研究背景：

近年來，各地中小學生在校園內外受到意外傷害的事件不斷發(fā)生。造成這些意外傷害的主要原因是中學生安全防范意識較為薄弱，導致身邊的安全事故時常發(fā)生。所以，為了能讓更多的中學生對安全能更進一步的了解，以及引起中學生對安全隱患的重視，所以我們小組決定深入研究這一課題。

研究目的：

研究目的是為了加強學生對安全隱患的了解以及對我們學生的危害，樹立學生防范安全隱患意識，使校園這個大家庭能夠保持她的美麗與和諧，使同學們的學習生活環(huán)境更加舒適溫暖。

課題活動小組成員：

問卷組 ：邵長慧? 孫宜龍 ?楊家榮?? 郝政?

訪談組 ：張子若? 孫忠軍 ?邵云

指導教師：魏傳印

研究過程：

??? 根據研究需要，我們分成兩個小組：一組為問卷調查組，一組為訪談組。

問卷組：

1. 前期準備。

???? 雖然大家對一些安全隱患有所認識，但要想更深入地了解中學生的安全意識，只能通過調查、訪談、查詢資料等方式完成，經我們商議決定擬一份問卷，通過問卷調查，全面廣泛的搜索有關信息。

1. 設計調查問卷。

???? 調查問卷的設計是我們的工作重點和難點。由于準備工作充分，所以問卷的內容和形式確定下來，最終經過全組成員集思廣益和反復修改擬訂了15個題目。題目立足于貼近同學們、貼近生活、貼近學校，使調查活動富有針對性。

1. 活動實施。

???? 首次活動定在活動時間。隨后，我們又深入各級部，對初一至高二不同級部的同學進行分發(fā)調查問卷，同學們的態(tài)度十分友好，問卷填寫也非常認真。所以問卷分發(fā)的120份全部收回。

1. 統(tǒng)計數據。

???? 最后組員又在一起對調查數據進行整理和分析。

訪談組：

（1）利用周一晚自習，老師介紹了關于這次調查報告的相關知識，并組織大家進行了討論，使我們明白了此次活動的目的要求、活動步驟及個人分工。為我們“高端”調查活動的順利實施奠定了基礎。

（2）根據在日常生活中可能會對中學生造成傷害的幾個方面，我們有針對性的選擇了10個問題形成訪談提綱。

（3）我們利用課外活動時間在校園內對同學進行了隨機訪問，并認真做好記錄。

（4）我們采訪了學校安全副校長孫校長和駐校民警單警官。孫忠軍同學負責訪談并紀錄，張子若同學負責拍照。孫校長和單警官十分熱情，并針對我們的各項提問進行了認真詳細的解答。

數據統(tǒng)計分析：

經過我們兩個組的共同努力，問卷調查和訪談都完成以后，對于這個課題研究，我們已經有了大量的數據和初步的資料，然后我們共同進行了數據的統(tǒng)計和分析。

成果匯總：

通過調查我們發(fā)現，許多中學生對身邊存在的安全隱患很不在意，對安全隱患很容易就忽視。這說明中學生的安全防范意識十分的薄弱，對安全的了解、認識不夠。通過調查了解，校園安全涉及到中學生生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害等。其中交通安全問題以及食物中毒是危害中學生安全的兩大殺手；同時網絡對中學生的道德成長環(huán)境也構成了嚴峻的挑戰(zhàn)。我們認為，中學生常見的安全事故主要表現在以下幾個方面：

