一、指導(dǎo)思想
堅持以人為本、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，圍繞和諧發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展觀念，強(qiáng)化安全監(jiān)管、責(zé)任落實。積極預(yù)防和有效處置校園意外事故，以切實保障師生的身心健康，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)和工作秩序。結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定此安全事故處理一般程序。
二、工作原則
堅持“預(yù)防為主、積極處置”的方針，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰主管，誰處理；誰的責(zé)任誰承擔(dān)”的原則。以學(xué)校大局為重，盡可能減少損失的原則，盡可能避免負(fù)面的影響。對出現(xiàn)的事故采取積極主動、沉著冷靜、公正合法地進(jìn)行處理。
三、處理程序
（一）逐級上報原則
在校內(nèi)一旦發(fā)生安全事故，當(dāng)堂任課教師（或當(dāng)日行政人員及訓(xùn)練隊教練）為第一責(zé)任人。應(yīng)在第一時間告知該班班主任教師，或?qū)⑹鹿是闆r及時上報學(xué)校行政。再由學(xué)校上報上級主管部門。
（二）逐級處理原則
1、事故發(fā)生不論第一責(zé)任人（當(dāng)堂任課教師、當(dāng)日行政值周人員）有無責(zé)任。都應(yīng)做為事故的第一責(zé)任人，采取積極主動、及時、有效的處置方式方法，盡可能減少損失。
2、班主任教師做為班級安全管理第一責(zé)任人，應(yīng)積極配合事故第一責(zé)任人做好家長的安撫及事故的處理工作。若能夠妥善處理的，且沒有造成任何影響的，學(xué)校將不予追究責(zé)任。若不宜處理的事件，請求行政人員協(xié)助處理。
3、包級領(lǐng)導(dǎo)得知事故發(fā)生后，應(yīng)采取積極有效的處置方法。及時了解事態(tài)的發(fā)展，并協(xié)助事故第一責(zé)任人解決相關(guān)問題，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。避免造成負(fù)面影響。
4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)人，針對所發(fā)生事件及時召開安全專題會議，對所發(fā)生事故采取切實可行的實施意見。并將實施意見上報上級主管部門。
四、工作要求
1、哪個部門、哪個年級、哪個班級發(fā)生事件，就由相應(yīng)分管領(lǐng)導(dǎo)、具體負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)處理，其他部門相互支持，在校安全領(lǐng)導(dǎo)小組指揮下，共同配合做好事故處理工作。
2、快速反映原則。學(xué)校一旦發(fā)生突發(fā)事件，按照逐級上報原則，在第一時向上一級報告。相關(guān)科室得到報告后，第一時間趕到現(xiàn)場，第一時間果斷處置。
3、堅持安撫疏導(dǎo)，防止激化的原則，重在思想教育，做好、做細(xì)思想工作。
4、一切以保護(hù)全校師生人身安全和國家財產(chǎn)不受損失為目的，避免傷亡事故發(fā)生。
5、無條件服從原則。一切服從大局，堅決服從校領(lǐng)導(dǎo)小組指揮，相互配合對發(fā)生事件處置不推諉、不拖拉、不扯皮。對不服從學(xué)校指揮而造成不良影響的，學(xué)校將追究相關(guān)人員責(zé)任。
五、不同類別的事故處理方法
1、重大傷亡事故。立即撥打120并護(hù)送到醫(yī)院，根據(jù)學(xué)生受傷情況，通知有關(guān)學(xué)生家長到達(dá)現(xiàn)場或指定醫(yī)院。
2、有生命危險的事故。在事故中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有嘔吐、昏厥等情況時，立即撥打120并護(hù)送到醫(yī)院，配合衛(wèi)生監(jiān)督及有關(guān)部門追究事故原因，處置善后事宜。
3、一般性安全事故。學(xué)生有輕微擦傷，相關(guān)責(zé)任人送往村衛(wèi)生室進(jìn)行醫(yī)治，并根據(jù)情況和家長的意見送市級醫(yī)院治療。
4、學(xué)生之間的矛盾糾紛。教師或班主任要初步調(diào)查矛盾的原因，在根據(jù)情況通知相關(guān)家長到校共同處理。
5、個別問題學(xué)生的教育工作。要加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)與教育引導(dǎo)工作，加強(qiáng)與家長的信息溝通，必要時要通知家長到校參與教育工作。

仁懷市倉榮小學(xué)
2013年3月