓的著火事件了。據(jù)說是大四的學姐在寢室斷電后沒有關閉電吹風的開關，導致寢室通電后電吹風長時間工作過熱引起火災，所幸當時寢室學姐們都外出實習，未造成人員傷亡，但這已屬于非常嚴重的安全事故，應該引起我們所有同學的重視。
以上就是真切發(fā)生在我們身上、身邊的校園安全事件，大家還覺得校園安全問題離大家很遠嗎？
二、校園安全之我所見
說完了自己親身經(jīng)歷的事情，就來說說我們在華師大校園內(nèi)所見到“校園安全”吧！華東師大的校園安全主要由校保衛(wèi)處和生樂物業(yè)負責，而校保衛(wèi)處更是承擔了大部分的工作。校保衛(wèi)處主要工作有：落實各項安全管理法規(guī)，完善校內(nèi)安全管理制度，開展政保、治安、消防、交通、校園秩序、生產(chǎn)安全、戶政、技防、安全宣傳教育、武裝軍事與教學等管理與服務工作，指導、檢查、協(xié)調(diào)、服務校內(nèi)各單位的安全管理工作，配合協(xié)助國保局、公安局、安全局、消防局、武裝部等國家安全機關開展工作等。 從保衛(wèi)處的工作職責中我們就能了解到我們身邊的“校園安全”主要體現(xiàn)在哪些方面。當然，從寢室樓到食堂，從教室到實驗室，從操場到圖書館，我們也都能見到學校對于校園安全的重視。
在圖書館、教學樓、大學生活動中心、實驗室、寢室，甚至是聯(lián)華超市二樓的店鋪的墻壁上，都貼有署名校保衛(wèi)處、上海市公安局的警示標語，寫著“包不離手，賊不上手”等標語，在細微之處提醒著同學們注意自己的財物安全；來到學校任何一處建筑里面，可以發(fā)現(xiàn)醒目的紅色消防鐵箱或鋁制玻璃窗，打開后可以發(fā)現(xiàn)里面的消防器材一應俱全；如果你夠細心，會發(fā)現(xiàn)每個小箱子或窗內(nèi)都有一本記錄檢查器材的本子，打開后能夠看到工作人員定期檢查留下的記錄；夜里能夠看到閃著紅藍色警示燈的保安巡邏車穿梭于校園中，讓走在路上的同學們有一種強烈的安全感；食堂附近會不定期的擺出提醒同學們謹防上當受騙的展板，用生動、真切的事例讓同學們體會到校園安全問題的重要性；各個校門門口，會有保安看守在那里，疏導人流和車輛，保持道路的暢通；定期舉辦的消防演練讓我們更深刻地掌握了火災等險情發(fā)生時應該采取的避險措施……
學校為我們做的這些工作，都是我們在校園里能夠感受到的，或許有時候我們會忽視它的存在，但當我們在不經(jīng)意間看到這些細微之處時,會明白學校確實是為我們的校園安全做了很多努力,會懂得感激，從心底里覺得身為師大學子、在這樣的環(huán)境中學習生活是開心的、安全的。
當然，表揚和支持的同時，也需要正視不足之處。咱們的校園安全工作并非毫無缺點，否則也不會出現(xiàn)那么多像前文中那樣的事件發(fā)生。
第一，是學校各處監(jiān)控探頭需要維修或更換：進過監(jiān)控室后才發(fā)現(xiàn)設置在學校各處的監(jiān)控探頭很多都模糊不清，對于監(jiān)控和防盜其實作用不大，有的簡直就是擺設，毫無作用。比如華閔食堂附近的監(jiān)控攝像頭完全就是“三米以外，人畜不分”。當時問工作人員為什么不更換或者維修，他回答說經(jīng)費問題解決不了。其實作為全國985工程的高校，未來定位是世界知名的高水平研究型大學，學校的硬件設施要具備一定的條件，這不僅是指教學硬件要好，整個學校的服務硬件也要跟得上水平。而各處的監(jiān)控探頭是學校查視各個區(qū)域、使學校環(huán)境更加安全的“眼睛”，試想一個高度近視的衛(wèi)士如何能夠圓滿完成自己保護校園的任務？所以我們強烈希望校領導能夠盡早決定維修或更換學校各處成像模糊、損壞的監(jiān)控攝像頭，讓保衛(wèi)學校的“眼睛”更見明亮，也就能在同學們發(fā)生丟包等這類事情時及時調(diào)閱相關錄像進行核查。
