??? 前言：

??? 我們提倡和實(shí)行人本管理，其基本精神為：人是管理活動(dòng)的主體，是管理的核心與動(dòng)力，必須充分發(fā)揮組織成員的積極性與參與精神，建立良好的人際關(guān)系?；鶎訁^(qū)隊(duì)的人員成分比較復(fù)雜，在安全管理中，我認(rèn)為以下幾種人員應(yīng)該引起關(guān)注。

??? 1　班組長(zhǎng)

??? 班組長(zhǎng)是基層區(qū)隊(duì)的中堅(jiān)力量，也就是俗話說(shuō)的兵頭將尾。在基層管理中班組長(zhǎng)起著承上啟下的作用，他們的一舉一動(dòng)，一言一行直接影響著現(xiàn)場(chǎng)的工程質(zhì)量與職工的情緒。目前我公司班組長(zhǎng)的成分也比較復(fù)雜，固定工和合同工的比例較大，但也有一部分農(nóng)協(xié)工。基本上這些班組長(zhǎng)大都為在井下工作多年的工人，經(jīng)驗(yàn)豐富，技術(shù)過(guò)硬，但也存在個(gè)別班組長(zhǎng)文化水平不高，素質(zhì)偏低，管理方式原始等問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，我公司多次組織班組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并進(jìn)行監(jiān)測(cè)考核，對(duì)一些綜合素質(zhì)不過(guò)關(guān)的班組長(zhǎng)堅(jiān)決予以淘汰。對(duì)班組長(zhǎng)的培訓(xùn)重點(diǎn)是提高其思想覺(jué)悟及技術(shù)業(yè)務(wù)水平。首先是培養(yǎng)其責(zé)任心，責(zé)任心強(qiáng)了，安全工作就好做了。幫助他們樹(shù)立整體意識(shí)，不能只著眼于自己的一個(gè)班組，要有全局觀念。要牢固樹(shù)立安全第一的思想，要養(yǎng)成嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、按章作業(yè)的習(xí)慣。其次是提高班組長(zhǎng)的技術(shù)業(yè)務(wù)水平，鼓勵(lì)他們學(xué)技術(shù)，學(xué)管理，提高綜合素質(zhì)。在班組長(zhǎng)的任用、培養(yǎng)、管理上，形成規(guī)范化、制度化。除此之外，在待遇、激勵(lì)政策上，要體現(xiàn)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的原則，充分調(diào)動(dòng)他們從事管理工作的積極性。

??? 2　管技人員

??? 管技人員包括黨政工技組成的基層領(lǐng)導(dǎo)班子，是一個(gè)區(qū)隊(duì)的最高管理層。區(qū)隊(duì)長(zhǎng)對(duì)一個(gè)區(qū)隊(duì)的安全管理起著至關(guān)重點(diǎn)的作用。他們大都是從基層工人中提拔任用的，在井下工作多年，對(duì)基層工作比較熟悉，但在管理上也有一定的局限性。他們使用的基本上是經(jīng)驗(yàn)性的管理，新觀念、新思維的引入較差。個(gè)別區(qū)隊(duì)長(zhǎng)因?yàn)槭恰袄习遄印背錾?，自身修養(yǎng)較差，在日常管理中，常出現(xiàn)不文明的言行，在一定程度上傷害了職工的感情，原始積累的觀念比較濃厚，眼睛只盯著出煤和進(jìn)尺，忽視社會(huì)和綜合效應(yīng)。這些人做區(qū)隊(duì)管理工作，雖然在一定條件下還可以，但從企業(yè)和員工的根本利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展看，是不適宜做區(qū)隊(duì)“主官”的。近年來(lái)，我公司從提高區(qū)隊(duì)管理者的綜合素質(zhì)考慮，主要從大、中專畢業(yè)生中培養(yǎng)、選拔區(qū)隊(duì)“主官”，目前區(qū)隊(duì)黨政正職大、中專畢業(yè)生已占95%以上。這些具有較高學(xué)歷層次的管理者，技術(shù)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，易于接受新的管理模式并勇于創(chuàng)新，能較好的協(xié)調(diào)安全與生產(chǎn)的關(guān)系，適宜新的安全管理需要。

??? 基層管技人員所面臨的問(wèn)題是既要搞好自身的素質(zhì)建設(shè)，又要不斷提高整個(gè)區(qū)隊(duì)的素質(zhì)。區(qū)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)高低直接決定了這個(gè)隊(duì)伍的素質(zhì)。我公司曾經(jīng)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，在現(xiàn)場(chǎng)施工出了傷工，分析起來(lái)，工人沒(méi)有違章作業(yè)，班長(zhǎng)沒(méi)有違章指揮,完全按措施施工，為什么會(huì)出問(wèn)題呢？原來(lái)措施本身制定的有問(wèn)題，按這樣的措施施工在安全上根本沒(méi)有保證，這是技術(shù)人員本身的素質(zhì)問(wèn)題。還有部分管技人員，下井之后走馬觀花，作風(fēng)漂浮，不扎實(shí)，到井下以后找地方一靠，要么發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題，要么有問(wèn)題不管不問(wèn)，只求下井工數(shù)。所以區(qū)隊(duì)班子首要任務(wù)是不斷提高自己的素質(zhì)。針對(duì)這一狀況，我公司每半年組織一次全礦范圍內(nèi)的管技人員培訓(xùn), 重點(diǎn)是區(qū)科長(zhǎng)和工程技術(shù)人員,學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)規(guī)程學(xué)制度，考試成績(jī)上網(wǎng)公布。而且作為年度考核內(nèi)容。在提高整個(gè)區(qū)隊(duì)素質(zhì)方面，我公司對(duì)基層領(lǐng)導(dǎo)提出這樣一個(gè)理念： “職工隊(duì)伍素質(zhì)不高，不是你的問(wèn)題，但是職工的素質(zhì)不提高，就是你的問(wèn)題”。因此，區(qū)隊(duì)管技人員在既搞好自身素質(zhì)建設(shè)的同時(shí)，對(duì)職工隊(duì)伍的素質(zhì)提高也都納入了議事日程，通過(guò)整章建制，規(guī)范管理，形成了職工培訓(xùn)、安全教育的長(zhǎng)效機(jī)制，取得了顯著成效。