應(yīng)急演練，顧名思義，是為了科學(xué)應(yīng)對突發(fā)性災(zāi)害事故而進(jìn)行的演練活動，目的在于提高員工快速反應(yīng)、沉著應(yīng)對的能力。應(yīng)急演練是檢驗、評價預(yù)案合理性和可行性的重要途徑，也是提高應(yīng)急能力的重要手段。可以使全體干部職工進(jìn)一步明確安全生產(chǎn)工作的重要性，增強(qiáng)安全生產(chǎn)責(zé)任意識，提高有效應(yīng)對突發(fā)事故的能力，最大程度地降低突發(fā)事故造成的損失，保證安全。

應(yīng)急演練是為了進(jìn)一步強(qiáng)化企業(yè)員工安全生產(chǎn)教育，增強(qiáng)安全意識，進(jìn)一步提高企業(yè)應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。要堅持“預(yù)防為主、防救結(jié)合”和“險時搞救援、平時搞防范”的原則，通過應(yīng)急演練強(qiáng)化安全生產(chǎn)教育的效果。企業(yè)應(yīng)針對易發(fā)生事故的崗位和環(huán)節(jié)，強(qiáng)化企業(yè)班組應(yīng)急演練，提高現(xiàn)場應(yīng)急響應(yīng)與處置能力，使職工熟悉和掌握必備的應(yīng)急救援知識和技能，達(dá)到預(yù)防事故和降低傷害的目的。

應(yīng)急演練，應(yīng)該是以“演”帶“練”，重點在“練”。應(yīng)急演練知識性和操作性都很強(qiáng)，是一項“技術(shù)活”。光有預(yù)案編制不進(jìn)行實戰(zhàn)演練，演習(xí)很有可能就會變成“演戲”，就難以應(yīng)對各種突發(fā)事件。演練不只是為了平時，更是為了戰(zhàn)時，所以，演練應(yīng)當(dāng)切合實際，在模擬過程中發(fā)現(xiàn)問題和總結(jié)經(jīng)驗。防止和減少突發(fā)事故危害，確保員工人身和財產(chǎn)安全至關(guān)重要。各單位只有從思想上重視，杜絕“光演不練”的現(xiàn)象發(fā)生，在演練中要扎扎實實地真正“練”起來，做到全員參與、科學(xué)謀劃，做到“練在平時、贏在戰(zhàn)時”，才能使演練取得實效。

應(yīng)急演練不能光“演”不“練”。 首先要有“練”的態(tài)度，對應(yīng)急演練，單位領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)高度重視，每位員工要有充分認(rèn)識;其次要有“練”的行動，在演練時，要確保全員參與、認(rèn)真參與、各有分工，各環(huán)節(jié)必須緊湊協(xié)調(diào)，各項措施動作必須演練到位。最后要有“練”的效果，要始終堅持“六個”到位，使演練達(dá)到應(yīng)急意識強(qiáng)化、預(yù)案程序步驟改進(jìn)、協(xié)同應(yīng)急能力提升的實效。唯有如此，應(yīng)急演練才能真正達(dá)到“防范于未然、救濟(jì)已然”的目的。

一些企業(yè)在演練過程中也暴露出許多問題，需要引起高度重視。如：安全生產(chǎn)的日子久了，有的人就覺得應(yīng)急演練是多余的，從而產(chǎn)生了懈怠思想，導(dǎo)致演練走過場;有的單位的應(yīng)急演練基本上是“演”的成分遠(yuǎn)大于“練”的成分;有的是安保部門唱“獨角戲”，其他部門不積極參與，甚至不聞不問;有的單位在演練過程中，對預(yù)案掌握不透徹，對于一些緊急情況無法立即作出處理;有的單位“實戰(zhàn)”場景設(shè)置不突出，應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容離實際較遠(yuǎn)，演練缺乏可操作性;有的單位組織工作不周密、預(yù)案執(zhí)行不嚴(yán)肅，雖然是聲勢浩大，但參加人員按部就班、不慌不忙，甚至有的員工在"逃生"或"撲救"時嘻嘻哈哈，沒有按照正確的演練程序操作;有的單位應(yīng)急救援則缺少全員培訓(xùn)，職工對應(yīng)急預(yù)案的熟悉程度不夠，實際動手能力不強(qiáng)等等。這樣的做法，已經(jīng)失去了應(yīng)急演練的意義，很難達(dá)到通過演練提高全員操作水平、應(yīng)急處理能力的目的。如果應(yīng)急演練一味追求所謂成功率和宣傳效果，而不注重實戰(zhàn)，不圖實用，一旦事故發(fā)生，便會自亂陣腳，后果不堪設(shè)想。