教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生認(rèn)識到注意上下學(xué)交通安全的重要性

2、了解日常生活中的交通安全常識，培養(yǎng)學(xué)生交通安全防范意識。

3、背誦交通安全教育快板歌。

1、簡單常用的交通標(biāo)志圖片

2、課前，學(xué)生調(diào)查身邊的安全隱患

視頻導(dǎo)入（關(guān)于學(xué)校公路交通安全的視頻）

思考：我們今天不能只對劉XX的事感到悲傷，還應(yīng)當(dāng)從中找出慘劇發(fā)生的原因？也好讓幸存者作好交通安全方面的防范。

生1：劉XX不該去搭拖拉機(jī)，老師平常就叫們不要搭乘農(nóng)用車和三無車輛的，因?yàn)檗r(nóng)用車本來就不是載人的。

生2：那個師傅也有責(zé)任，是他的技術(shù)不好，他都還沒有駕駛證哩！何況那個拖拉機(jī)本身也是破破爛爛的了，后面那個車箱都沒有扶手。

生3：那個路也爛喲，坑坑洼洼的，一點(diǎn)兒也不平。

……

1、師：讓我們再想一想，在上下學(xué)途中，還存在哪些交通安全方面的隱患？面對這些，我們又能做些什么？

學(xué)生出示自己的調(diào)查結(jié)果，老師適時點(diǎn)評：

生1、許多學(xué)生在上下學(xué)途中不聽路段長招呼，愛在公路上瘋跑、追趕

師：這樣不好，容易出事，一定要聽路段長招呼。

板書：不在公路上瘋跑、追趕

生2、有些車輛的駕駛員是沒有駕駛證和行駛證的，車輛本身也破破爛爛了。

師：這樣的車和人本身就是不安全的。??????

生3、有些同學(xué)在上下學(xué)途中還攀、吊車輛

師：這是很危險(xiǎn)的行為，不可取，輕則殘疾重則丟命?

生4、以前的人喜歡酒后開車，我爸爸就這樣，現(xiàn)在公安抓得嚴(yán)，好多了。

師：要勸告我們身邊的人，不能酒后開車。?????

生5、村道上基本沒有交通標(biāo)志，我調(diào)查了我回家這一路，只有學(xué)校門口掛有“學(xué)生出入、車輛慢行”的標(biāo)志，其它地方根本沒有任何標(biāo)志，也沒有人行道和減速帶等。

師：這是農(nóng)村道路建設(shè)的一大問題。因?yàn)檗r(nóng)村道路路面不寬，不可能分人行道和機(jī)動車道，但我們應(yīng)當(dāng)遵循一個原則，那就是“行者靠右”??