二、安全教育培訓(xùn)低效的對策

??? 1．制定長期系統(tǒng)的培訓(xùn)計(jì)劃。隨著我國電力工業(yè)管理的不斷完善與發(fā)展，現(xiàn)已基本形成一套較為完善的教育培訓(xùn)體系。針對安全教育培訓(xùn)工作廣泛性和長期性的特點(diǎn)，各基層應(yīng)針對自身的不同情況制定出系統(tǒng)有效的培訓(xùn)計(jì)劃。既要有總體目標(biāo)又要有階段性目標(biāo)。具體操作中，各階段的培訓(xùn)工作要做到有機(jī)地結(jié)合，做到有計(jì)劃、有重點(diǎn)、易實(shí)施、能考核。要對安全教育工作加以綜合測試與考核評價(jià)。測試與評價(jià)既要考慮安全教育的實(shí)際工作量，更要根據(jù)職工接受安全教育的實(shí)際效果并在具體實(shí)踐中對教育計(jì)劃不斷進(jìn)行完善補(bǔ)充，使教育培訓(xùn)工作科學(xué)有序地進(jìn)行。

??? 2．加大教育內(nèi)容更新與傳播手段更新的投入。(1)開展靈活多樣的教育形式：要保證安全教育工作順利有效的進(jìn)行，就必須調(diào)動(dòng)廣大職工參與安全教育培訓(xùn)的熱情與興趣。因此，簡單、一成不變的教育形式就難以起到理想的效果。在教育工作中要注意形式的多變與新穎。例如：開展典型案例教育的形式既可以是對案例的講解、分析、討論也可以集體觀看錄像資料，有條件的基層還可以請有關(guān)人員做現(xiàn)場報(bào)告或有組織地深入事故現(xiàn)場實(shí)地參觀。(2)充分開發(fā)現(xiàn)代科技手段：積極開發(fā)與使用各種計(jì)算機(jī)事故預(yù)想與處理仿真系統(tǒng)，開展事故演練培訓(xùn)與技術(shù)講解，以逼真的形式增強(qiáng)安全教育效果。并與現(xiàn)場生產(chǎn)實(shí)踐緊密結(jié)合，切實(shí)提高職工防范事故、處理事故的能力。在職工的安全意識、技術(shù)與生產(chǎn)實(shí)踐之間架起一座理性的橋梁。

??? 3．建立教育反饋?zhàn)饔脵C(jī)制。通過對職工相同的集體培訓(xùn)后，其作用效果是不同的。建立教育反饋?zhàn)饔脵C(jī)制就是用于及時(shí)準(zhǔn)確的掌握教育具體效果以及鞏固以往教學(xué)的成果；及時(shí)糾正教育培訓(xùn)工作中的錯(cuò)誤與偏差。同時(shí)根據(jù)反饋的信息對整體教育計(jì)劃進(jìn)行修補(bǔ)與完善。針對不同的培訓(xùn)對象應(yīng)采用與之相適應(yīng)的教育主題和培訓(xùn)形式，進(jìn)行有的放矢的因人而教，這樣既可提高培訓(xùn)者的主動(dòng)性又可有效的遏制整體培訓(xùn)中學(xué)而無實(shí)的形式主義現(xiàn)象。

??? 安全教育培訓(xùn)是當(dāng)前電力企業(yè)安全管理工作的重要議題之一。只要通過科學(xué)有效的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)就能夠切實(shí)提高職工的安全意識和技能，為保證安全生產(chǎn)與各項(xiàng)工作的順利實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也是企業(yè)獲得更多更高質(zhì)量的人力資源的重要途徑。