??????? 針對(duì)以上現(xiàn)象作為車(chē)間安全管理人員,首先,我們必須秉承以人為本的宗旨,針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)人員習(xí)慣性違章問(wèn)題;采取安全生產(chǎn)管理中的人性化管理,及時(shí)解決、提醒員工在工作過(guò)程中遇到的問(wèn)題和麻痹思想,使員工從“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變。杜絕以罰代管的做法,避免引起員工的抵觸情緒。通過(guò)對(duì)違章人員的現(xiàn)場(chǎng)教育和思想政治工作,使員工明情達(dá)理,認(rèn)識(shí)到違章行為的嚴(yán)重危害,從而在生產(chǎn)過(guò)程中自覺(jué)遵守各項(xiàng)安全規(guī)章制度,杜絕各類(lèi)違章行為,確保生產(chǎn)安全。人性化管理絕不是對(duì)違章違紀(jì)現(xiàn)象放任不管,或大事化小、小事化了,任違章違紀(jì)行為蔓延。而是通過(guò)在生產(chǎn)過(guò)程中對(duì)屢屢出現(xiàn)違章行為的人員,明知違章危害因素仍我行我素的個(gè)別員工,必須嚴(yán)格按照相關(guān)安全管理制度進(jìn)行處罰,以警示違章者及持同樣想法的員工。
??????? 其次要樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”的人本主義管理理念,提高員工安全意識(shí),把搞好安全生產(chǎn)作為確保個(gè)人生命安全、保障家庭幸福、促進(jìn)集團(tuán)發(fā)展的自覺(jué)行為。針對(duì)班組安全培訓(xùn)效果差的特點(diǎn),建議以班組為單位每月組織開(kāi)展一次“一人操作眾人評(píng)”活動(dòng),讓每一名員工根據(jù)崗位安全操作規(guī)程現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行操作,其他班組崗位員工觀摩后對(duì)其操作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)并打分,指出操作過(guò)程中存在的問(wèn)題,車(chē)間根據(jù)成績(jī)對(duì)操作優(yōu)秀的員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),以此激勵(lì)其他員工努力提高安全操作水平。車(chē)間以此為契機(jī)不斷完善安全操作標(biāo)準(zhǔn)和安全操作規(guī)程,進(jìn)一步提高職工的安全操作水平。養(yǎng)成良好的按章操作習(xí)慣,并把這種良好的習(xí)慣持之以恒加以延續(xù)。
??????? *針對(duì)全員安全管理要求,建議在班組交班后有班長(zhǎng)主持召開(kāi)“安全操作大反思”活動(dòng),將班組員工在工作過(guò)程中相互發(fā)現(xiàn)的違章行為進(jìn)行總結(jié),以此起到相互警示的作用。
??????? *在工作過(guò)程中要及時(shí)“查隱患,補(bǔ)漏洞”,安全隱患是車(chē)間崗位安全生產(chǎn)矛盾問(wèn)題的集中反映,排查治理安全隱患是防范遏制事故的根本途徑,只有消除一處安全隱患,才有可能防范一次事故。為此在車(chē)間安全員排查隱患的基礎(chǔ)上,提倡在車(chē)間班組員工中開(kāi)展“安全隱患大家查”活動(dòng),并對(duì)員工提出的安全隱患信息按照5—10元的價(jià)格進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),提高員工的隱患排查積極性。車(chē)間及時(shí)對(duì)員工提出的安全隱患進(jìn)行整改落實(shí),消除崗位存在的安全隱患,確保人員和設(shè)備安全。
??????? 安全工作從我做起,在工作工程中堅(jiān)決同身邊的不安全行為作斗爭(zhēng),把一些不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),為車(chē)間崗位安全生產(chǎn)創(chuàng)造良好的環(huán)境。我們大家從現(xiàn)在做起、從我做起,干安全活、干標(biāo)準(zhǔn)活、干放心活,做安全的有心人、保證人、負(fù)責(zé)人,才能確保安全生產(chǎn)。只有這樣,安全才能陪伴我們一路前行。
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