2.4?? 思想原因：

??? 常表現(xiàn)為無(wú)工作責(zé)任心、無(wú)主人翁責(zé)任感、安全工作與自己無(wú)關(guān)。安全生產(chǎn)是全體員工的共同責(zé)任，也是全體員工共同努力才能做到，安全是一個(gè)系統(tǒng)工程。安全隱患有的是其他員工都看得到、想得到，有些員工就是看之任之，視而不見(jiàn)，違規(guī)照樣違規(guī)，隱患一直照舊。有的是發(fā)現(xiàn)的隱患整改后，不久仍舊存在，東邊的隱患整改了，西邊的隱患讓其存在，三五個(gè)相同的隱患要求整改，只整改一兩個(gè)來(lái)應(yīng)付。

??? 更有甚者，認(rèn)為生產(chǎn)壓倒一切，對(duì)于需要解決的安全問(wèn)題能找出好幾個(gè)“理由”來(lái)說(shuō)服主管人員或領(lǐng)導(dǎo)，如生產(chǎn)忙沒(méi)有時(shí)間去整改，人手緊沒(méi)有人員去完成，事情多沒(méi)有精力去完成，難度大沒(méi)有能力去完成。好像安全工作是一件輔助的工作，有時(shí)間、有人員、有精力、簡(jiǎn)單的才去完成，否則可放在一邊聽(tīng)之任之，視之原之。

2.5? 管理原因：

??? 一個(gè)企業(yè)安全管理的好壞，事故發(fā)生及經(jīng)濟(jì)損失的大小主要取決于該企業(yè)管理的綜合水平，人既是管理的主體，又是管理的客體。

??? 常表現(xiàn)在安全管理欠缺，組織機(jī)構(gòu)不健全，制度缺乏或不完善，檢查監(jiān)督不到位，對(duì)安全工作流于形式，未把安全工作放在應(yīng)有的位置，不從事故中吸取教訓(xùn)，安全資金投入不足或嚴(yán)重短缺，未對(duì)員工進(jìn)行必要培訓(xùn)與教育，不時(shí)刻對(duì)員工敲響安全警鐘，甚至是好了傷疤忘了痛。

??? 同時(shí)，對(duì)新招收的員工在文化層次、環(huán)境適應(yīng)、身體或生理上不能勝任該企業(yè)的要求，不按規(guī)定進(jìn)行“三級(jí)”安全教育和操作技能培訓(xùn)，對(duì)在職員工每年不進(jìn)行再教育，或在教育上僅做表面文章、流于形式，新進(jìn)企業(yè)的員工就立即分配到崗位進(jìn)行生產(chǎn)，甚至是危險(xiǎn)性較大的崗位，將新員工當(dāng)作熟練工使用，以求安全投入最小化，企業(yè)利潤(rùn)最大化。

3．防范對(duì)策

3.1? 提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)意識(shí)

??? 安全工作雖不能直接創(chuàng)造效益，但沒(méi)有安全是不能創(chuàng)造效益，甚至?xí)a(chǎn)生巨大的負(fù)效益。我國(guó)各級(jí)政府都把安全工作放在重要的位置，成立了專(zhuān)門(mén)的監(jiān)督管理部門(mén)，加大了安全監(jiān)督管理的力度，同時(shí)，從國(guó)家到地方或相關(guān)行業(yè)制定安全管理相應(yīng)的法律、行政法規(guī)、部門(mén)規(guī)章和地方性安全生產(chǎn)法規(guī)。一旦發(fā)生安全事故，將對(duì)家庭、企業(yè)、社會(huì)產(chǎn)生影響，甚至嚴(yán)重的后果，發(fā)生重大及以上的安全事故，企業(yè)將停產(chǎn)整頓，甚至破產(chǎn)關(guān)停，法人代表、相關(guān)責(zé)任人將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

??? 安全工作不是主管人員的事情，也不僅是主管部門(mén)的職責(zé)，而是全員、全過(guò)程的事情，每個(gè)員工只有自覺(jué)遵章守紀(jì)，同時(shí)監(jiān)督其他員工不違紀(jì)違規(guī)，保障生產(chǎn)裝置的完好有效，才能真正做好安全工作。許多事實(shí)證明，他人的違紀(jì)違規(guī)，都有可能造成其他遵章守紀(jì)的其他人的傷害，一旦發(fā)生事故，其后果是無(wú)法預(yù)測(cè)的。

3.2?? 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化培訓(xùn)

??? 安全知識(shí)的不足、操作技能的欠缺是事故發(fā)生的重要原因，尤其是我國(guó)近幾年非國(guó)有企業(yè)員工流動(dòng)性大，從事的工作經(jīng)常變動(dòng)，有的是從學(xué)校畢業(yè)后直接進(jìn)入公司，有的是從農(nóng)民一躍變?yōu)橐粋€(gè)工人，要成為一個(gè)合格的產(chǎn)業(yè)工人，不是靠一朝一夕就能做到的，需要一個(gè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)過(guò)程，需要一個(gè)工作技能掌握過(guò)程，需要一個(gè)經(jīng)驗(yàn)積累過(guò)程，同時(shí)更需要相適應(yīng)文化程度，以使在學(xué)習(xí)、培訓(xùn)過(guò)程中能夠理解與掌握，能夠總結(jié)與提高。

??? 的確，大多數(shù)員工都希望做好安全工作，保證本企業(yè)生存與發(fā)展，保障我們僅有的一個(gè)身體不受侵害，以對(duì)得起自己，對(duì)得起家人，對(duì)得起社會(huì)，但就是不知如何去做，有些顯而易見(jiàn)的問(wèn)題不能發(fā)現(xiàn)，事故隱患不知如何去整改，整改掉的隱患不知是否達(dá)到了要求，癥結(jié)點(diǎn)就在于知識(shí)的欠缺，對(duì)策是加強(qiáng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。