一、前言
《安全生產(chǎn)法》第二章生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)保障第十七條第四款中規(guī)定:“生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負責人對本單位安全生產(chǎn)工作負有下列職責:督促、檢查本單位的安全生產(chǎn)工作,及時消除生產(chǎn)安全事故隱患。”《安全生產(chǎn)法》規(guī)定對所有的生產(chǎn)經(jīng)營單位都要求要及時消除生產(chǎn)安全事故隱患。這對安全生產(chǎn)的管理工作提出了更新、更高的要求。當前,事故辨識、評價、監(jiān)控與預(yù)警的有關(guān)工作是所有企業(yè)安全生產(chǎn)工作的中心任務(wù)之一,對事故隱患辨識與監(jiān)控的力度是每一個企業(yè)安全生產(chǎn)工作的重中之重。摸清事故隱患的確切狀況,并加以跟蹤、檢測、監(jiān)控和預(yù)警。事故隱患的安全監(jiān)控,也越來越被企業(yè)管理層重視并提到安全管理工作的議事日程。針對安全生產(chǎn)現(xiàn)狀,重要對策之一就是重視對故隱患的安全監(jiān)控,采用各種手段對企業(yè)的各類事故隱患進行跟蹤監(jiān)視,變事故處理為事故預(yù)防,隨時發(fā)現(xiàn)隱患,隨時排除,把事故消滅在萌芽狀態(tài),掌握企業(yè)安全管理的主動權(quán),實現(xiàn)保障安全的目的。當觀察到一些不良后果后,先探求是哪些變化導(dǎo)致了這種后果的產(chǎn)生,進而尋找產(chǎn)生這種變化的原因,采取相應(yīng)的措施。要時刻堅持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,堅決消除安全隱患。在安全生產(chǎn)活動中要做到“防患于未然”,要加大安全檢查力度。要充分發(fā)揮各級安全職能人員的作用,做好定期和不定期的安全生產(chǎn)檢查工作。要實現(xiàn)安全生產(chǎn),提高安全管理水平,必須研究安全的科學理論,揭示安全的科學規(guī)律,運用科學的管理方式提高安全管理工作水平。安全管理雖然是極其艱巨的一項工作,但是,只要不斷研究探討和把握安全管理的規(guī)律,就能掌握工作的主動權(quán)??茖W管理是安全管理之基礎(chǔ),愚昧無知往往是安全之禍,事故之源。許多事故的發(fā)生是由于人們?nèi)狈Ρ匾慕逃柧毢涂茖W知識造成的。
二、強化安全意識,提高安全素質(zhì)
有些企業(yè)對安全重視不夠,各單位的領(lǐng)導(dǎo)特別是企業(yè)的承包人,在生產(chǎn)經(jīng)營活動中,一味地追求經(jīng)濟效益,認為生產(chǎn)像打仗,哪能不發(fā)生工傷事故,沒有把職工的身體健康擺在首位,擺不正安全與生產(chǎn)的關(guān)系,導(dǎo)致安全措施不落實,安全資金投入不足,造成設(shè)備設(shè)施達不到安全要求,也就是說設(shè)備設(shè)施的本質(zhì)安全可靠性低,使操作者在產(chǎn)生誤動作時,起不到保護作用;或者為了獲取更大的經(jīng)濟利益,讓操作者連續(xù)工作,造成操作者過度疲勞,在生產(chǎn)過程中精力不能集中,產(chǎn)生誤操作,導(dǎo)致事故發(fā)生。這些都是企業(yè)在實際經(jīng)營過程中,沒有把安全放在重要位置,總是認為安全是別人的事情,與自己無關(guān),卻不知一旦因違章而發(fā)生事故,所傷害的不僅僅是自己,還可能傷害他人或被他人傷害,對家庭的正常生活帶來痛苦。忽視加強對職工的安全教育和管理,導(dǎo)致新職工入廠沒有對其進行嚴格的“三級”安全教育和安全技術(shù)培訓,或雖然進行了,但不正規(guī),使操作者不能夠規(guī)范操作,久而久之就形成了習慣性違章操作行為;或者是作業(yè)現(xiàn)場安全管理不嚴,責任制沒落到實處,規(guī)章制度不健全,沒有約束力,使操作者對違章操作習以為常,形成了習慣性違章操作;這樣下去會使違章行為不能得以糾正,久而久之也形成了習慣生違章,更不能保證設(shè)備、設(shè)施的本質(zhì)安全,使違章行為不斷出現(xiàn),導(dǎo)致事故的不斷發(fā)生。安全管理工作搞不好,往往就在于認識不到位,有些部門領(lǐng)導(dǎo)認為安全管理增加了不必要的投入,這完全是錯誤的?,F(xiàn)代安全管理要求的基礎(chǔ)就是正確認識安全管理,首先要提高對安全教育的認識,真正把安全教育擺到重點位置,樹立安全第一的思想,在教育途徑上要多管齊下。既要通過安全培訓、安全月等形式進行常規(guī)性的安全教育,又要充分發(fā)揮安全會議、廠報、黑板報、警示牌等多種途徑的作用,強化宣傳效果;在安全教育的形式和內(nèi)容上要豐富多彩,推陳出新,使安全教育具有知識性、趣味性,寓教于樂,使廣大職工在參與活動的同時受到教育和熏陶,在潛移默化中強化安全意識。要通過多種形式的宣傳教育逐步形成“人人講安全,事事講安全,時時講安全”的氛圍,使廣大職工逐步實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的思想跨越,進一步升華到“我會安全”的境界。