三、油田企業(yè)員工安全教育的方法與對(duì)策?
　　(一)采取多種方法、持續(xù)實(shí)施,促進(jìn)安全教育體系的完善?
　　為了提高員工安全教育和培訓(xùn)的效果,在實(shí)施教育和培訓(xùn)中,作為組織者,應(yīng)想方設(shè)法采取多種形式,靈活多樣,因地施教,因人施教,防止千篇一律,枯燥無味。油田企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身的條件、環(huán)境的差異和員工的情況等,綜合進(jìn)行分析,采用不同的形式和方法,開展安全教育和培訓(xùn)工作。一般而言,就其形式常用的有:集中學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)講話、知識(shí)競賽、試卷答題、現(xiàn)場講解、事故分析、現(xiàn)身說法、班前會(huì)議、開展活動(dòng)、表彰先進(jìn)、處罰“三違”板報(bào)宣傳、命題討論、一事一評(píng)、個(gè)別談心。總之,油田企業(yè)一般職工的安全教育通?？梢圆捎弥v授法、談話法、訪問法、練習(xí)法、復(fù)習(xí)法等。隨著內(nèi)部安全管理的不斷深化,一定能夠促進(jìn)職工安全教育體系的形成與發(fā)展。?
　　(二)采取內(nèi)容豐富的事故案例教育策略提高員工安全意識(shí)?
　　通過實(shí)際事故案例(最好是身邊發(fā)生、行業(yè)發(fā)生的事例)分析和介紹,讓員工了解事故發(fā)生的條件、過程和現(xiàn)實(shí)危害性后果,特別是危害性后果說明,從而使員工從案例中吸取教育,從自身工作中預(yù)防同類事故的發(fā)生。通過安全生產(chǎn)意識(shí)教育制造一個(gè)“安全第一”的氛圍,潛移默化地去影響雇用員工(農(nóng)民工),使之成為自覺的行動(dòng),樹立“我要安全”、“我能安全”、“安全第一”的思想。常用的方法有舉辦展覽、發(fā)放掛圖、懸掛安全標(biāo)志牌等,不限規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn),只要發(fā)現(xiàn)違反安全作業(yè)的行為,就應(yīng)及時(shí)教育,進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。通過違章者外觀行動(dòng)的表現(xiàn)形式來追溯其根源,以理服人,使其心服口服,遵章守紀(jì),形成安全習(xí)慣,從而改變雇用員工以前的諸多陋習(xí)。?
　　(三)制定針對(duì)性的安全制度和規(guī)范,分類做好員工的安全教育和培訓(xùn)?
　　安全教育和培訓(xùn)是油田企業(yè)一項(xiàng)經(jīng)常性的正常工作,就不能時(shí)有時(shí)無,更不能一勞永逸。油田企業(yè)只要進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng),就必定會(huì)出現(xiàn)新情況和新問題,就必定會(huì)更新設(shè)備、工藝和材料,就必定會(huì)有潛在的事故隱患和各種危險(xiǎn)因素。因此,安全教育和培訓(xùn),就必定要成為油田企業(yè)長久的,持之以恒的一項(xiàng)重要工作。 為了使油田企業(yè)正常的安全教育和培訓(xùn)工作更有針對(duì)性,收到更好的效果,可根據(jù)生產(chǎn)的不同情況和不同時(shí)期的實(shí)際,分類開展員工的安全教育和培訓(xùn)工作。一般而言,可分為全員的安全教育和培訓(xùn);日常的安全教育和培訓(xùn);一般的工種的安全教育和培訓(xùn);特種作業(yè)人員的安全教育和培訓(xùn);調(diào)換工種和離崗一年以上重新上崗員工的安全教育和培訓(xùn)。并按照這些類別,制定和完善一套完整的安全制度和規(guī)范要求,不僅結(jié)合在教育培訓(xùn)中,同時(shí)結(jié)合在工作、工序、流程、績效上,這樣將安全深入地貫徹到油田生產(chǎn)活動(dòng)中去,就可以達(dá)到非常完善的監(jiān)控機(jī)制,確保油田安全無事故發(fā)生的局面。?
　　總之,做好油田企業(yè)員工的安全教育工作是搞好安全工作的基礎(chǔ),只有在廣大職工群眾中,人人從思想意識(shí)上,牢固樹立“安全第一、質(zhì)量至上、以人為本”的理念,把握扎實(shí)的安全知識(shí)和技能,才能有效地避免事故的發(fā)生,真正做到安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn),取得好的經(jīng)濟(jì)效益,使油田企業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中站穩(wěn)腳。?
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　　參考文獻(xiàn):?
　　1、劉佩良。企業(yè)職工安全教育培訓(xùn)內(nèi)容和方法的研究,《林業(yè)勞動(dòng)安全》,2008年第21卷第4期