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運(yùn)用“三三四”工作法推動學(xué)習(xí)型班組建設(shè)

  
評論: 更新日期:2011年06月02日


  
  二是知識轉(zhuǎn)化工程。建立技術(shù)傳授平臺,設(shè)立“技師論壇”,組織技能拔尖人才講演示范,發(fā)揮技師、高級技師在傳授技藝、名師帶徒方面的重要作用。充分利用班組學(xué)習(xí)的平臺,把職工個體學(xué)習(xí)和組織團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)整合起來,使班組學(xué)習(xí)成為職工技術(shù)交流的“小講臺”,傳遞知識的“小課堂”,解決技術(shù)業(yè)務(wù)難題的“諸葛亮?xí)保夹g(shù)練兵的“演武場”。許多職工立足崗位,以學(xué)習(xí)為基點(diǎn),勤于思考;善于總結(jié),把經(jīng)驗(yàn)變?yōu)橹腔?;勇于?shí)踐,把知識變?yōu)槟芰?,?shí)現(xiàn)了“知識→能力→成果→效益”的轉(zhuǎn)化。全國勞模、全國技術(shù)能手、高級工人技師殷春銀,刻苦鉆研技術(shù),實(shí)現(xiàn)技術(shù)革新40多項(xiàng),獲得2項(xiàng)國家實(shí)用技術(shù)發(fā)明專利,為企業(yè)創(chuàng)造效益500多萬元,被譽(yù)為“礦山愛迪生”。2004年企業(yè)以他的名字冠名,成立了“殷春銀工作室(實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新室)”,提供必要的場地、儀器設(shè)備和資金,鼓勵他和他的團(tuán)隊(duì)繼續(xù)研發(fā)。之后,集團(tuán)相繼涌現(xiàn)出“夏伯黨團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)室”、“張北平實(shí)用技術(shù)創(chuàng)新室”、“魯順東機(jī)電技術(shù)創(chuàng)研會”、“王慶雨工作室”、“權(quán)臺礦煤車班創(chuàng)新室”等19個學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)新基地。2005年實(shí)現(xiàn)技術(shù)革新、技術(shù)改造項(xiàng)目669項(xiàng),創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益6495.85萬元。
  
  三是自主創(chuàng)新工程。集團(tuán)把班組作為技術(shù)創(chuàng)新的“試驗(yàn)田”,組織學(xué)創(chuàng)新之法、取創(chuàng)新之經(jīng)、謀創(chuàng)新之道,開展多種形式的崗位創(chuàng)新創(chuàng)效活動,培養(yǎng)了一批“創(chuàng)新型”班組和“專家型”職工。組織開展以學(xué)習(xí)許振超、李斌、鄧建軍和“精一會二懂三”、“日讀千字、周寫一文、月看一書、季攻一門、年學(xué)一技”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)讀書崗位成才活動。鼓勵班組開展小發(fā)明、小革新、小竅門、小改造、小設(shè)計等競賽、煤質(zhì)QC課題研究、技術(shù)會診和科研攻關(guān)等活動。根據(jù)不同情況和需要成立以傳授崗位技能和經(jīng)驗(yàn)的“責(zé)任型學(xué)習(xí)小組”,以技術(shù)交流為主的“研究型學(xué)習(xí)小組”,以解決單位管理和創(chuàng)新瓶頸的“任務(wù)攻關(guān)型學(xué)習(xí)小組”,發(fā)揮了;團(tuán)學(xué)習(xí)創(chuàng)新的積極性?!笆濉逼陂g,集團(tuán)獲得國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局安全生產(chǎn)科技成果獎和中國煤炭工業(yè)協(xié)會科技進(jìn)步獎16項(xiàng)。其中,《特高壓奧灰水水害治理技術(shù)研究》成果填補(bǔ)了國內(nèi)空白,其應(yīng)用獲得的經(jīng)濟(jì)效益可達(dá)12.5億元。目前,大傾角、不穩(wěn)定頂板條件下綜采、頂水綜合開采、三軟煤層綜放開采和旋轉(zhuǎn)90度綜采等核心開采技術(shù)處于國內(nèi)領(lǐng)先水平;大傾角4至5米厚煤層一次采全高綜采技術(shù)實(shí)現(xiàn)了安全穩(wěn)產(chǎn)高效,提高了資源回收率,降低了萬噸掘進(jìn)率;煤巷錨桿支護(hù)成套技術(shù)研究應(yīng)用成果是徐礦集團(tuán)自主創(chuàng)新能力的典型,該技術(shù)取得6項(xiàng)創(chuàng)新,2項(xiàng)填補(bǔ)了國內(nèi)空白,應(yīng)用后企業(yè)獲直接經(jīng)濟(jì)效益達(dá)1億元。
  
