4對(duì)逆向思維的職業(yè)安全薄弱環(huán)節(jié)分析的建議

　　首先要了解受評(píng)對(duì)象的運(yùn)行情況、設(shè)備以及員工情況；第二步是通過(guò)獨(dú)特的見(jiàn)解和分析辨識(shí)潛在的安全薄弱環(huán)節(jié)；然后評(píng)價(jià)安全的薄弱環(huán)節(jié)并為其排序；最后，提出實(shí)際措施。

　　以上這些過(guò)程需要專(zhuān)門(mén)的分析人員來(lái)做，局外人往往更好，因?yàn)樗麄儾淮嬖诶鏇_突。（公共安全風(fēng)險(xiǎn)分析往往不成功的原因之一，就是進(jìn)行分析的人就是公共安全機(jī)構(gòu)的人。分析結(jié)果會(huì)涉及他們的利益、信譽(yù)等）。另一方面，局外人對(duì)受評(píng)對(duì)象的實(shí)際情況和特點(diǎn)知之甚少，可以客觀地看問(wèn)題。當(dāng)然，最好組成一個(gè)由內(nèi)部人員和外部人員構(gòu)成的職業(yè)安全薄弱環(huán)節(jié)分析小組。內(nèi)部人員必須包括一些操作受評(píng)對(duì)象的人。

　　最好的分析人員應(yīng)該是聰敏、有創(chuàng)造性、認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。那些愛(ài)惹禍的人、愛(ài)挑刺的人、好逞能的人、叛逆的人、甚至黑客，只要是能觸動(dòng)我們安全神經(jīng)的極富個(gè)性的人，都可以成為分析小組的成員。這些人所具有的本能有助于發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)和潛在的故障。

　　多數(shù)情況下，并不一定要組成一個(gè)正規(guī)的職業(yè)安全薄弱環(huán)節(jié)分析小組，可以經(jīng)常地讓員工評(píng)價(jià)他們自己的工作環(huán)境，但要象“壞蛋”那樣去評(píng)價(jià)。在此過(guò)程中，企業(yè)就容易發(fā)現(xiàn)存在的威脅。也就是說(shuō)，員工把自己當(dāng)成“壞蛋”，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可能要容易得多。需要強(qiáng)調(diào)的是，員工以“壞人”的方式參加安全薄弱環(huán)節(jié)分析，決不能因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了潛在的安全問(wèn)題而受到報(bào)復(fù)或恐嚇。

　　在安全薄弱環(huán)節(jié)分析中，排除蓄意破壞。蓄意破壞屬于公共安全問(wèn)題。因此，一個(gè)員工故意用管鉗敲擊另一個(gè)員工的頭部，這種情況不應(yīng)該在職業(yè)安全分析中討論。故意損壞設(shè)備是另一種破壞行為，也是一個(gè)公共安全問(wèn)題。

　　通常，由單一的失誤或故障導(dǎo)致的安全事故應(yīng)該首先考慮，然后才是那些需要多個(gè)偶然事件的復(fù)雜情況。

　　公共安全的薄弱環(huán)節(jié)分析中，分析人員努力想象（甚至論證）那些壞人為達(dá)到他們邪惡的目的而采取的具體行為。在職業(yè)安全薄弱環(huán)節(jié)分析中，“壞人”的概念可能較難界定，可以說(shuō)職業(yè)安全領(lǐng)域的“壞人”指的是那些強(qiáng)烈地希望安全事故發(fā)生，希望員工受傷或死亡，希望員工、管理人員或經(jīng)營(yíng)者遭遇麻煩的人，但又排除那些蓄意破壞的情況。

　　有效的獨(dú)創(chuàng)性是關(guān)鍵。要鼓勵(lì)分析員們創(chuàng)造性思維，要對(duì)他們的“壞蛋”思維感興趣。分析員必須能暢所欲言地提出他們的想法（至少在開(kāi)始時(shí)），沒(méi)有小組其他成員的異議、批評(píng)和評(píng)判。開(kāi)始甚至可以允許職業(yè)安全事故包括諸如猴子搗亂、太空來(lái)客等荒誕的想法。這樣做的目的是為了鼓勵(lì)非常規(guī)性思維。只有到了某個(gè)階段，創(chuàng)造性建議很充分了以后，對(duì)這些情況進(jìn)行仔細(xì)地評(píng)價(jià)，去掉或修改一些不切實(shí)際的情況。

　　整個(gè)過(guò)程都要保持熱情來(lái)找尋引起受傷、死亡、災(zāi)害、毀滅、無(wú)序混亂的構(gòu)成機(jī)理。找到了缺陷就意味著分析成功，而不要對(duì)本已正常的情況錦上添花。沒(méi)有發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)安全問(wèn)題的薄弱環(huán)節(jié)分析是浪費(fèi)時(shí)間。職業(yè)安全的薄弱環(huán)節(jié)總是存在的，如果什么都沒(méi)有找到說(shuō)明分析是失敗的，應(yīng)該重新做，最好換成更能勝任這項(xiàng)工作的人來(lái)做。

　　職業(yè)安全薄弱環(huán)節(jié)分析中一定要考慮到員工的心理狀態(tài)。在壓力過(guò)大、不滿(mǎn)情緒蔓延和/或員工素質(zhì)低的條件下，不論是職業(yè)安全還是公共安全工作，都不可能做得很好。

　　職業(yè)安全薄弱環(huán)節(jié)分析需要某種程度上摒棄一些傳統(tǒng)的方法，所以如果管理者不注意，就會(huì)引起員工的誤解。應(yīng)該使員工們確信，企業(yè)確實(shí)是嚴(yán)肅地對(duì)待安全，而不是希望員工受到傷害或遭遇安全事故。毋庸置疑，這種逆向思維的職業(yè)安全薄弱環(huán)節(jié)分析是一種有效的方法（或工具），它使人們用完全不同的思維框架思考，并獲得審視安全的新視角。

　　5結(jié)語(yǔ)

　　美國(guó)LosAlamos國(guó)家實(shí)驗(yàn)室薄弱環(huán)節(jié)分析項(xiàng)目組提出一種思考和分析安全的非常規(guī)方法。它借助公共安全中使用的被證實(shí)有效的薄弱環(huán)節(jié)分析方法，這種方法的根本是象“惡棍”那樣思考。以一個(gè)惡意的觀察者的眼光觀察安全問(wèn)題被證明是有益處的。它也有助于我們以一個(gè)新的角度重新審視職業(yè)安全。