第二，是校園保衛(wèi)人員數(shù)量的問題。雖然保衛(wèi)處有多名保衛(wèi)人員巡視學校各區(qū)，但我認為保衛(wèi)人員數(shù)量還是太少。那天的被順包事情發(fā)生時，食堂里面就沒有保衛(wèi)人員巡視，后來報案時才了解到是因為各個校門口的車流量太大，校內(nèi)的保衛(wèi)人員很多被抽調(diào)到校門口去了，這就造成了校園內(nèi)部保衛(wèi)人員人手不足，給小偷等犯罪分子以可乘之機。尤其是星期六會有很多外校學生來上二專課，保衛(wèi)人員的缺失就有更大的安全隱患。所以建議保衛(wèi)處可以酌情增加保衛(wèi)人員的數(shù)量，以加強校園安全的巡視力度，更好地保障師生的安全。
第三，是如何讓師生，尤其是像我們這樣粗心大意，對于自身財物安全不放在心上的同學得到重視，真正做好自我財物、安全的保護，以人為本做好校園安全工作的問題。學校保衛(wèi)處做了大量有關于校園安全的工作，但還是經(jīng)常發(fā)生類似被偷包、丟自行車、掉手機等現(xiàn)象。這就需要學校方面在宣傳力度上做更多的思考，如何才能夠使同學們更好地接受校園安全知識？
三、校園安全之我建議
針對上面提到的如何才能夠使同學們更好地接受校園安全知識的問題，我們認為可以開拓網(wǎng)絡渠道進行宣傳。這就涉及到學校保衛(wèi)職能部門在網(wǎng)絡宣傳方面的工作。
根據(jù)我們的調(diào)查，學校網(wǎng)絡宣傳方面主要有校保衛(wèi)處（武裝部）的官方網(wǎng)站（鏈接：http://bwc.ecnu.edu.cn/index.asp）以及華東師范大學的官方微博（新浪微博：華東師范大學），而其中主要發(fā)布校園安全信息的是保衛(wèi)處的網(wǎng)站。所以保衛(wèi)處的官網(wǎng)宣傳、制作質(zhì)量如何，直接影響著校園安全文化的網(wǎng)絡宣傳。有對比才有發(fā)現(xiàn)。我們對滬上四大高校即復旦大學、上海交通大學、同濟大學以及華東師范大學的校園保衛(wèi)網(wǎng)站進行了對比，得出了一些結(jié)果。
四所高校中，有三所擁有自己的校園保衛(wèi)網(wǎng)站（上海交通大學保衛(wèi)處：http://bwc.sjtu.edu.cn/xinwendongtai.htm；同濟大學保衛(wèi)處：http://www.mobantiankong.com/index.html；華東師范大學保衛(wèi)處武裝部：http://bwc.ecnu.edu.cn/index.asp），只有復旦大學將校園保衛(wèi)網(wǎng)站鏈接到了“上海市公安局文保分局網(wǎng)上警務站”的網(wǎng)址?？梢钥闯?，四所高校對于校園安全保衛(wèi)工作都相當重視，而單獨開通專門網(wǎng)站更是體現(xiàn)了這一點。
在三所專門開通的校園保衛(wèi)網(wǎng)站的首頁上，主要都有“新聞動態(tài)”、“政策法規(guī)”、“通知公告”、“防騙宣傳”“友情鏈接”等板塊，較為清楚地展示了各個學校的校園保衛(wèi)工作情況。其中我校的保衛(wèi)處網(wǎng)站專設的“校園警鐘”板塊在三所校園保衛(wèi)網(wǎng)站中很吸引眼球。點擊進去會發(fā)現(xiàn)多篇防騙、反騙的文章，都是根據(jù)在校園發(fā)生的各種真實案件而提出的應對措施，具有很強的現(xiàn)實性。但讓我們覺得有所欠缺的是點擊此版塊鏈接進去后的網(wǎng)頁過于單調(diào)，可能沒有多少學生愿意繼續(xù)在這樣的頁面繼續(xù)看下去。這是網(wǎng)站需要考慮的問題，只有吸引同學們有興趣瀏覽校園安全的網(wǎng)頁，才能讓他們得到安全警示。