  三、強(qiáng)化“四個保障”,為深化學(xué)習(xí)型班組建設(shè)提供服務(wù)
  
  一是組織保障。堅持“謀定而后動”,制定并實(shí)施《徐礦集團(tuán)“創(chuàng)爭”活動規(guī)劃》和《關(guān)于深化學(xué)習(xí)型班組建設(shè)的指導(dǎo)意見》。加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo),形成了黨委領(lǐng)導(dǎo)、行政負(fù)責(zé)、工會主抓、部門配合、長效維護(hù)、系統(tǒng)推進(jìn)的工作格局,為深化學(xué)習(xí)型班組建設(shè)提供了強(qiáng)有力的組織保障。
  
  二是制度保障。建立一整套促進(jìn)學(xué)習(xí)型班組成長、維護(hù)的機(jī)制。集團(tuán)建立培訓(xùn)基地和網(wǎng)絡(luò),做到培訓(xùn)計劃、機(jī)構(gòu)、基地、費(fèi)用、教材、人員、考核、檔案、制度“九落實(shí)”。以區(qū)隊(duì)、班組為單位,成建制進(jìn)行培訓(xùn)。建立培訓(xùn)檔案,嚴(yán)格考核,不合格不準(zhǔn)上崗。實(shí)行“三項(xiàng)掛鉤”,將創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新績效和政治榮譽(yù)掛鉤、和職業(yè)生涯發(fā)展掛鉤、和薪酬分配掛鉤。實(shí)施學(xué)歷、職稱、技術(shù)等級“三條激勵線”為內(nèi)容的素質(zhì)教育工程,做到政治上給榮譽(yù),經(jīng)濟(jì)上給待遇,成長上給機(jī)遇,拓寬了知識型、技能型、專家型人才成長的渠道。實(shí)行“知識署名”制度,對具有原創(chuàng)性、先進(jìn)性、突破性的技術(shù)成果、先進(jìn)工藝、先進(jìn)操作方法采用職工的名字命名。對重大科技創(chuàng)新項(xiàng)目要進(jìn)行應(yīng)用效益評估并進(jìn)行提成獎勵;對通過技能大賽脫穎而出榮獲全國、省級技術(shù)能手稱號的領(lǐng)軍人物給予一次性重獎。
  
  三是物質(zhì)保障。為了維護(hù)職工的學(xué)習(xí)權(quán)、發(fā)展權(quán),徐礦職工教育經(jīng)費(fèi)由職工工資總額的1.5%提高到2.5%;職工教育經(jīng)費(fèi)不足時從自有資金中提取適當(dāng)部分予以補(bǔ)充;教育投入隨企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的增長逐年有所增加。對“首席”系列職工每月發(fā)放1000元津貼,并實(shí)行動態(tài)管理,不搞終身制;制定了向優(yōu)秀人才和技術(shù)骨干傾斜的薪酬分配政策,其中規(guī)定高級工、技師、高級技師的月度崗位津貼不低于50元、100元和200元的標(biāo)準(zhǔn)。提高班組長的政治、經(jīng)濟(jì)待遇。政治上,把班組長崗位工作經(jīng)歷作為選拔科區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)干部的重要依據(jù),優(yōu)先選拔優(yōu)秀班組長進(jìn)入中層管理崗位,把每年“五一”國際勞動節(jié)定為“班長節(jié)”;經(jīng)濟(jì)上,加大傾斜力度,落實(shí)井下班組長各項(xiàng)津貼和獎勵標(biāo)準(zhǔn),讓他們得到實(shí)惠。
  
  四是執(zhí)行保障。我們堅持“提倡什么,就考核什么”,“想推動什么,就評估什么”的工作思路,注重成果考核、活動考核、資料考核、技能考核、效益考核,使考核始終貫穿于學(xué)習(xí)過程之中,推動了班組創(chuàng)建的良性運(yùn)作。通過加強(qiáng)培訓(xùn)工作管理,“把復(fù)雜過程簡單化,把簡單過程標(biāo)準(zhǔn)化”,將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組在內(nèi)的“創(chuàng)爭”活動,有機(jī)納入集團(tuán)文明建設(shè)考核序列,為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、職工崗位行為規(guī)范、首席職工評選、品牌隊(duì)伍建設(shè)等方面,研究制定考核評價標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)實(shí)際情況的變化,每年對考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行動態(tài)修訂,多層面評估,保證了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的健康發(fā)展。

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