4.企業(yè)安全教育的方式方法

　　企業(yè)安全教育的方式方法是多種多樣的。例如，宣傳掛圖、安全科教電影、電視以及幻燈片，報告，講課以及座談，開展安全競賽及安全日活動，安全教育展覽及資料圖書等。另外還有實地參觀，現(xiàn)場教育，介紹事故案例，安全會議，班前班后會，黑板報，簡報等。一般可根據(jù)職工文化程度的不同。采用不同的方式方法。力求作到切實有效，使職工受到較好的安全教育。

　　安全生產(chǎn)教育主要分為三種類型：宣傳，教育，培訓(xùn)。宣傳使人信服，教育給人提供信，培訓(xùn)力圖傳授技能。實際上它們之間無明顯的區(qū)別，結(jié)合使用就能收到一定的教育效果。

　?。?）宣傳畫、電影和幻燈。各種安全宣傳畫以不同方式促進(jìn)安全。宣傳畫主要分為兩類，一類是正面宣傳畫，說明小心謹(jǐn)慎、注意安全的好處；另一類是反面宣傳畫，指出粗心大意，盲目行事的惡果。通過宣傳畫可以阻止廣泛流行的壞習(xí)慣，展現(xiàn)安全生產(chǎn)的優(yōu)越性或?qū)τ嘘P(guān)安全的特殊問題提供信息，予以勸告或指導(dǎo)。

　　由于宣傳畫只給出危害的印象，為了說明事故的全部情節(jié)，表示出其環(huán)境、起源、危險狀況和產(chǎn)生的后果，以及如何預(yù)防事故等問題，現(xiàn)在人們已利用電影、電視等來提高人們的安全意識，同時也可以避免工人不愿意接受枯燥的命令和勸告。但應(yīng)注意電影所反映的情況應(yīng)符合正常勞動條件，如實地反映出工人的感覺，習(xí)慣和情況，給人虛假的感覺，不但不能保證安全，還會對生產(chǎn)帶來不利影響。

　　為培訓(xùn)專門攝制的影片、錄像片比為一般宣傳而攝制的影片更有價值。它們對解釋新的安全裝置或新的工作方法特別有效。電影可以給出說明，示范實驗室試驗，分析技術(shù)過程，用有條理的方法解決疑難和復(fù)雜問題，并用慢動作再現(xiàn)快速的事件序列?？墒谷肆舾羁痰挠∠螅以试S工人提出問題和討論特殊問題。

　　幻燈的優(yōu)越性是只要需要就可以放映，同時能給出更詳細(xì)的解釋，并可以詢問問題。但幻燈與宣傳畫有同樣的局限性。

　　將安全知識的內(nèi)容采用文藝表演形式與娛樂性、趣味性相結(jié)合，也能收到良好的效果。

　　（2）報告、講課和座談。報告、講課和座談也是安全宣傳教育的有力工具。特別是新工人一入廠，通過這種形式的安全教育，可以使他們對安全生產(chǎn)問題有一個概括的了解。針對事故狀況、安全規(guī)則、保護(hù)措施等問題進(jìn)行專題講座，使聽眾與講解人有直接，交換意見的機(jī)會，可以加強(qiáng)宣傳教育的效果。

　?。?）安全競賽及安全活動。許多企業(yè)開展“百日無事故競賽”，“安全生產(chǎn)××天”等多種形式的活動?？梢蕴岣呗毠ぐ踩a(chǎn)的積極性?？砂寻踩傎惲腥肫髽I(yè)的安全計劃中去，在車間班組進(jìn)行安全競賽，對優(yōu)勝者給予獎勵。當(dāng)然，競賽的成功與否不在于誰是優(yōu)勝者，而在于降低整個企業(yè)的事故率。

　　經(jīng)常開展深入細(xì)致的安全活動是必要的。做這項工作的辦法是在某個范圍內(nèi)開展安全日、安全周或安全月活動。在許多工業(yè)企業(yè)開展這項活動時，通常是一般性的；但是在各企業(yè)內(nèi)開展，可以集中在一個專門問題上。可以把本章前面講過的不同種安全宣傳工作結(jié)合起來。

　　安全日、安全周或安全月活動在必要的情況下，還可得到政府有關(guān)部門的支持和贊助，通過報刊、廣播、電視、電影等向人們宣傳。這項活動可以包括展覽、放映電影、示范表演、競賽、討論等等。

　　（4）展覽及安全出版物。展覽是以非?，F(xiàn)實的方式使工人了解危害和怎樣排除危害的措施。展覽與有一定目的其他活動結(jié)合起來時，可以得到最佳效果。例如，通過展覽物，把注意力集中到有關(guān)工廠近來發(fā)生的事故上：一個壞砂輪中飛出的砂輪碎片被防護(hù)罩檔住，或安全帽保證了人員安全等等。這種展覽體現(xiàn)了安全預(yù)防措施和實用價值。

　　目前社會上有大量的安全出版物，它們涉及的問題較為廣泛。例如，定期出版的安全雜志、通訊、簡報，新的安全裝置介紹、操作規(guī)則等方面的調(diào)查和研究成果，以及預(yù)防事故的新方法等。

　　安全宣傳資料的其他形式還有小冊子和傳單、安全郵票上的圖示和標(biāo)語等等。

　　應(yīng)注意，為工人或其家庭出版的安全文獻(xiàn)不要只局限于雜志、小冊子和傳單等?，F(xiàn)在，印刷資料的數(shù)量很大并穩(wěn)定地增長，這些文獻(xiàn)資料有勞動監(jiān)察和研究機(jī)構(gòu)的報告，一般安全手冊，特殊問題手冊（例如，電力、鍋爐和防火）及各種技術(shù)小冊子、小論文、數(shù)據(jù)表等等。這種科學(xué)技術(shù)資料不但對監(jiān)察人員、管理人員、安全工程師、安全協(xié)會，而且實際上對負(fù)責(zé)促進(jìn)安全工作的每個人都是有益的。

　　除了上述的方法外，還有許多進(jìn)行安全宣傳教育的方法。例如，師傅帶徒弟，現(xiàn)場教學(xué)；制定安全生產(chǎn)合同，作為安全生產(chǎn)目標(biāo)管理的一部分等等。

　　（5）充分發(fā)揮勞動保護(hù)教育中心和教育室的作用。80年代以來，各省、自治區(qū)、直轄市勞動部門先后建立了一些勞動保護(hù)教育中心，各行業(yè)，企業(yè)也建立了勞動保護(hù)教育室，這是開展安全知識教育、交流安全生產(chǎn)先進(jìn)經(jīng)驗的重要場所，需采取多種形式，充分發(fā)揮勞動保護(hù)教育中心和教育室的作用，推動安全教育進(jìn)一步發(fā)展。

　　總之，各個企業(yè)要根據(jù)單位實際情況，因地制宜，有所創(chuàng)新，才能取得好的宣傳教育效果。