為了應(yīng)對冬季暴雪、大風(fēng)、冰凍等惡劣天氣，保障公交車輛安全有序運營，提高事故預(yù)防與應(yīng)急處置能力，確保公司正常的生產(chǎn)運營秩序和百姓正常出行，特制定應(yīng)急預(yù)案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)??????
公司成立應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在公司安全科。
應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組? 長：XXXX
副組長：XXXX XXXX
成? 員：XXXX XXXX? XXXX XXXX? XXXX XXXX
??????? XXXX XXXX
各科室負(fù)責(zé)人? 各基地負(fù)責(zé)人
二、職責(zé)分工：
??? (一)第一小組
組? 長：XXXX
成? 員：XXXX XXXX XXXX
工作任務(wù)：車場清雪、車輛出入庫和安全停放、車輛管理等。
(二)第二小組
組? 長：XXXX XXXX
副組長：XXXX XXXX
成? 員：XXXX XXXX XXXX XXXX
工作任務(wù)：車場清冰雪、車輛出入庫和安全停放、車輛管理等。
??? (三)第三小組
組? 長：XXXX
??? 成? 員：XXXX? XXXX
??? 工作任務(wù)：車場冰清雪、車輛出入庫和安全停放、
車輛管理等
? (四)第四小組
組? 長：XXXX
成? 員：安全科全體
工作任務(wù)：各線路路面清雪、撒鹽，檢查車輛安全運營情況等。
(五)其他車隊自行清理車場積冰雪，做好車輛出入庫、安全停放和車輛管理等，確保安全運營。
三、工作要求
(一)以雪為令，公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門各單位負(fù)責(zé)人24小時手機(jī)開機(jī)，保持信息暢通，及時到達(dá)工作崗位，組織、指揮、協(xié)調(diào)工作，確保公交車輛正常運行。
(二)針對冬季暴雪、大風(fēng)、冰凍等惡劣天氣下道路交通特點，突出重點部位和重點環(huán)節(jié)，各基層單位認(rèn)真落實應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急措施，管理人員上站上線，指揮車輛，疏導(dǎo)乘客，全力保障公交車輛安全運營。
(三)安全科、技術(shù)科、運管科、保衛(wèi)科等部門和基層各單位安排專人密切關(guān)注天氣動態(tài)，提前掌握天氣信息。迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，按責(zé)任分工，做好準(zhǔn)備工作，應(yīng)對惡劣天氣。
四、應(yīng)急措施
(一)迅速行動，組織清雪
雪后，公司各單位迅速反應(yīng)，車隊管理人員及時組織清理積雪。重點清理車隊車場、車庫門前和重點路段(如坡道、彎道、道路施工路段)積雪，保證車輛出入庫安全、準(zhǔn)點發(fā)車，正常運營。
(二)檢查車輛技術(shù)性能，發(fā)現(xiàn)問題及時解決
各車隊要做好出車前、行車中、收車后的車輛技術(shù)性能檢查，包括發(fā)動機(jī)、底盤、車身電器的檢查維護(hù)等，重點檢查發(fā)動機(jī)、變速箱、剎車、轉(zhuǎn)向、輪胎等零部件，工作人員認(rèn)真檢查，需維修更換零部件及時維修更換，不能立即解決的及時上報公司。行車中，車隊管理人員上線跟車，特別是在行駛困難路段，檢查車況。收車后，經(jīng)檢查無技術(shù)問題入庫，保證車輛次日早班正常運行。同時，實施夜間著車，由專人負(fù)責(zé)，保證次日發(fā)車。
(四)科學(xué)調(diào)度車輛，合理安排駕駛員
各車隊根據(jù)實際情況，組織運營。當(dāng)因車輛故障造成掉趟時，駕駛員及時通知車隊，車隊調(diào)配機(jī)動車輛和駕駛員，補(bǔ)充運力，上線運營；當(dāng)因路況差或發(fā)生交通事故，車輛不能正常行駛時，駕駛員及時通知車隊，車隊組織人員到該路段撒鹽清雪，不能自行處理的，與相關(guān)部門協(xié)調(diào)，并對乘客解釋清楚原因，爭取乘客理解。待路況轉(zhuǎn)好時，及時調(diào)配機(jī)動車輛和駕駛員，補(bǔ)充運力，上線運營，保證發(fā)車趟數(shù)。
(五)做好相關(guān)工作記錄
各車隊做好行車命令單記錄，如實記錄車輛實際運營點次、運營趟數(shù)等，做好車輛檢修記錄，包括車輛故障原因、維修更換零部件數(shù)量、故障車輛總數(shù)等。
五、加強(qiáng)值班值宿，信息暢通
在暴雪、大風(fēng)、冰凍等惡劣天氣下，加強(qiáng)值班值宿工作，設(shè)專人24小時值班值宿，（值班電話：XXXXX，XXXXX）。密切關(guān)注天氣及交通動態(tài)，對各類突發(fā)事件和險情，必須立即上報和妥善處置。
?