1、不當活動事故。學生在課余時間相互追逐、戲耍、打鬧時不掌握分寸和方式方法，使用石子、小刀、玩具等器械造成的傷害。

2、擠壓、踩踏事故。放學和下課時在樓道、門口等黑暗和狹窄的地方互相爭先而造成的擠壓、踩踏等事故。

3、交通事故。不走人行道、隨意橫穿馬路、強行超道、高速騎車等造成的交通事故。乘座貨車或超載車輛而造成車翻人傷亡的事故。

4、體育活動事故。體育活動或體育課上不遵守紀律或注意力不集中，活動隨意，體育器械使用不當而造成的傷害。

5、“網絡上癮癥”。許多中學生上網瀏覽色情、暴力等不健康的內容。沉迷于內容低級、庸俗的網上聊天、游戲等。

6、校園暴力事故。有的學生哥們義氣，拉幫結伙；為小摩擦使用武力；盲目消費導致偷盜。

7、消防事故。學生取暖、用電、飲食不當而造成火災、觸電、中毒等事故。

8、學生身體特殊事故。因學生特殊疾病、特殊身體素質、異常心理狀態(tài)受到意外沖擊而造成的傷害。

9、自然災害事故。學生自救自護能力差，遇到暴風雨、地震、洪水等自然災害無法有效防衛(wèi)造成的傷害。

針對以上問題，我們建議：一方面學校應該通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、發(fā)放安全手冊、制作宣傳板等多種形式，對學生進行預防火災、擁擠踩踏、交通、溺水等事故的教育；精心組織，周密部署，面向全體學生組織開展一次緊急疏散、逃生自救演練，提高全體教職工和學生應對突發(fā)事件的能力。每逢開學、放假前要有針對性地對學生集中開展安全教育，強化學生安全意識。專家指出，通過安全教育，提高中小學生的自我保護意識和能力，80%的意外傷害將可以避免；另一方面同學們應當積極參加學習，增強個人安全防范意識，克服麻痹思想，消除僥幸心理，對身邊存在的安全隱患能及時發(fā)現、及時上報、及時整改，防患于未然。

校園安全是一件忽略不得的大事，只有增強安全防范意識，加強管理，才能營造充滿生機的校園環(huán)境，才能健康地成長。

附錄：

關于中學生安全意識的調查問卷

1、???? 你認為目前學校及周邊環(huán)境如何？

A、安全???? ???B、比較安全??

C、不安全????? D、很不安全

2、你認為自身的安全與健康的心理有關系嗎？

A、沒有? ???B、有?? ????C、不知道

3、當你或是你身邊的朋友遇到搶劫事件時，你會怎么辦？

?? A、報警處理?? ???B、上報學?；蚶蠋?/p>

C、多一事不如少一事，算了? ?????

4、宿舍中學生之間發(fā)生矛盾糾紛引起打架時，你該怎么辦？

?? A、報宿舍管理員? ???B、報德育處??

C、報班主任? ???????D、自己解決

5、你認為中學生夜不歸校會去哪里？

?? A、同學家? ?????B、網吧??

C、娛樂場所?? ???D、其他

6、你對學校的校警系統(tǒng)是否滿意？

A、滿意?? ???B、比較滿意??

C、一般?? ???D、不滿意

7、你對學校用電安全管理是否滿意？

A、滿意? ???B、比較滿意??

C、一般 ????D、不滿意

8、你對學校食堂衛(wèi)生是否滿意？

A、滿意 ?????B、比較滿意??

C、一般?? ???D、非常不滿意

9、你對學校宿舍的安全是否滿意？

A、滿意??? ???B、比較滿意??

C、一般??? ???D、不滿意

10、你對學校防火、防盜的安全措施是否滿意？

A、滿意?? ???B、比較滿意??

C、一般??? ??D、不滿意

11、你對交通安全的知識是否了解？

A、了解?? ??????B、一般

C、不是很了解 ???D、完全不了解

12、你覺得校外的餐館衛(wèi)生狀況如何？

?? A、很好?? ????B、一般好??

C、較差 ??????D、很差

13、請你對學校的飯?zhí)眯l(wèi)生安全提一些意見或建議：

?? ??????????????????????

14、你認為在校園里還存在哪些安全

?????????? ??????????????????????????

