親情感化法

　　首先讓職工多與工傷人員及“三違”人員交流。區(qū)隊還可以有意識地組織一些經(jīng)常違章或安全意識差的職工參與工傷慰問，讓他們與工傷人員進行溝通，這樣被看望的職工和參與看望的職工都會受到安全教育。

　　其次是要調(diào)查違章人員違章的思想根源。職工違章后，公司職能部門或管理人員不能只對其進行處罰和責(zé)備，還要查明職工違章的思想根源，有針對性地給職工提出幫教意見。管理人員可以利用工余時間到職工家中進行家訪，了解職工的家庭情況，結(jié)合職工的家庭背景給其做好安全思想教育工作。

　　推出安全處罰“模擬法庭”制，對職工進行“法庭”式教育?！澳M法庭”制內(nèi)容包括：讓反違章人員敘述“三違”人員違章經(jīng)過及違章后的認識態(tài)度；安監(jiān)員介紹違章行為的性質(zhì)和危害性，對“三違”人員進行現(xiàn)場安全思想幫教；安監(jiān)處長組織學(xué)習(xí)相關(guān)的安全規(guī)章制度，提出違章處罰意見；工會主席對違章處罰的金額提出意見和建議；“三違”人員所在區(qū)隊負責(zé)人針對違章行為、違章處理、思想認識進行發(fā)言；“三違”人員從思想上剖析違章的根源，闡明對違章和違章處罰的認識態(tài)度，并可對不合理處罰進行申辯；同班組的職工或區(qū)隊安全意識差的職工也可以參與旁聽，接受安全教育。這樣的人性化處罰不但體現(xiàn)了管理的民主化，讓職工心悅誠服，還給“三違”人員上了一堂生動的安全教育課。

　　先進激勵法

　　一要樹立典型，宣傳榜樣。公司要大力宣傳在安全生產(chǎn)工作中表現(xiàn)良好并做出突出貢獻的職工，并大力宣傳表揚，使他們切實成為廣大職工學(xué)習(xí)的楷模。

　　二是設(shè)立“職工安全生日”。有的企業(yè)在職工過生日時會送上一份精美的禮品，不妨結(jié)合安全生產(chǎn)實際，設(shè)立“職工安全生日”，為安全生產(chǎn)工作搞得好的職工過安全生日。具體做法可包括：職工一年內(nèi)未出現(xiàn)“三違”或未受傷的，在過生日時，公司組織安監(jiān)和區(qū)隊等人員為職工過安全生日；職工在十年內(nèi)未出現(xiàn)“三違”或受傷的，公司對其進行重獎或張榜宣傳。

　　自我反省法

　　區(qū)隊要結(jié)合一些事故案例多給職工算算安全賬，多從經(jīng)濟、政治、情理、情感等方面算算不安全給個人、家庭、企業(yè)和社會帶來的負面影響。通過算安全賬，讓職工明白搞好安全不僅是為了企業(yè)，還是為了自身和家庭。

　　職工發(fā)生違章或受傷時，區(qū)隊級管理人員除了對其進行處罰和當(dāng)面教育外，還可以督促職工寫違章或受傷經(jīng)過，談自己的感受?？梢砸?guī)定違章或受傷職工每周寫一份認識，寫到他在現(xiàn)場安全生產(chǎn)中能自覺遵章守紀為止。職工這樣一次一次地深刻反省，安全意識就會自覺增強許多。

　　總之，安全宣傳教育要靈活多變，要貼近職工實際，要親情化、人性化，真正將安全意識教育做到職工的心里去，切實使職工實現(xiàn)由“要我安全”到“我要安全”和“我會安全”的根本性轉(zhuǎn)變。