(A)防止起火,主要對策有:①確定發(fā)火危險區(qū)-潛在火源和可燃物共同存在的地方,加強明火與潛在高溫熱源的控制與管理,防止火源產(chǎn)生。②消除燃燒的物質(zhì)基礎(chǔ)。井下盡量不用或少用可燃材料,采用不燃或阻燃材料和設(shè)備,例如使用阻燃風筒、阻燃膠帶,支架非木質(zhì)化。③防止火源與可燃物接觸和作用。在潛在高溫熱源與可燃物間留有一定的安全距離。④安裝可靠的保護設(shè)施,防止?jié)撛跓嵩崔D(zhuǎn)化為顯熱源。例如,變電所安裝過電流保護裝置,防止電纜短路。
(B)防止火災擴大,①有潛在高溫熱源的前后10m范圍內(nèi)應使用不燃支架。②劃分火源危險區(qū),在危險區(qū)的兩端設(shè)防火門;礦井有反風裝置,采區(qū)有局部反風系統(tǒng)。③在有發(fā)火危險的地方,設(shè)置報警、消防裝置和設(shè)施。④在發(fā)火危險區(qū)內(nèi)設(shè)避難硐室。
?。ǎ玻暮髮Σ咧饕校孩賵缶2杉幱诿妊繝顟B(tài)的火災信息,發(fā)出報警。②控制。利用已有設(shè)施控制火勢發(fā)展,使非災區(qū)與災區(qū)隔離。③滅火。迅速采取有效措施滅火。④避難。使災區(qū)受威協(xié)的人員盡快選擇安全路線逃離災區(qū),或撤至災區(qū)內(nèi)預設(shè)的避難硐室等待救援。
?。玻┙逃‥ducation)對策教育對策包括知識、技術(shù)和態(tài)度教育三個方面。
?。常┕芾恚ǚㄖ?Enforcement))對策,制定各種規(guī)程、規(guī)范和標準,且強制性執(zhí)行。
這三種對策簡稱“三E”對策。前兩者是防火的基礎(chǔ),后者是防火的保證。如果片面的強調(diào)某一對策都不能收到滿意的效果。
三、預防外因火災的技術(shù)措施
如前所述,預防火災發(fā)生有兩個方面:一是防止火源產(chǎn)生;二是防止已發(fā)生的火災事故擴大,以盡量減少火災損失。
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1、防止失控的高溫熱源產(chǎn)生和存在。按《煤礦安全規(guī)程》及其執(zhí)行說明要求嚴格對高溫熱源、明火和潛在的火源進行管理。
?。?、盡量不用或少用可燃材料,不得不用時應與潛在熱源保持一定的安全距離。
?。场⒎乐巩a(chǎn)生機電火災。
4、防止摩擦引燃(1)防止膠帶摩擦起火。膠帶輸送機應具有可靠的防打滑、防跑偏、超負荷保護和軸承溫升控制等綜合保護系統(tǒng);(2)防止摩擦引燃瓦斯。
?。怠⒎乐垢邷責嵩春突鸹ㄅc可燃物相互作用。
(二)防止火災蔓延的措施
其措施有:
?。薄⒃谶m當?shù)奈恢媒ㄔ旆阑痖T,防止火災事故擴大。
2、每個礦井地面和井下都必須設(shè)立消防材料庫。
3、每一礦井必須在地面設(shè)置消防水池,在井下設(shè)置消防管路系統(tǒng)。
4、主要通風機必須具有反風系統(tǒng)或設(shè)備,反風設(shè)施,并保持其狀態(tài)良好。