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問卷調查分析

2、你認為健康的心理與自身的安全有關系嗎？

A、沒有14%?? B、有70%??? C、不知道16%

小組成員分析結果：經過我們的問卷調查，可以發(fā)現有大部分的學生認為健康的心理與自身的安全是有關系，的確，事實證明健康的心理與自身的安全是有著極其密切的關系的，一個具有健康心理的孩子應是喜不狂，憂不絕，能做到寵辱不涼，

勝不驕，敗不餒，做到謙而不卑,有穩(wěn)定,樂觀,熱情,向上的積極情緒。

健康的心理寓于健康的身體之中。一些學生在考場上常出現各種不適感(如頭暈、胃痛、四肢顫抖等)。有的是由于體質差，有的則是由于考試心情緊張所致。健康的心理是健康的身體的精神支柱。俗話說“笑一笑，十年少”，說的就是這個道理。

而良好的生活習慣，有序的生活，安定的環(huán)境，是保證心理健康的前提。既要適度安排學習時間和分量，同時要適當安排文娛和體育活動，使孩子的大腦和神經系統(tǒng)有張有馳,有交替和更新，從而保證其身心都得到發(fā)展。

心理和健康是息息相關的，我們需要一個健康的身心。它要求我們過一種有節(jié)制，有秩序的生活。而如何提高心理素質對我們學生而言也是很重要的。

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3、當你或是你身邊的朋友遇到搶劫事件時，你會怎么辦？

?? A、報警處理 60%?? ???B、上報學?；蚶蠋?4%?

C、多一事不如少一事，算了? 16%

小組成員分析結果：經過我們的問卷調查，可以發(fā)現有大部分的學生在遇到搶劫事件時大多數選擇報警處理，但是等到警察趕來時，搶匪都逃之夭夭了，所以，在平時我們要學會預防。

中小學生在上學、放學途中遭遇暴力搶劫的事件確實讓學生及其家長如履薄冰。這類事件不僅嚴重影響了學生的正常學習，給學生帶來了巨大的心理壓力，同時也給家長造成巨大的思想負擔。那么，如何給學生上學放學途中一個安全保障并有效防止校外搶劫并真正預防未成年人犯罪？這無疑是學校、家庭和社會各界共同關注的一個十分重要的現實問題，各有關方面應該做出共同的努力。

1、學校不能視而不見，法制教育應加大力度

2、學生應在家長的正確指導下自律自強，增強自我保護意識
而最重要的一點是，家長要與學校老師保持正常聯(lián)系，聯(lián)系方式應快捷有效。這便于學校將身份不明的搶劫者及時告知家長。把搶劫者的違法行為向學校和公安機關及時報告，本身就是對搶劫犯罪的有效預防。

5、你認為中學生夜不歸校會去哪里？

?A、同學家13%???? ??B、網吧66%??

C、娛樂場所11%? ???D、其他10%

小組成員分析結果：經過我們的問卷調查，可以發(fā)現中學生夜不歸宿，去向有很多種可能，其中最為普遍的是前往附近的網吧“刷夜”。由于白天要上學，學校的考勤管理往往比夜晚嚴格，所以他們選擇了較為寬松的夜晚，而且他們在晚上去網吧“刷夜”的花費比白天便宜很多，在經濟上“刷夜”也是他們的首選?；▊€一二十塊錢，就能找到一個“安樂窩”度過一個夜晚。

其次是寄宿于同學家中。通常情況下，在同學生日或是盛情邀請的情況下，一些學生會接受這種邀請，而在同學的家中將就一個晚上。到了同學家里以后，無論是邀請者還是被邀請者的活動絕大多數都會嬉笑玩鬧，聊天到凌晨以后。

? ??還有，在酒吧、迪廳、臺球室等一些娛樂場所當中，偶爾也混雜著中學生的身影。在流光溢彩的夜生活中，他們的放縱比周圍的成年人甚至有過之而無不及。

夜不歸宿對學生的人身安全直接構成威脅。盡管安全隱患很多，而且發(fā)生過的案例也不勝枚舉，但是學生們總覺得“倒霉的事不會那么巧被我碰上的”，因而不太在意?？墒?，一旦遇見了意外的狀況，后悔也已經來不及了。

近年來，中學生過早體驗性生活的比例逐年上升，女生懷孕被迫打胎的例子也越來越多，很多都是在夜不歸宿的情況下造成的。另外，中學生吸食毒品，服用搖頭丸，夜不歸宿與社會上的無業(yè)青年接觸，對未成年人的身心健康都造成了極大的損害。而家長疏于管教，學生的安全意識淡薄，是造成夜不歸宿這一現象的主要原因。

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8、你對學校食堂衛(wèi)生是否滿意？

A、滿意 0%?? ???B、比較滿意 0%??

