1996年，國家教委、勞動部、公安部、交通部、鐵道部、國家體委、衛(wèi)生部聯(lián)合發(fā)布關(guān)于全國中小學(xué)生安全教育的通知，確定每年3月最后一周的星期一為全國中小學(xué)生的安全教育日。設(shè)立這一制度是為了全面深入地推動中小學(xué)生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實做好中小學(xué)生的安全保護工作，促進他們健康成長。今天--2011年3月29日是第十六個"全國中小學(xué)生安全教育日"，教育主題為"加強疏散演練，確保學(xué)生平安"。下面，我講座的內(nèi)容是"學(xué)校如何防止發(fā)生安全事故"。
        一、近年來全國中小學(xué)安全事故
        （播一段視頻）
        二、事故特點
        慘痛的教訓(xùn)讓人觸目驚心。仔細分析這些事故，發(fā)現(xiàn)它們都有一些共同的特點。
        1.易發(fā)生事故時間：事故多在集會、下課、上操和下晚自習(xí)時，學(xué)生心情急切地集中上下樓梯。
         2.易發(fā)生事故地點：事故多發(fā)生在教學(xué)樓樓層之間的樓梯轉(zhuǎn)角處。
        3.易發(fā)生事故的學(xué)生群體：事故發(fā)生主要集中在小學(xué)生和初中生。他們年齡較小，自我控制和自我保護能力較差，遇事容易慌亂，使場面失控，造成傷亡。
        4.易發(fā)生事故的設(shè)施設(shè)備因素：一是通道狹窄，樓梯，特別是樓梯拐角處狹窄，不能滿足學(xué)生集中上下樓的需要；二是建筑不符合標準，一棟樓只有一個樓梯，不易疏散；三是照明不足，晚上突然停電或樓道燈光昏暗，沒有及時更換損壞的照明設(shè)備，也容易造成恐慌和擁擠。
        5.易發(fā)生事故的管理因素：一是學(xué)生在集中上下樓梯時，沒有老師組織和維持秩序；二是學(xué)生下課時無人疏導(dǎo)；三是個別學(xué)生搞惡作劇，在混亂情況下狂呼亂叫，推搡擁擠，致使慘劇發(fā)生；四是沒有對學(xué)生和教師進行事故防范教育和訓(xùn)練，無應(yīng)急措施。
        三、防范措施
        1、要強化學(xué)校內(nèi)部安全管理的組織領(lǐng)導(dǎo)。要建立以校長為組長，分管校長為副組長，包括以德育處、班主任為重點的全體教職員工參與的組織領(lǐng)導(dǎo)，上下聯(lián)動，主要領(lǐng)導(dǎo)主要抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)處室協(xié)調(diào)抓，一級抓一級，一級促一級，層層抓落實的安全工作格局。
        2.制定預(yù)案：要制定《校園安全事故應(yīng)急預(yù)案》，預(yù)案要有針對性和可操作性，并根據(jù)學(xué)校的發(fā)展不斷完善。
        3.明確責(zé)任：學(xué)校要健全預(yù)防各項安全管理制度，層層分解，落實到人。
        四、落實措施
        （1）加強值班，建立教師在學(xué)生集中上下樓梯時的值班制度。在學(xué)生集中上下樓梯時，要有值班老師組織疏導(dǎo)。倡導(dǎo)錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，強調(diào)安全第一，不強調(diào)整齊快速。
        （2）強化學(xué)校對晚自習(xí)的管理。學(xué)生晚間自習(xí)，必須有教師值班、干部帶班；當(dāng)停電或照明設(shè)施損壞時，要及時開啟應(yīng)急照明設(shè)備，同時帶班干部和值班教師要立即到現(xiàn)場疏導(dǎo)。
        （3）合理安排班級教室。學(xué)校要盡可能將班額大、年齡小的學(xué)生班級安排在底樓或較低樓層教室。其次，要加強師生安全教育。
        （4）講秩序是避免擁擠和人身傷害的有效措施。人要講秩序，否則就會混亂、擁擠，出現(xiàn)危險。文明的國家或城市，公民都能自覺遵守秩序，顯得處處文明。我們校園小，人數(shù)多，更要講秩序，才能避免事故發(fā)生。
        進出校門要講秩序，不能跑，不能并排走，不能你追我趕，不能擁擠，要排隊勻速行走，周末家長接學(xué)生不能進來，否則就擁堵不能行動。
        上下樓梯講秩序；打水打飯講秩序；上下操講秩序；上學(xué)放學(xué)路上講秩序；上廁所要講秩序。分發(fā)、領(lǐng)取蛋奶講秩序；在活動場地玩耍講秩序，不準打狂、摔跤。對著同伴拳打腳踢，對著同伴扔?xùn)|西、物品；不要高聲喧嘩，不能在欄桿扶手上騎滑，不到陰暗角落去，不到危險地方玩，不獨自離開人群。
        （5）通過教育，使師生了解預(yù)防安全事故的知識和方法。
        不論是聽到上（下）課鈴聲，還是發(fā)生任何意外，都要冷靜處之，有秩序地進出教室，不要相互推搡和擁擠。為了減少突遇意外時的慌亂，應(yīng)進行必要的演練，每一個同學(xué)都應(yīng)該清楚地了解在遭遇突發(fā)事件，必須撤離教室時多應(yīng)遵循的順序和路線。發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該迅速躲避到旁邊，如果有可能，盡力抓住一樣堅固牢靠的東西，例如樓梯護欄、扶手，不要奔跑，以免摔倒。如果旁邊有可以躲避的地方，要暫避一時，等到人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。切記不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便自己的鞋子被踩掉、攜帶的物品被擠掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋、系鞋帶或者俯身撿拾東西等，防止被擠倒在地或被踩傷。如果身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠離玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。無論在任何地方，在突然被大多數(shù)人裹挾向一個方向前進的時候，都不要因為任何原因逆向行動。即使人流前進方向與你要去的目的地背道而馳，也不要做逆著人流行動的嘗試，以免被眾人擠傷。
