摘 要：進(jìn)入新世紀(jì)以后，我國高等教育得到快速發(fā)展，與此同時教育的規(guī)模、質(zhì)量與學(xué)生的安全穩(wěn)定等問題也引起了社會的廣泛關(guān)注。本文結(jié)合工作實(shí)際，分析學(xué)生安全穩(wěn)定工作的現(xiàn)狀，提出了加強(qiáng)高校學(xué)生安全穩(wěn)定工作的具體措施。
關(guān)鍵詞：高校；學(xué)生安全穩(wěn)定；方法
近年來，高校突發(fā)事件及其管理問題越來越受到社會各界的關(guān)注。如何及時有效地預(yù)防和處理高校學(xué)生突發(fā)事件，做好學(xué)生安全穩(wěn)定工作，成為擺在高校思想政治教育者面前的重大課題。確保高校學(xué)生的安全穩(wěn)定，就必須健全安全穩(wěn)定工作管理體系，引導(dǎo)廣大學(xué)生識別危機(jī)，提高自我保護(hù)意識、應(yīng)急處理能力和抗挫能力，控制和減少學(xué)生意外事件的發(fā)生。
一、積極構(gòu)建安全責(zé)任體系
高校各級領(lǐng)導(dǎo)要高度重視學(xué)生安全穩(wěn)定工作，認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合，群防群治”的方針，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任目標(biāo)。通過逐級落實(shí)責(zé)任制和落實(shí)崗位責(zé)任人相結(jié)合的方式，形成一級抓一級，層層抓落實(shí)的工作機(jī)制。學(xué)院堅(jiān)持由黨政一把手負(fù)總責(zé)，分管學(xué)生工作副書記主抓學(xué)生安全穩(wěn)定工作，副書記、輔導(dǎo)員、班主任及班干部間層層簽訂《綜合治理責(zé)任書》，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，做到責(zé)任明確，制度落實(shí)，獎懲分明。
二、不斷完善安全管理制度
各級黨委要注重加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范制度保障管理體系的構(gòu)成，促進(jìn)學(xué)生安全穩(wěn)定工作的開展。
1、分層管理制度。要求各基層學(xué)院建立以學(xué)生寢室長、班長為信息員，以“黨委副書記——輔導(dǎo)員及班主任——班長——寢室長——宿舍成員”為主線的的信息暢通渠道，做到安全穩(wěn)定工作“進(jìn)班級、入寢室、到個人”，一旦突發(fā)事件發(fā)生能做到快速知道、快速上報(bào)、快速處理，避免事件的擴(kuò)大和惡性結(jié)果的產(chǎn)生，把損失降低到最小。
2、活動報(bào)批制度。各級團(tuán)委組織全面負(fù)責(zé)學(xué)生科技創(chuàng)新、文體藝術(shù)、社會實(shí)踐、外出參觀學(xué)習(xí)等活動的審批工作，各班級或各學(xué)生組織開展各類課余活動活動之前，均須上報(bào)團(tuán)委組織，明確安全責(zé)任人和防范措施。
3、隱患排查制度。各學(xué)院學(xué)生會要長期堅(jiān)持對學(xué)生寢室的衛(wèi)生、安全等實(shí)行不定期檢查，對存在安全隱患的寢室責(zé)令限期整改，并通過召開座談會、報(bào)告會等形式，加強(qiáng)各班級安全治保工作，并及時進(jìn)行總結(jié)表彰。
4、定期學(xué)習(xí)制度。學(xué)生安全穩(wěn)定工作必須常抓不懈，防范于未然，要做到未雨綢繆，必須提高廣大學(xué)生的安全意識。要求各學(xué)院堅(jiān)持以每年新生入校和畢業(yè)生離校為契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育；堅(jiān)持每年邀請武警教官來校為全體教職員工和學(xué)生講解消防安全知識。
三、加大安全教育力度
1、加強(qiáng)安全意識教育。當(dāng)下大學(xué)生缺乏社會經(jīng)驗(yàn)，思想比較單純，容易受社會上不良風(fēng)氣和錯誤思想的影響。對一些事情缺乏理性認(rèn)識，安全防范意識淡薄，留下了種種安全隱患。基層學(xué)院要將安全法制教育滲透至思想品德教育中，借助學(xué)生活動平臺，有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行法律知識宣講，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。
2、加強(qiáng)安全常識普及。各學(xué)院要利用學(xué)期開學(xué)初、放假前以及重大節(jié)假日等特殊時期，在全院學(xué)生中開展安全知識宣傳教育專題活動，舉辦安全教育報(bào)告會、講座等等，在學(xué)生中普及防火、防盜、防毒、防意外事故的基本知識，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范技能和自我保護(hù)能力。
3、緊密聯(lián)系家長，加強(qiáng)校外安全教育。學(xué)生安全不僅僅在校園內(nèi)，安全教育必需延伸到校外，針對學(xué)生校外安全問題這一薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)院要與學(xué)生家長保持密切聯(lián)系。通過電話、書信等交流方式及時與家長溝通學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、生活等表現(xiàn)情況，爭取家長的配合，共同教育學(xué)生。