C、一般4%?? ????D、非常不滿意96%

12、你覺得校外的餐館衛(wèi)生狀況如何？

?? A、很好26%??? B、一般好48%???

C、較差18%??? D、很差8%

13、請你對學校的飯?zhí)眯l(wèi)生安全提一些意見或建議？

小組成員分析結果：經過我們的問卷調查，可以很明顯的發(fā)現有近百分之百的同學們對學校的食堂衛(wèi)生方面感到非常的不滿意，通過我們的調查，我們發(fā)現導致學生對學校食堂衛(wèi)生方面感到不滿的原因有以下幾點：

（1）、食堂服務人員方面的衛(wèi)生不過關，食堂的服務人員在工作時很少穿戴清潔的工作衣帽及口罩，服務時不配戴帽子，披頭散發(fā)的，有時頭發(fā)散落在飯菜里，讓同學們感到惡心。服務人員的手摸了臟東西，也不清洗就給學生們打飯。也不戴口罩，說話時口水都噴到飯里了。

（2）、食堂的服務人員的服務態(tài)度很差。

（3）、食物清洗不干凈，常常在食用時發(fā)現食物里存在不干凈的東西。

（4）、食物沒有炒熟，就端出來賣給學生，導致學生們經常鬧肚子。

（5）、食堂的環(huán)境太過于悶熱，電風扇又是壞的，同學們會因為環(huán)境太過于悶熱而導致無胃口進食。飯?zhí)靡３滞L。

（6）、食堂賣的飯菜價格太貴，同學們沒有過多的金錢可以進行消費，然而食堂的服務人員又摳得要命。食堂的菜式又太少，同學們吃來吃去都吃膩了也沒有太大的改變，而且煮的又不合同學們的胃口。

（7）、食堂清潔衛(wèi)生方面不過關，食堂里的桌子、椅子，還有傳遞食品的窗口常常發(fā)現存在油漬、灰塵等現象。

（8）、同學們吃到的食物總覺得像是隔夜的，食物不新鮮，質量不好。

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建議：學校的食堂衛(wèi)生方面還存在著許多的問題，希望在此能引起學校夠重視并對食堂進行整治。希望學校最好能重建食堂。

?? 學校安全工作是學生的安全得到保障的一個十分重要的組成部分。它直接關系到青少年學生能否安全、健康地成長，關系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定。

而根據我們的調查發(fā)現學生們對學校的食堂存在很大的不滿，許多的學生希望學校能重新建設一個環(huán)境優(yōu)美的食堂。所以我們小組再此希望學校能夠對食堂進行整治。

而因為學校的食堂的衛(wèi)生差得學生們實在不能再忍受了，而外面的餐館的衛(wèi)生比學校里食堂的衛(wèi)生要好得多，所以大部分的住校生很多時候都是選擇在學校外面的餐館用餐。

11、你對交通安全的知識是否了解？

A、了解10%??????? B、一般66%??

C、不是很了解20%?? D、完全不了解4%

小組成員分析結果：經過我們的問卷調查發(fā)現同學們對交通安全的知識了解的還可以。交通安全是中小學生日常生活中的一件頭等大事。事實上《中學生日常行為規(guī)范》中就曾指出，中學生要“遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄?！笨墒俏覀兊闹袑W生是否都能嚴格遵守交通法規(guī)呢？面對青少年嚴重的交通安全問題，所以我認為有必要就中學生交通法規(guī)教育進行探索，有必要對中學生遵守交通法規(guī)的現狀和意識進行調查，并讓學生親身參加社會實踐，幫助學生提高交通法規(guī)的認知水平。盡管我們通過調查發(fā)現同學們對交通安全的知識有大部分是算了解的，但是同學們還是應掌握如下交通安全常識：

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