        （6）通過教育，要使師生了解怎樣應(yīng)對安全事故混亂局面。
        在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和身邊的人。出現(xiàn)擁擠時一定要鎮(zhèn)定，不能慌張，腳下要敏感些，行走更要謹慎，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。如果自己被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手緊扣在脖子后面，以保護身體最脆弱的部位。
        （7）通過教育，還要使師生學(xué)會在危急時刻如何保持心理鎮(zhèn)定。
        在擁擠的人群中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使，忘記保護自己。當(dāng)面對驚慌失措的人群時，更要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，慌亂只會使情況更糟。已被裹挾至人群中時，要切記和大多數(shù)人的前進方面保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從老師等指揮人員的命令。同時發(fā)揚團隊精神，因為組織紀律性在災(zāi)難面前非常重要，專家指出，心理鎮(zhèn)靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。
        (8)防食物中毒。吃東西一定要注意衛(wèi)生，如果吃了不干凈的東西，吃了帶有細菌的東西、有毒的東西就會中毒，嚴重的會有生命危險。有的東西不加工熟就有毒，有的東西放久了就有毒，食物擺放不加蓋就染上細菌，有的東西變質(zhì)就不能食用。所以我們一定要講究食品衛(wèi)生，按規(guī)范操作，小心吃，不亂吃，確保生命安全。
         (9)傳染病防治。學(xué)校傳染病的預(yù)防要做好三項工作，控制傳染源；切斷傳播途徑；保護易感人群?？刂苽魅驹?，主要是不到人員密集的地方去，不與感染者接觸。一旦有疫情發(fā)生，要立即報告，做到早發(fā)現(xiàn)，早隔離，早治療。學(xué)校加強晨檢、午檢工作，如果有疑似病例，立即到醫(yī)院確診。一旦被確診，采取隔離治療，對其接觸過的物品消毒，室內(nèi)外消毒，痊愈后持醫(yī)院證明方能返校學(xué)習(xí)。同時加強傳染病防治知識的宣傳教育。切斷傳染途徑，主要是講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，大力開展環(huán)境整治，消除傳染病發(fā)生和流行的隱患。同時要保持教室、宿舍通風(fēng)換氣，常曬被褥，做好消毒和滅殺蚊蠅工作。保護易感人群一是加強預(yù)防拌種，增強免疫力。二是加強營養(yǎng)，勤鍛煉身體，保持健康的體魄，勞逸結(jié)合，增強機體抵抗力。
        五、應(yīng)急救護
        學(xué)校一旦發(fā)生事故，要立刻采取有效的應(yīng)對措施，做好急救和處理，最大限度地減少事故對學(xué)生造成的傷害。
        首先，啟動應(yīng)急預(yù)案。
        事故發(fā)生后，學(xué)校要立即啟動《學(xué)校安全事故應(yīng)急預(yù)案》。迅速撥打120、110電話呼救，搶救受傷人員。在規(guī)定時間內(nèi)向上級有關(guān)部門報告，同時做好傷亡者家長的安撫工作。
        其次，快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員。
        學(xué)校要利用一切有效手段快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員，讓學(xué)生盡快疏散到安全地點，禁止無關(guān)人員滯留現(xiàn)場，防止有人故意制造恐慌氣氛，避免再次發(fā)生事故。
        第三，緊急救護傷者。
        1.事故發(fā)生后，一方面趕快報警，等待救援；另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救。
        2.在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。
        3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。
        六、善后措施
        事故發(fā)生后學(xué)校要做好各項善后處理工作。
        1.及時向上級行政管理部門報告事故的最新情況，特別是學(xué)生傷亡的情況。
        2.組織人員到醫(yī)院看望受傷學(xué)生，協(xié)助有關(guān)部門處理好治療、康復(fù)和醫(yī)療費等敏感問題。
        3.認真接待好家長，并穩(wěn)定家長情緒。
        4.配合相關(guān)部門做好事故調(diào)查和善后處理工作。
        5.對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，消除事件對他們心理的影響。
        老師們，同學(xué)們，"安全源于秩序，責(zé)任重于泰山"生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能彰顯魅力。"珍愛生命，安全第一"，讓我們共同努力，為祖國的未來，社會的和諧，教育的發(fā)展，筑起一道無堅不摧的安全長城。