在班組安全管理過程中，如何把握安全管理的落腳點是十分重要的問題。筆者以為抓安全管理應當努力體現“四度”：

　　思想認識有高度。作為班組的第一責任者----班長首先要在思想上高度重視，并要求所有成員都能把安全生產放到一個理性的高度來對待，形成齊抓共管的格局，真正把安全生產作為永恒的追求目標。只有認識提高到一定的高度，班組的安全管理才能落到實處，抓好安全生產才能成為現實。

　　獎懲考核有力度。實行安全生產獎罰考核制度是促進安全生產的一種重要舉措。要搞好班組安全生產，獎罰必須有力度：一把尺子量到底，堅持平等、嚴格標準、按章辦事、獎罰分明、及時兌現。如果親疏有別、時緊時松，就難以起到應有的效果。“規(guī)矩不嚴板子輕、安全漏洞難堵死”就是這個道理。

　　重在落實有深度。安全生產重在落實，人員責任要落實、生產任務要落實、安全措施要落實，哪一點都忽視不的。如果只安排安排人員、分配分配任務、布置布置措施就撒手不管，不把責任、壓力、措施落到具體的人，就很難保證安全生產。因此安全生產要抓好落實，只有落實到家，安全才有保證。

　　職工參與有廣度。班組安全生產好比是一盤棋，需要全員配合，切不可各行其是。這就要求大家廣泛自覺參與，只有人人出主意想辦法、群策群力，才能共同推動班組的安全生產不斷邁上新臺階。職工個人是安全生產最大的受益者，主動搞好安全生產應當是每個職工義不容辭的責任。

　　安全生產于細微處見真功，只有把各項工作做細做實，不斷夯實安全管理的基礎，班組的安全工作才會與時俱進永攀新高！