3.職工安全教育巫待解決的問題

　　3.1領(lǐng)導(dǎo)要重視安全教育問題

　　職工安全教育是一項(xiàng)專業(yè)性、政策性很強(qiáng)，技術(shù)知識(shí)面較廣，十分龐雜費(fèi)力的系統(tǒng)工程，抓不抓，抓得好與壞，關(guān)鍵在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。目前，在布置、檢查、總結(jié)工作時(shí)，有些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人只是應(yīng)付幾句“要注意安全”之類無關(guān)痛癢的話，至于到底什么地方不安全，應(yīng)采取什么措施，則避而不談。其原因不外乎不重視安全生產(chǎn)，或者缺乏安全知識(shí)，提不出具體要求。要消除上述現(xiàn)象，最好的辦法是加強(qiáng)安全意識(shí)的宣傳教育，引導(dǎo)其擺正安全與生產(chǎn)的辯證關(guān)系，牢固樹立“安全第一”的思想。

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　　3.2師資問題

　　目前，由于部分領(lǐng)導(dǎo)存在重生產(chǎn)輕安全的思想，在安全教育沒有受到足夠重視的情況下，安全教育工作者在數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到要求，很難適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，我廠現(xiàn)有職工5千余人，安全教育人員只有1人，許多安全教育采取臨時(shí)請(qǐng)教師的辦法，很多人從未登過講臺(tái)，對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)不熟習(xí)，又無統(tǒng)一的安全教育大綱，對(duì)安全教育出于應(yīng)付被動(dòng)局面。要改變此情況，只有與有關(guān)高等院校聯(lián)合辦學(xué)，聘請(qǐng)他們結(jié)合現(xiàn)代安全管理，幫助我們的教師提高業(yè)務(wù)水平，或?yàn)槲覀兣囵B(yǎng)一些專職教師，送一些大專院校的畢業(yè)生來廠，在實(shí)際崗位鍛煉幾年，定為專職教員。

　　4.職工安全教育的努力方向

　　職工安全教育的宗旨是:提高全體職工的安全意識(shí)，增強(qiáng)安全法制觀念，提高個(gè)人防護(hù)能力，樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，形成一個(gè)“全員管安全，人人保安全”的局面。為達(dá)此目的，必須抓好以下四個(gè)方面的工作。

　　4.1加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮專業(yè)人員作用

　　在提高職工安全責(zé)任感的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步從織織機(jī)構(gòu)上充實(shí)從事安全教育工作的教師及能開展電化教學(xué)的攝像編導(dǎo)人員。根據(jù)當(dāng)前實(shí)際情況，特別要強(qiáng)化各二級(jí)廠的安全教育工作，車間班組的大量安全教育工作要靠他們?nèi)プ觥?br />
　　4.2增加安全教育經(jīng)費(fèi)，進(jìn)行智力投資

　　領(lǐng)導(dǎo)要舍得往安全教育方面投資，每年從安全技術(shù)措施項(xiàng)目中提取一定數(shù)量的安全教育經(jīng)費(fèi)，除用于安全教育室外，還要給二級(jí)廠一部分教育經(jīng)費(fèi)，從而發(fā)揮兩方面的積極性。

　　4.3采用先進(jìn)的電化教育手段

　　電化教育有直觀、形象、輻射面廣等特點(diǎn)，為職工樂于接受。目前，主要是進(jìn)一步充實(shí)電化教育內(nèi)容，注重實(shí)際效果，使電化教育更加形象化、趣味化、系統(tǒng)化，以提高職工的安全教育質(zhì)量，增加職工的安全技術(shù)知識(shí)，強(qiáng)化安全生產(chǎn)管理水平。

　　4.4逐步推廣現(xiàn)化安全生產(chǎn)管理知識(shí)

　　為適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對(duì)安全學(xué)科的要求，安全教育要不斷采用新的科學(xué)技術(shù)成果，對(duì)職工進(jìn)行新的安全方面的繼續(xù)工程教育。普及與提高相結(jié)合，舉辦小型學(xué)習(xí)班，請(qǐng)安全管理人員講課，使初學(xué)者由淺人深，逐步提高，必要時(shí)請(qǐng)有關(guān)大專院校的教師、專家來企業(yè)講課。這是安全教育工作再提高的必由之路。