一、為全面貫徹關于“經常性地做好應對風險和突發(fā)事件的思想準備、預案準備、機制準備和工作準備”以“防患于未然”的指示精神，建立和完善應對各種突發(fā)事件的預案、機制和制度，確保學校師生的生命安全。

二、暴力沖撞應急預案范圍，堅持以人為本，堅持全面、協(xié)調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，遵循預防為主，常備不懈的方針，掌握全校的基本情況，模擬假設學校所面臨的突發(fā)事件，建立應急組，健全和完善突發(fā)事件演練制度。

成立應急領導小組

組 長：孫書偉

副組長：郭迎春 劉紅麗 于海臣

救護小組： 沈俊霞 王 延 趙艷娜 王聰聰

三、工作領導小組職責

1、當遇到突發(fā)性沖撞事故及時組織并指揮各應急小組迅速進入各自的位置，進入救援工作，嚴控事故范圍擴大，盡可能把事故損失降低到最低限度。

2、確定救援方案及措施。

3、啟動應急預案，協(xié)調各部門之間的關系。

4、跟進救援工作和善后工作。

四、救護組職責

1、突發(fā)事件發(fā)生時，迅速帶領相關人員組織救援，同時上報學校負責領導。

2、設立警戒線，嚴禁其他學生圍觀。協(xié)同值班領導及保安有序進出入樓內。

3、培訓與演練遵循預防為主，常備不懈的工作方針，貫徹統(tǒng)一領導。分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則，充分調動全體師生參與防沖撞的積極性，對全體師生進行安全知識教育。切實增強師生責任意識和防范意識。

4、如條件允許的情況下，每年可進行防沖撞預防演練活動。

廟下鎮(zhèn)中心小學

2017年9月1. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經病。既糾結了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