安全生產(chǎn)是每一名職工、每一個(gè)家庭的共同期盼，可為何做起來卻總是一而再、再而三地出問題呢？分析大多數(shù)事故的原因，發(fā)現(xiàn)大部分是由“三違”造成的。近期，對許多企業(yè)班組施工作業(yè)的各工種“三違”情況進(jìn)行調(diào)查研究，根據(jù)“三違”發(fā)生的原因、性質(zhì)、動(dòng)機(jī)、心理、特點(diǎn)等，歸納了幾種典型癥狀。

　　圖省事 怕麻煩

　　表現(xiàn)為怎么省力怎么做，不問安全與否。對于這類員工，首先要加強(qiáng)職工思想教育。可以在職工中開展像典型事故案例展示、安全知識競賽、安全巡回演講、違章者現(xiàn)身說法等活動(dòng)，讓其在不知不覺中受到安全啟發(fā)和教育。同時(shí)引導(dǎo)職工學(xué)好《安全生產(chǎn)法》、《礦山安全法》、《煤礦安全規(guī)程》和《質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》及《技術(shù)操作規(guī)程》等，增強(qiáng)其安全意識。

　　安全質(zhì)量意識淡薄

　　不按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化和安全要求進(jìn)行作業(yè)，而是按自己的喜好去做，在執(zhí)行上能打折扣就打，能馬虎則馬虎。這與基層管理人員管理缺失、監(jiān)督不到位也有關(guān)系。平時(shí)對職工缺少引導(dǎo)和監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)違章則一罰了之，沒有從根本上解決問題。對于這種情況，要深挖違章者的思想根源，更要加強(qiáng)對監(jiān)管者的教育，制定切實(shí)可行、強(qiáng)有力的懲罰制度，要讓這些人在丟掉威信和榮譽(yù)的同時(shí)，真正認(rèn)識到錯(cuò)誤，最終真正養(yǎng)成“干標(biāo)準(zhǔn)活，上標(biāo)準(zhǔn)崗”的良好習(xí)慣。

　　執(zhí)行制度彈性化

　　很多人對企業(yè)的安全規(guī)章說起來很順，做起來卻受自己心情、情緒、環(huán)境影響，心情好、情緒佳時(shí)則按章辦事，有領(lǐng)導(dǎo)在場時(shí)按章辦事，反之則能省就省，能簡則簡。更有人會(huì)因一時(shí)不滿而與管理人員慪氣，不服從管理，我行我素，這樣不僅會(huì)給工作現(xiàn)場埋下安全隱患，而且還會(huì)給車間、班組的安全工作造成被動(dòng)。

　　針對這種情況，要完善安全措施和制度，努力拓展從源頭上治理的空間，制定出更貼近實(shí)際、更有效的措施。特別要突出專業(yè)特色，注重實(shí)用效果，盡快堵塞現(xiàn)行管理措施上的漏洞，健全各級管理人員的連帶處罰政策，做到事故牽連到哪里，責(zé)任處罰政策就跟到哪里。

　　習(xí)慣性違章

　　心里知道要按規(guī)章操作，可一干起活來卻以自己習(xí)慣為主，數(shù)次過后如果沒出問題，以后膽子就越來越大，最終造成事故。對于這種情況，可以讓各級安全管理人員率先垂范，帶頭執(zhí)行“三大規(guī)程”，用自身行動(dòng)引領(lǐng)和影響身邊職工，自覺按章作業(yè)。同時(shí)要多深入現(xiàn)場和問題較多的地點(diǎn)檢查指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)治理。強(qiáng)化班組長安全教育要強(qiáng)化班組長的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)意識和責(zé)任心意識，使其能帶領(lǐng)職工克服習(xí)慣性違章，為按章作業(yè)成為每個(gè)職工的自覺行動(dòng)創(chuàng)造前提。

　　膽大妄為

　　別人不敢我敢，能拿我怎樣？這是此類人典型的心理特征。他們故意違犯上級或安監(jiān)部門制定的安全措施，故意與標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)對著干，以顯示自己的與眾不同。此類人對安全生產(chǎn)構(gòu)成的威脅極大，有此類人存在的工作現(xiàn)場，隨時(shí)會(huì)出問題。投機(jī)取巧走捷徑，此類患者善耍小聰明，專鉆安全措施和安全規(guī)章制度的空子，甚至繞過規(guī)章獲取一時(shí)便捷，如若得逞便更加自以為是，變本加厲地我行我素。這種人還是在心理上沒有真正認(rèn)識到違章作業(yè)會(huì)帶來的危害，對于他們，要讓他們多接觸以往的案例和違章職工，讓他們從知道這種做法是拿自己和大家的生命開玩笑，真正有勇氣的人是懂得珍惜生命的人。