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博才中學(xué)電力事故應(yīng)急預(yù)案

  
評(píng)論: 更新日期:2013年09月10日

??????? (3)負(fù)責(zé)做好救護(hù)現(xiàn)場(chǎng)的各種水電汽供給與切斷工作;
??????? (4)搶修和恢復(fù)電力、通訊設(shè)施,保障校內(nèi)電力供應(yīng)和通訊暢通;
??????? (5)清楚指定的逃生路線;
??????? (6)落實(shí)指揮部交辦的其他工作。
??????? 5.善后接待處理小組
??????? (1)負(fù)責(zé)對(duì)受災(zāi)師生進(jìn)行慰問(wèn),關(guān)注師生動(dòng)態(tài);
??????? (2)對(duì)師生提供心理咨詢和司法服務(wù);
??????? (3)負(fù)責(zé)對(duì)受傷師生家屬的接待和善后處理工作;
??????? (4)完成指揮部交辦的其他任務(wù)。
??????? 6.宣傳報(bào)道組
??????? 組織新聞單位進(jìn)行救援工作的宣傳報(bào)道。
??????? 其他部門根據(jù)學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急總體預(yù)案及救災(zāi)工作需要展開工作。
??????? 二、應(yīng)急處置
??????? (一)應(yīng)急的前期
??????? 發(fā)生突發(fā)性電力事故時(shí)的應(yīng)急處置工作可分為以下幾個(gè)步驟:
??????? 信息上報(bào)和處理。發(fā)現(xiàn)電力事故前兆時(shí),校內(nèi)每位師生員工應(yīng)把信息及時(shí)報(bào)德育處或總務(wù)處。
??????? 1.德育處和總務(wù)處根據(jù)信息報(bào)送程序向上級(jí)報(bào)送信息,并啟動(dòng)學(xué)校處置突發(fā)事件的總體工作預(yù)案指令,校內(nèi)各相關(guān)職能部門要求做到通訊暢通,及時(shí)到指定地點(diǎn)接受任務(wù)開展工作。
??????? 2. 德育處協(xié)調(diào)有關(guān)部門共同聽取現(xiàn)場(chǎng)搶救組的情況匯報(bào),主要采取以下措施:
??????? (1)向全校師生發(fā)出事故預(yù)警;
??????? (2)及時(shí)與有關(guān)成員單位聯(lián)系,溝通事故信息;
??????? (3)與有關(guān)部門的現(xiàn)場(chǎng)工作組保持聯(lián)系;
??????? (4)全校進(jìn)入緊急應(yīng)對(duì)狀態(tài),實(shí)行24小時(shí)值班;
??????? (5)事故發(fā)生12小時(shí)內(nèi),校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)慰問(wèn)師生,視察事故情況,?
??? 并根據(jù)事故發(fā)生的大小不斷進(jìn)行核實(shí)后,組織要求相關(guān)職能部門和專家前往學(xué)校進(jìn)行物資和人員的救助。
??????? (二)應(yīng)急的中期
??????? 根據(jù)分工,各小組按職責(zé)分別開展工作,現(xiàn)場(chǎng)處置調(diào)查組、現(xiàn)場(chǎng)救援小組、后勤保障組分別到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),統(tǒng)一指揮,劃出保護(hù)區(qū),展開對(duì)傷員的搶救、人員的疏散等應(yīng)急救援工作。
??? 在此應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)以下幾方面:
??????? 1.出現(xiàn)事故后,由學(xué)校統(tǒng)一報(bào)警。報(bào)警以后,對(duì)119、120等各專業(yè)人員進(jìn)場(chǎng)進(jìn)行引導(dǎo),具體部位由德育處負(fù)責(zé)。
??????? 2.根據(jù)事故大小,服從指揮,聽候指令及時(shí)將水電進(jìn)行切斷與開啟,并對(duì)受損情況按應(yīng)急需要進(jìn)行及時(shí)修復(fù)。具體由后勤保障組負(fù)責(zé)。
??????? 3.保持通訊暢通,及時(shí)進(jìn)行搶修。
??????? 4.由所在單位對(duì)要疏散的人員進(jìn)行清點(diǎn)造冊(cè),包括姓名、性別、班級(jí)等相關(guān)的身份,如在課堂上的,由任課教師進(jìn)行負(fù)責(zé),把名單報(bào)綜合協(xié)調(diào)組和后勤保障組。
??????? 5.把人員撤離到安全地帶,及時(shí)搶救傷員。
??????? 6.做好對(duì)校園秩序的維護(hù)。
??????? 以上各項(xiàng)可在地方救援力量的幫助配合下均需同時(shí)進(jìn)行。
??????? (三)應(yīng)急的后期
??????? 1.對(duì)人員的傷亡以及財(cái)物的損失進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。統(tǒng)計(jì)結(jié)果上報(bào)德育處和總務(wù)處。
??????? 2.學(xué)校突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)本次發(fā)生事故的經(jīng)過(guò)、采取的應(yīng)急措施及需要幫助解決的問(wèn)題,在聽取領(lǐng)導(dǎo)的批示后,對(duì)善后事宜進(jìn)行處理。
??????? 3.各應(yīng)急救助小組對(duì)救助行動(dòng)進(jìn)行總結(jié),不斷完善本部門的應(yīng)急預(yù)案。
??????? 4.開展事故發(fā)生后的恢復(fù)、重建和自救工作。
??????? 5.其他
??????? (四)應(yīng)急的解除
??????? 根據(jù)政府各有關(guān)職能部門的指令,當(dāng)事故穩(wěn)定或消除時(shí),及時(shí)發(fā)布解除應(yīng)急狀態(tài)。
??????? 三、災(zāi)害救助工作評(píng)價(jià)
??????? 針對(duì)事故救助工作的各個(gè)方面,包括應(yīng)急準(zhǔn)備、應(yīng)急響應(yīng)、災(zāi)后救助和恢復(fù)重建等進(jìn)行總結(jié)、分析、評(píng)估,學(xué)??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),查找問(wèn)題,修訂、完善預(yù)案。
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