再進入三處網(wǎng)站的“新聞動態(tài)”板塊，可以對比出三所高校近期開展的校園安全保衛(wèi)活動情況。我校網(wǎng)站新聞最近更新是在2012年11月6日（“我校舉行高層消防安全逃生演練活動”：http://bwc.ecnu.edu.cn/xinwensudi.asp?id=632），上海交通大學是2012年6月9日（“保衛(wèi)處貼心防盜”：http://bwc.sjtu.edu.cn/xinwendongtai/xinwendongtai15.htm），同濟大學是2012年10月26日（“保衛(wèi)處近期組織開展大學生安全督察隊崗位”：http://baowei.#edu.cn/index.php?classid=124&newsid=581&t=show）。時間的前后就能看出各個學校的保衛(wèi)工作做得如何，華東師大的校園工作在四所高校中的表現(xiàn)，還是值得表揚的。
最后一點我們覺得有待改進的是保衛(wèi)處官網(wǎng)上的校內(nèi)安全宣傳片。在官網(wǎng)中我們可以看到7段視頻，分別是在“食堂”、“宿舍”、“圖書館”等區(qū)域內(nèi)拍攝的相關校園安全事件的警示片段。視頻內(nèi)容從選擇案件，到分析案件，再到建議措施都非常專業(yè)，但是隨便看一段就會發(fā)現(xiàn)一個很大的問題，那就是視頻過于老舊。這些視頻都是在中北校區(qū)拍攝的，這對于學校主體搬遷到閔行校區(qū)，大部分學生生活學習在閔行校區(qū)來說，顯然是不適用了。雖然說校園安全提示類似，但面對不同的校園環(huán)境，具體防護措施上還是有區(qū)別的，例如宿舍條件，閔行校區(qū)就與中北校區(qū)有很大的區(qū)別，現(xiàn)有的宣傳視頻就不再適用于閔行校區(qū)的宿舍了。所以建議學校可以以原有7段視頻為基礎，在閔行校區(qū)重新拍攝相關校內(nèi)安全宣傳片，風格上可以有所變化，如小清新之類。
四、校園安全之我期望
總結(jié)來說，我們學校的校園安全工作還是讓人滿意的，很多事件的發(fā)生都是由于學生自己過于疏忽大意。經(jīng)歷過順包事件的我們通過反省和思考有了上述的文字。對于我校的校園安全現(xiàn)狀我們進行了描述；對于一些問題的我們進行了調(diào)查；對于校園安全的思考我們給出了自己的建議。希望學校今后的校園安全工作能夠在以下幾點方面做得更好：
1、維修或更換學校各處監(jiān)控探頭，確保監(jiān)控系統(tǒng)起到“眼睛”的作用；
2、繼續(xù)保持有關消防方面的良好舉措，如定期的消防演習和消防器械的檢查；
3、加大校園安全網(wǎng)絡渠道的宣傳力度，如在華東師大官方微博中定期宣傳校園安全常識等；
4、提高保衛(wèi)處網(wǎng)站更新速度，及時全面地報道我校的安全保衛(wèi)工作；
5、更新保衛(wèi)處網(wǎng)站“校內(nèi)安全宣傳片”，以更生動的表現(xiàn)形式使視頻讓同學們有興趣觀看；
6、增加保衛(wèi)人員的數(shù)量，在安全事件高發(fā)區(qū)域加派人手巡查等。
相信在學校各級領導的高度重視下，華東師范大學的校園一定會成為師生盡情展現(xiàn)才華，安心愉快度過每一天的安全文明的校園！