安全文化就是在人的生活過程中，在企業(yè)的生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)活動(dòng)過程中，保護(hù)人的健康、尊重人的生命、實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值的文化。安全文化自20世紀(jì)80年代中后期逐步發(fā)展至今，已成為企業(yè)安全工作的靈魂。從大安全、大文化的觀點(diǎn)來看，安全文化是人類安全活動(dòng)所創(chuàng)造的安全生產(chǎn)和安全生活的觀念、行為、物態(tài)的總和。而要充分發(fā)揮出安全文化在安全生產(chǎn)中的靈魂作用，就要堅(jiān)持“以安全塑文化、用文化保安全”的原則，突出加強(qiáng)觀念文化、行為文化、制度文化和物態(tài)文化建設(shè)，建立起安全文化工程，真正用文化鑄造起安全盾牌，

一、加強(qiáng)觀念文化建設(shè)是提升職工安全思想境界的前提

歷史證明，文化是人類社會(huì)發(fā)展的每一個(gè)歷史時(shí)期相對(duì)穩(wěn)定的信息流，人類對(duì)各方面的思維模式及行為方式都是由相應(yīng)的文化培育成的。安全文化的培養(yǎng)，要從思想觀念轉(zhuǎn)變著手，用現(xiàn)代企業(yè)管理的理念和思維方法來思考這個(gè)問題。

高度的安全文化能夠教會(huì)人們認(rèn)識(shí)到安全是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的前提條件之一，讓人們理解安全在改革開放中的重要地位，使大家體驗(yàn)出“傷亡是不能用經(jīng)濟(jì)效益彌補(bǔ)的”這一觀念的深刻涵義，從內(nèi)心感覺到自己對(duì)自己、自己對(duì)他人安全應(yīng)承擔(dān)責(zé)任，進(jìn)而明確自己在崗位工作中，在生產(chǎn)和生活中的安全行為規(guī)范。人們有了這層認(rèn)知，就要求管理者要堅(jiān)持以人為本，營(yíng)造濃厚的安全文化氛圍。

眾多專家，從對(duì)事故的研究分析，得出結(jié)論：在安全生產(chǎn)過程中，人的因素是最突出的問題。而解決人的安全意識(shí)和素質(zhì)問題，需要強(qiáng)有力的文化支持，堅(jiān)持把“以人為本”的管理作為安全工作的靈魂主線，推行人性化安全管理。從抓思想、提認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)觀念入手，為提高干部職工的安全意識(shí)，充分利用安全活動(dòng)日、政治學(xué)習(xí)日、班前班后會(huì)等時(shí)間，做好安全教育，高度重視人的生命安全。結(jié)合實(shí)際，不斷豐富和提升安全文化，構(gòu)建起具有特色的安全文化體系，加強(qiáng)安全文化理念的宣傳，使員工在心理、思想和行為上形成自救互救安全意識(shí)和環(huán)境氛圍；同時(shí)，要加強(qiáng)安全知識(shí)、規(guī)則意識(shí)和法制觀念的宣傳，利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等工具，廣泛深入地進(jìn)行宣傳動(dòng)員，形成強(qiáng)大的輿論聲勢(shì)，在職工中開展安全生產(chǎn)大討論，進(jìn)行安全法律法規(guī)的宣傳活動(dòng)，使“嚴(yán)守規(guī)程”成為全體員工的基本素養(yǎng)，使“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”成為公司在安全生產(chǎn)上的基本理念。

通過各種形式，將安全觀念文化深入到廣大員工群眾中，使大家真正認(rèn)清“安全時(shí)時(shí)處處與我同在”，認(rèn)識(shí)到安全文化建設(shè)是預(yù)防事故的基礎(chǔ)性工程。通過創(chuàng)造一種良好的安全人文氛圍和協(xié)調(diào)的人機(jī)環(huán)境關(guān)系，對(duì)人的觀念、意識(shí)、態(tài)度、行為的形成產(chǎn)生從無形到有形的影響，對(duì)人的不安全行為產(chǎn)生控制作用，杜絕事故的發(fā)生。從而全面提升員工安全思想境界，為安全文化奠定了思想基礎(chǔ)，推動(dòng)安全文化向縱深拓展。

