RESCA簡(jiǎn)介
RESCA全稱是Reform Enterprise Safety Culture Action,即企業(yè)安全文化改進(jìn)行動(dòng),是天地大方安全文化中心自主研發(fā)且具有獨(dú)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)。它將安全文化基本理論與成功經(jīng)驗(yàn),加以整合提煉構(gòu)成一個(gè)閉環(huán)系統(tǒng),作為對(duì)企業(yè)安全文化進(jìn)行積極干預(yù)的行動(dòng)方案。
RESCA認(rèn)為企業(yè)的“安全生產(chǎn)”命題,本質(zhì)上是一個(gè)“文化”命題,任何企業(yè)都有自己的安全文化。而處于自然狀態(tài)下形成的安全文化往往存有很多缺陷,甚至?xí)蔀樽罡镜娘L(fēng)險(xiǎn)因素,因而需要進(jìn)行科學(xué)的人為干預(yù),RESCA通過對(duì)企業(yè)安全文化現(xiàn)狀的全面評(píng)估,把握企業(yè)安全文化形態(tài)特征,規(guī)劃并實(shí)施系統(tǒng)改進(jìn)行動(dòng),最終形成理想的安全文化,使企業(yè)各種意外風(fēng)險(xiǎn)被控制在最低限度。
RESCA所言的“企業(yè)安全文化”是組織的“安全行為模式”和組織成員的“安全素質(zhì)”相互作用所表現(xiàn)出的文化形態(tài)。其中“安全行為模式”由組織的安全理念、安全態(tài)度、安全氛圍和個(gè)體安全素質(zhì)決定;“安全素質(zhì)”體現(xiàn)為個(gè)人的安全理念、安全態(tài)度、安全知識(shí)、安全技能和安全行為習(xí)慣。
企業(yè)安全文化改進(jìn)行動(dòng)(RESCA)相關(guān)培訓(xùn)課程
課程名稱 | 主要內(nèi)容 | 培訓(xùn)對(duì)象 |
安全文化標(biāo)準(zhǔn)解讀 | 《企業(yè)安全文化建設(shè)導(dǎo)則》及 《企業(yè)安全文化建設(shè)評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》標(biāo)準(zhǔn)解讀 |
安全管理人員 |
RESCA理論與應(yīng)用 | 安全文化的概念、安全文化的功能與作用機(jī)理、安全文化的建設(shè)目標(biāo)、安全文化建設(shè)的方法與步驟等 | 企業(yè)中高層 安全管理人員 |
安全態(tài)度改變方法與技巧 | 安全態(tài)度決定一切,安全態(tài)度可以改變,態(tài)度改變的關(guān)鍵因素,態(tài)度改變的方法技巧 | 企業(yè)中高層 安全管理人員 |
安全文化傳播實(shí)務(wù) | 文化傳播的要素,文化傳播形式與技巧,常見傳播形式策劃與制作,傳播效果比較與體驗(yàn)等 | 安全管理人員 |
行為安全管理 | 安全行為學(xué)基本理論,人的安全行為模式和影響安全行為的因素,導(dǎo)致不安全行為的心理因素,安全管理的行為激勵(lì)機(jī)制,安全行為科學(xué)的應(yīng)用等方面的內(nèi)容 | 中基層管理人員 安全管理人員 |
安全領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與 領(lǐng)導(dǎo)行為的改變 |
以“控制風(fēng)險(xiǎn)”為核心的安全管理理念、安全領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于安全文化的重要性、體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的成功管理方法、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),危機(jī)處理與應(yīng)對(duì)藝術(shù)等 | 中高層管理人員 |
班組危險(xiǎn)預(yù)知 | 風(fēng)險(xiǎn)管理的基本原理,危險(xiǎn)預(yù)知的方法、步驟、班組常見危險(xiǎn)辨識(shí)、常用風(fēng)險(xiǎn)控制方法、危險(xiǎn)預(yù)知的工具及使用等; | 中層 基層管理人員 |
員工安全建議方法、 技巧、工具 |
員工安全建議的目的和意義、員工安全建議的激勵(lì)方法、員工安全建議的實(shí)施方法及工具、建議的反饋 | 中層管理人員 安全管理人員 |
現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境改變(5S管理) | 5S的概念、作用、要求、推進(jìn)方法、5S管理的具體實(shí)施 | 中基層管理人員 安全管理人員 |
常見隱患識(shí)別方法 | 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)常見的隱患種類、具體表現(xiàn)形式及治理、改進(jìn)的方法 | 中基層管理人員 安全管理人員 |
常見不安全心理與調(diào)適 | 安全心理與安全行為,常見的不安全心理識(shí)別、外在表現(xiàn)、調(diào)適方法與技巧 | 中基層管理人員 安全管理人員 |
現(xiàn)場(chǎng)觀察方法與工具 | 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)觀察的范圍、要素、記錄方法與要求、禁忌,以及工具卡的應(yīng)用 | 中基層管理人員 安全管理人員 |
缺陷、險(xiǎn)肇報(bào)告 方法與工具 |
缺陷、險(xiǎn)肇的分享習(xí)慣培養(yǎng),,缺陷、險(xiǎn)肇報(bào)告的流程、方法與工具,缺陷、險(xiǎn)肇報(bào)告的管理與反饋 | 中基層管理人員 安全管理人員 |
手指口唱方法與應(yīng)用 | 手指口唱的必要性、手指口唱的具體涵義、手指口唱實(shí)施的重點(diǎn)、手指口唱的應(yīng)用范圍、喊唱內(nèi)容確定的方法及注意事項(xiàng) | 中基層管理人員 安全管理人員 |
系統(tǒng)追問的實(shí)操方法 | 系統(tǒng)追問的概念、目的、適用范圍、啟動(dòng)條件、執(zhí)行方法、工具、流程、要求及結(jié)果的應(yīng)用 | 中高層管理人員 安全管理人員 |