隨著改革開放和經(jīng)濟的高速發(fā)展，安全生產(chǎn)越來越受到重視。就建筑業(yè)而言，安全管理就是要加強領(lǐng)導(dǎo)，采取有力措施，預(yù)防和遏制各類事故發(fā)生，減少損失，管理者必須樹立“安全第一，預(yù)防為主”思想，帶頭執(zhí)行各項規(guī)章制度，不違章指揮，不違反勞動紀律，盡到一名管理者的責任。 本人就自己從事建筑工程管理幾年來的一些經(jīng)驗將工程中安全管理的原理和原則及實際運用做以下歸納和闡述。1.預(yù)防原理

　　安全管理工作應(yīng)以預(yù)防為住，即通過有效的管理和技術(shù)手段，防止人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)出現(xiàn)，從而使事故發(fā)生的概率降到最低，這就是預(yù)防原理。

　　運用預(yù)防原理必須遵循以下原則：

　　(1)偶然損失原則。事故所產(chǎn)生的后果，以及后果的大小如何，都是隨機的，是難以預(yù)測的。反復(fù)發(fā)生同類事故并不一定產(chǎn)生相同的后果，這就是事故損失的偶然性。

　　(2)因果關(guān)系原則。因果關(guān)系就是事物之間存在著一事物是另一事物發(fā)生的原因這種關(guān)系。掌握事故的因果關(guān)系，砍斷事故因素的環(huán)鏈，就消除了事故發(fā)生的必然性，就可能防止事故的發(fā)生。事故的必然性中包含著規(guī)律性。從事故的因果關(guān)系中認識必然性，發(fā)現(xiàn)事故發(fā)生的規(guī)律性，變不安全條件為安全條件，把事故消滅在早期起因階段，這就是因果關(guān)系的原則。

　　(3) 3E原則。造成人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)的主要原因可歸結(jié)為四個方面：技術(shù)的原因、教育的原因、身體和態(tài)度的原因以及管理的原因。針對這四個方面的原因，可以采取三種防止對策，即工程技術(shù)對策、教育對策和法制對策。這三種對策就是所謂的3E原則。

　　(4)本質(zhì)化原則。所謂本質(zhì)上實現(xiàn)安全化指的是設(shè)備、設(shè)施或技術(shù)工藝含有內(nèi)在的能夠從根本上防止發(fā)生事故的功能。本質(zhì)安全化是安全管理預(yù)防原理的根本體現(xiàn)，也是安全管理的最高境界，實際上目前還很難做到，但是我們應(yīng)該堅持這一原則。

　　預(yù)防原理的實際運用：(1)分析員工的不安全心理，提高員工的安全意識 人的不安全行為是造成事故發(fā)生的主要原因；人的不安全心理狀態(tài)是事故發(fā)生主要原因之一：僥幸心理。僥幸心理是支持違章作業(yè)的主要心理原因。有這種心態(tài)的人，不是不懂安全操作規(guī)程，缺乏安全知識，也不是技術(shù)水平問題，大多數(shù)是“明知故犯”。在他們看來，“違章不一定出事，出事不一定傷人”。在現(xiàn)場作業(yè)中，我們經(jīng)常會碰到不使用專用工具，就近隨意取物代替，該辦理工作許可證而不辦，覺得麻煩，就不用辦理了等。抱著這種心理意識工作的，危險性很大。麻痹大意是造成違章和事故的主要心理因素之一。惰性心理。很多人在工作中總想省點事，偷點懶，為了貪圖安逸，而忽視了安全。對現(xiàn)場操作中的小缺陷、小隱患視而不見，唯恐讓自己去處理，現(xiàn)場檢查純粹是“走過場”，這種現(xiàn)象在我們身邊最為常見。逞能心理和從眾心理。有些人為了顯示自己的能耐，往往會頭腦發(fā)熱，不遵守客觀規(guī)律，不講科學(xué)態(tài)度，干一些愚蠢和冒險的事。還有一些人，看見別人違章作業(yè)，或者看見別人那樣做，明知不對，自己偏要照著做。例如，在易燃材料區(qū)抽煙，勞保護具穿戴不齊全，隨意穿行工作區(qū)域等，這種心理是形成習(xí)慣性違章的主要原因之一。 (2)控制員工的不安全心理及行為。及時對員工的不安全心理及行為進行預(yù)測和調(diào)整，從安全意識和個人修養(yǎng)上加強員工的心理誘導(dǎo)。堅持不懈的開展技能教育、素質(zhì)教育、理想教育、崗位安全知識教育、化學(xué)危險品知識教育；崗位操作規(guī)程、工藝技術(shù)規(guī)程、安全技術(shù)規(guī)程的教育；以及關(guān)鍵裝置、崗位、重點要害部位的安全檢查教育、事故案例教育、法律法規(guī)和標準教育、反事故預(yù)案的教育等。用良好的道德培養(yǎng)員工，用先進的機制激發(fā)員工，用前途的美景鼓勵員工，用安全生產(chǎn)獎勵嘉獎員工，使員工自覺的遵守紀律，積極敬業(yè)。在行為的準則上加以誘導(dǎo)、在健全的制度下進行約束。要求管理者到操作每位員工學(xué)習(xí)法律法規(guī)，制定技術(shù)標準、規(guī)范和管理制度、崗位操作規(guī)程、工藝技術(shù)規(guī)程、安全技術(shù)監(jiān)察規(guī)程，簽訂安全生產(chǎn)合同和安全承諾書，并經(jīng)常組織反事故演練和應(yīng)急預(yù)演等。 在工作行為上加以控制。加強檢查考核，堅持經(jīng)常性的安全檢查、日查、旬撿、月查、季度安全檢查、專業(yè)性安全檢查，同時注意員工情緒在工作上的反應(yīng)，及時糾正員工的不安全行為和違規(guī)的不良習(xí)慣。 　　2.強制原理