二、加強(qiáng)行為文化建設(shè)是提高職工技術(shù)素質(zhì)的關(guān)鍵

人的素質(zhì)決定著生產(chǎn)的安全，提高人的素質(zhì)對(duì)安全生產(chǎn)尤為重要。在安全生產(chǎn)管理中，加強(qiáng)對(duì)職工的安全技能和安全知識(shí)的系統(tǒng)培訓(xùn)。針對(duì)安全生產(chǎn)任務(wù)繁重，人員緊張的實(shí)際，通過以會(huì)帶訓(xùn)：半脫產(chǎn)和全脫產(chǎn)相結(jié)合；送出去和請(qǐng)進(jìn)來相結(jié)合等簡(jiǎn)單實(shí)用、靈活方便的培訓(xùn)形式進(jìn)行安全教育。在培訓(xùn)內(nèi)容上，本著干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么的原則，落實(shí)具體的培訓(xùn)計(jì)劃。一般工種側(cè)重于崗位技能的應(yīng)知應(yīng)會(huì)；安全管理人員及要害工種側(cè)重于安全法律法規(guī)、操作技能和安全專業(yè)知識(shí)，提高職工對(duì)事故的處理能力和突發(fā)事故的應(yīng)變能力；對(duì)特殊崗位職工、新分職工、嚴(yán)格按照“先培訓(xùn)、后上崗，先培訓(xùn)、后就業(yè)”的原則，明確規(guī)定“培訓(xùn)學(xué)習(xí)達(dá)不到考核要求的不準(zhǔn)上崗”。對(duì)重點(diǎn)人物及時(shí)開展安全預(yù)防性教育，有步驟地進(jìn)行培訓(xùn)和幫教，從而使職工能夠干標(biāo)準(zhǔn)活、干放心活。有針對(duì)性的安全培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了職工技術(shù)素質(zhì)，打牢了安全生產(chǎn)的根基。

安全文化是安全科學(xué)發(fā)展之本，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)和安全生存的基礎(chǔ)和靈魂。僅近年來相繼發(fā)生的美國(guó)加利福尼亞大停電、意大利大停電以及國(guó)內(nèi)煤礦行業(yè)、電力行業(yè)發(fā)生的各類事故等，都再次強(qiáng)有力的證明：安全生產(chǎn)，事關(guān)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定，抓好安全生產(chǎn)，是公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的第一要?jiǎng)?wù)。長(zhǎng)期以來，公司始終把安全生產(chǎn)放在突出、重要的基礎(chǔ)地位，完善的規(guī)章制度，健全的監(jiān)督管理網(wǎng)絡(luò)，先進(jìn)的設(shè)備和安全投入的逐年加大，為確保工程建設(shè)安全高效進(jìn)行，確保員工的安全與健康奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，在安全生產(chǎn)的硬件和軟件的安全保障水平都有了較大提高的情況下，事故隱患依然不能杜絕，要實(shí)現(xiàn)“除不可抗力，任何意外和事故均可避免”的目標(biāo)，很多領(lǐng)導(dǎo)和職工還是心中無數(shù)，一談起安全生產(chǎn)，依然覺得“如臨深淵、如履薄冰”。技術(shù)的措施只能實(shí)現(xiàn)低層次的基本安全，管理和法制的措施能實(shí)現(xiàn)較高層次的安全，要實(shí)現(xiàn)根本的安全，最終的出路還在于安全文化。公司當(dāng)前的安全生產(chǎn)，仍然處于“發(fā)生事故—整改—檢查—再發(fā)生事故—再整改—再檢查”的不良循環(huán)中。為此，目前的安全工作者已經(jīng)把目光投向了安全文化。實(shí)踐必將證明，我們只有超越傳統(tǒng)安全監(jiān)督管理的局限，用安全文化去塑造每一位員工，從更深的文化層面來激發(fā)員工“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的自救互救安全意識(shí)，才能確立安全生產(chǎn)的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的長(zhǎng)期穩(wěn)定。?