4、依托校園文化活動，加大宣傳教育力度。各級團(tuán)學(xué)組織要大力推行“寢室文化教育”，促進(jìn)了學(xué)校“健康、安全、文明、和諧”的寢室文化建設(shè)，制作安全防火、用電標(biāo)語等，張貼于全校學(xué)生寢室門上，發(fā)放安全用電及防火防盜的宣傳單，使安全教育“離不開、少不了、聽得進(jìn)、看得到”。
四、做好學(xué)生心理健康教育工作
當(dāng)前，在校學(xué)生中存在的安全問題是多方面的，既有經(jīng)濟(jì)、社會、家庭方面的原因，也有思想觀念、心理、生理因素的影響。學(xué)生安全不僅指表面意義上的人身財(cái)產(chǎn)安全，還應(yīng)包含心理安全等。這就要求各基層學(xué)院必須從提高學(xué)生的心理調(diào)適能力和社會適應(yīng)能力出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命，形成積極向上、樂觀健康的心理，有效的減少了因心理問題引發(fā)的安全事故。
1）心理健康教育與德育教育相結(jié)合。心理健康教育和德育教育都是為了促進(jìn)大學(xué)生的健康成長，而學(xué)生的思想意識、道德品質(zhì)問題與心理障礙問題同時存在。將心理健康教育融入思想教育中，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，重視在意識層次上提高學(xué)生心理素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)兩者在教育目標(biāo)和內(nèi)容上的有機(jī)結(jié)合。
2）心理健康教育與日常管理相結(jié)合。積極開展新生入學(xué)心理普查，掌握需要重點(diǎn)關(guān)注的人群，對于學(xué)習(xí)困難、經(jīng)濟(jì)困難、交往困難、行為困難等學(xué)生分類關(guān)注。針對貧困生，通過提供勤工儉學(xué)、緩交學(xué)雜費(fèi)等方式減緩經(jīng)濟(jì)困難；對于學(xué)業(yè)困難的學(xué)生，組織各班開展“一對一”幫扶活動，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，提高學(xué)習(xí)成績；對因單親等家庭因素產(chǎn)生不健康心理的學(xué)生則采取有針對性的家庭觀教育，幫助其正確認(rèn)識自我、認(rèn)識他人、適應(yīng)社會，減輕負(fù)面情緒，培育健康的心理。
3）建立家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的心理健康教育工作體系。在大學(xué)生心理健康教育這個問題上，學(xué)校教育不是包攬一切的萬能教育，家長是一支不可忽視的力量。要積極建立學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系制度，及時掌握學(xué)生的心理動態(tài)，共同做好學(xué)生心理健康教育工作。
4）構(gòu)建心理疾病預(yù)防體系。
一是發(fā)現(xiàn)環(huán)節(jié)。通過每年新生入學(xué)時心理健康普查，建立心理檔案。二是監(jiān)控環(huán)節(jié)。發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生骨干、特別是心理委員的監(jiān)控力量，健全大學(xué)生心理問題源頭處理網(wǎng)絡(luò)，一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生存在心理異常，及時開展工作。三是干預(yù)環(huán)節(jié)。通過專業(yè)途徑、方法對當(dāng)事人進(jìn)行咨詢治療、心理干預(yù)，努力控制心理疾病的發(fā)生率。四是回歸保健環(huán)節(jié)。對已恢復(fù)心理健康返校學(xué)習(xí)的學(xué)生，關(guān)注其心理保健，力求避免復(fù)發(fā)。
高校學(xué)生安全穩(wěn)定工作是一項(xiàng)長期的、艱巨的系統(tǒng)工程。我們必須不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)確把握高校安全面臨的新形勢、探索新辦法、解決新問題，把維護(hù)學(xué)生安全穩(wěn)定工作的各項(xiàng)要求和措施落到實(shí)處，不斷開創(chuàng)高校安全工作的新局面。
參考文獻(xiàn)：
【1】童隆.高校學(xué)生安全與穩(wěn)定工作現(xiàn)狀及對策研究.社科縱橫，2008.6
【2】張?jiān)氽业?思想政治工作應(yīng)對高校突發(fā)事件的策略及方法研究.福建省高校思想政治教育研究會優(yōu)秀論文集，2005年
【3】李宜兵.新形勢下維護(hù)高校學(xué)生安全穩(wěn)定工作芻議.湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào)，2004.17（2）