　　采取強制管理的手段控制人的意愿和行動，使個人的活動、行為等受到安全管理要求的束縛，從而實現(xiàn)有效的安全管理，這就是強制原理。

　　與強制原理有關(guān)的原則有下面兩點。

　　(1)安全第一原則。安全第一就是要求在進行生產(chǎn)和其他活動的時候把安全工作放在一切工作的首要位置。這是安全管理的基本原則，也是我國安全生產(chǎn)方針的主要內(nèi)容。

　　(2)監(jiān)督原則。為了促使各級生產(chǎn)管理部門嚴格執(zhí)行安全法律、法規(guī)、標準和規(guī)章制度，保護職工的安全與健康，實現(xiàn)安全生產(chǎn)，必須授權(quán)專門的部門和人員行使監(jiān)督、檢查和懲罰的職責，以揭露安全工作中的問題，督促問題的解決，追究和懲戒違章失職行為，這就是安全管理的監(jiān)督原則。

　　強制原理的實際運用：安全管理是一項事關(guān)企業(yè)全局的大事。每個企業(yè)都制定了不少的規(guī)章制度和處罰條例，并且在安全工作中起到很大作用。但安全管理不能只剛不柔，或只柔不剛，必須雙管齊下。要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，明確教育在班組工作中的重要性，開展經(jīng)常性的安全教育，提高員工的安全意識；執(zhí)行制度要“硬”。制度是執(zhí)行規(guī)程的保證，抓執(zhí)行制度要一絲不茍，不講私情。對違章違紀的員工要嚴格管理，嚴厲處罰；考核制度要“嚴”。安全學(xué)習(xí)要有計劃，有檢查，有考核，要真抓實干，持之以恒。對規(guī)定制度，操作規(guī)程，規(guī)范動作，堅決執(zhí)行，在操作上只有規(guī)定動作，沒有自選動作。對每項工作必須按規(guī)定、及時、準確、標準完成；工作方法要“新”。應(yīng)采取多種形式的安全教育，各種輿論一起上，上下齊動員，形式多樣，花樣翻新，不能老一套；工作要“ 細”。安全工作涉及到企業(yè)生產(chǎn)過程的方方面面，那個環(huán)節(jié)出了問題都不行，所以要把安全生產(chǎn)貫徹與生產(chǎn)的全過程，并且要做細致工作。  安全工作是一個系統(tǒng)工程，應(yīng)該全過程進行控制，從設(shè)計者、管理者、操作者，三個層面都進到責任受控，把住源頭，加強管理，為我們的企業(yè)圍起三層的安全防護網(wǎng)。把“安全第一、預(yù)防為主”這個安全的根基深深的扎根于我們的企業(yè)，讓這三重防護網(wǎng)在堅實的根基上不斷的加密、加牢、加固，為我們企業(yè)構(gòu)建起一座堅實的安全堡壘。