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淺談規(guī)范校園安全管理工作 維護(hù)高校校園安全穩(wěn)定

作者:王金火  
評論: 更新日期:2012年05月12日

?。翅槍τ嘘P(guān)活動和事件,開展安全穩(wěn)定教育?
  為確保系部及校園安全穩(wěn)定,我們開展了一系列安全教育講座和活動,包括新生入學(xué)教育,校運(yùn)會安全穩(wěn)定教育,實習(xí)生見習(xí)生動員講話及安全教育,消防及地震疏散演練等常規(guī)性安全維穩(wěn)教育,進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識和法律意識。同時,我們還注重結(jié)合一些活動和相關(guān)事件進(jìn)行有針對性的安全維穩(wěn)教育。如:今年中秋節(jié)那天正好遇到我們在開展新生軍訓(xùn)活動,五年制學(xué)生中剛轉(zhuǎn)軌大專的同學(xué)因此也不能放假,他們中的很多人都不理解也很不愉快,輔導(dǎo)員給他們做思想工作了,但效果甚微。中秋節(jié)前幾天,不知哪個系哪個班的哪些同學(xué)多次打電話到教育局反映五年制學(xué)生中剛轉(zhuǎn)軌大專的同學(xué)中秋節(jié)沒放假的事情,搞得我們很被動、很不愉快。在校領(lǐng)導(dǎo)和藥學(xué)系主任的指導(dǎo)下,我一方面主動和教育局聯(lián)系、進(jìn)一步了解情況;另一方面和護(hù)理系陳麗霞主任聯(lián)系,分別對五年制學(xué)生中剛轉(zhuǎn)軌大專的同學(xué)分別進(jìn)行一次集中教育,由系部領(lǐng)導(dǎo)親自給學(xué)生講話做思想工作。通過交流與教育,藥學(xué)系五年制學(xué)生中剛轉(zhuǎn)軌大專的同學(xué)們很快心情就平靜下來了。集中教育會上,我首先讓同學(xué)們討論有多少種職業(yè)節(jié)假日是不能正常休假的,他們很快說出:軍人、警察、醫(yī)生、護(hù)士、公交車司機(jī)、環(huán)衛(wèi)工人等等,我趁機(jī)又讓他們進(jìn)一步討論為什么他們不能休假,同學(xué)們也說得頭頭是道。有的說軍人節(jié)假日不能正常休假是為了維護(hù)國家的安寧,警察節(jié)假日不能正常休假是為了維護(hù)社會的穩(wěn)定;有的說醫(yī)生護(hù)士節(jié)假日不能正常休假是為了救死扶傷,公交車司機(jī)節(jié)假日不能正常休假是為了市民出行方便,等等??吹酵瑢W(xué)們都明白這些道理,最后我對同學(xué)們說,我們未來也是要做救死扶傷、送醫(yī)送藥的神圣工作,未來我們也肯定會遇到節(jié)假日不能正常休假的情況,希望大家能理解學(xué)校因軍訓(xùn)而沒停中秋節(jié)的安排。接著,我把手機(jī)號碼留給所有同學(xué)(從此,我把手機(jī)號碼留給全系的同學(xué)),請他們有不理解的再打電話給我,結(jié)果沒有一個人打電話給我,同時再也沒有人打電話到教育局了。為了讓這些新生在校過一個愉快的中秋節(jié)夜,我要求所有帶新生的輔導(dǎo)員組織新生在中秋夜要開展活動,并請輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)告同學(xué)們我要參加大家的活動。那晚當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有一個班開展的活動是在教室看電影,而電影又弄不出聲,同學(xué)們都有些不愉快時,我馬上請同學(xué)們以宿舍為單位到塑膠操場賞月吃月餅。當(dāng)晚空氣清新,月光皎潔,同學(xué)們都聊得很開心。但通過這一事件我們也進(jìn)行反思,深感我們之前的工作做得不夠細(xì)致、不夠到位。當(dāng)天,我們在開展集中教育活動時,我們也教育學(xué)生反映問題要逐級反映,遇到問題了首先找輔導(dǎo)員,輔導(dǎo)員解決不了的可以直接找分管學(xué)生工作的副主任,再不能解決的話則由副主任把問題反映給系主任、學(xué)生處或校領(lǐng)導(dǎo),不能越級隨意反映問題。如果說家里有什么矛盾沖突,你總不能說:我要打電話給國家主席反映家中的情況。同學(xué)們聽了都笑了,也明白了其中的道理。又如:今年10月份,2010級和2011級醫(yī)藥營銷班同學(xué)兩次組織外出秋游,我們就針對學(xué)生的交通、飲食、活動、玩水、財物等安全事項進(jìn)行一翻教育,同學(xué)們聽了不但不會覺得啰嗦,而且覺得要去一個陌生的地方游玩聽聽老師這些交待是很有必要的,都聽得很認(rèn)真。再如:11月份,我們了解到極個別女生有了要好的男朋友之后周末就會在外過夜情況。針對這一現(xiàn)象,為防范于未然,我們就請來臨床系洪迎迎老師給我系女生做了一個“關(guān)愛自己 幸福一生”的女性保健知識專題講座,她不僅給同學(xué)們傳授保健知識而且用一些真實的視頻資料告誡同學(xué)們要珍愛自己的生命與健康。同學(xué)們看了都深有觸動。同時,我們還請學(xué)生處心理咨詢室的潘修嫻老師從心理學(xué)的角度給同學(xué)們也開展了一個以“如何對待愛情”為主題的心理健康教育講座,避免一些因心理健康問題而引發(fā)的安全問題。通過這些活動與事件進(jìn)行有針對性的教育,都取得了良好的教育效果,提高了同學(xué)們的安全意識,也促進(jìn)了系部及校園的安全與穩(wěn)定。?
  4工作中存在的不足與思考?
  在維護(hù)校園安全穩(wěn)定方面,雖然我們做了很多工作,也取得一定成效,但我們也清醒地意識到安全維穩(wěn)工作時刻都不能放松,我們還有一些工作還做得不到位,有些問題還沒有找到解決的辦法。如:藥學(xué)系兼職班主任這支隊伍由于多種原因目前還沒有很好地發(fā)揮作用;個別學(xué)生宿舍的舍長有時不敢把一些真實情況及時匯報給老師;個別學(xué)生因厭學(xué)而曠課的現(xiàn)象也在影響著系部及校園的安全與穩(wěn)定。對于這些問題,我們將努力尋找解決的辦法,繼續(xù)加強(qiáng)系部的安全維穩(wěn)工作,維護(hù)我們的系部及校園安全穩(wěn)定。?
  參考文獻(xiàn):
  [1]邢雅偉,文濤.中國高校校園安全管理初探[J].社科縱橫, 2009(4).?
  [2]孫珠紅,翟青,焦蘭.高校安全穩(wěn)定工作的內(nèi)涵分析[J].思想政治教育研究,2011(4).?
  [3]盧斌,賈魯晶.維護(hù)高校校園安全穩(wěn)定呼喚更高位階立法[J] .理論月刊, 2011(9).轉(zhuǎn)

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