我們知道，班組是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)中的基層單位，是企業(yè)文化建設(shè)的主力軍。企業(yè)文化建設(shè)離開了班組文化建設(shè)，就成了空中樓閣，無法落到實(shí)處?？梢哉f，班組文化的建設(shè)是企業(yè)文化的細(xì)化，是企業(yè)文化建設(shè)的具體反映。
　　班組文化建設(shè)是班組文化管理環(huán)境建設(shè)的核心內(nèi)容，是凝聚班組全體成員的橋梁和紐帶，更是檢驗(yàn)企業(yè)文化建設(shè)水平的重要標(biāo)志。
　　搞好班組文化建設(shè)，對于提高員工隊(duì)伍整體素質(zhì)和推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)的深入開展，以及提高企業(yè)整體效益和基層基礎(chǔ)管理水平等都意義深遠(yuǎn)。
　　那么，如何才能搞好班組文化建設(shè)呢?
　　第一、切實(shí)抓好班組思想文化建設(shè)。
　　作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，就應(yīng)該有一個(gè)團(tuán)隊(duì)的精、氣、神，電視劇《亮劍》就是很好的例證。同樣，班組也應(yīng)有一種精神、一種文化、一種風(fēng)格，才能形成自己的特色，產(chǎn)生凝聚力。
　　班組精神是班組文化的核心，其是班組價(jià)值觀念、道德規(guī)范、工作作風(fēng)和生活態(tài)度的總和，是班組精神風(fēng)貌的展現(xiàn)，是班組內(nèi)部團(tuán)結(jié)親和的凝聚力和班組發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力。
　　我們知道，班組成員長期工作和生活在同一環(huán)境中，相互之間的聯(lián)系比較緊密，這使得他們的思想感情易于交流和產(chǎn)生共鳴，并形成共同的價(jià)值觀。班組成員的思維方式與工作作風(fēng)都集中體現(xiàn)在班組精神上。而這種班組精神又能夠增強(qiáng)班組成員的主人翁意識(shí)，使得每個(gè)成員的積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性得以發(fā)揮，形成“班組命運(yùn)共同體”，從而令班組工作既有嚴(yán)格的制度化管理，又呈現(xiàn)出人情化的濃濃情誼。
　　第二、打造具有特色的班組文化。
　　例如，可以為班組成員營造家的溫馨，突出班組“家文化”建設(shè)，讓員工工作生活在班組有家的感覺;還可以營造充滿生機(jī)和活力的班組，突出“活力文化”建設(shè);還可以重點(diǎn)抓好“紅旗文化”建設(shè)，班組事事爭一流，見紅旗就扛，等等。
　　當(dāng)班組成員工作生活在這樣一個(gè)班組內(nèi)，必被班組內(nèi)的那種氛圍所感染、感化，體驗(yàn)到工作的快樂，學(xué)習(xí)的幸福以及生命的意義。大家心貼心的在一起工作和學(xué)習(xí)，相互尊重、相互支持與關(guān)懷、相互學(xué)習(xí)與激勵(lì)、攜手并肩，這樣就必然能促進(jìn)企業(yè)的和諧建設(shè)與發(fā)展。
　　第三，使用科學(xué)的發(fā)展觀來指導(dǎo)班組文化建設(shè)。
　　班組文化建設(shè)，要將“兩個(gè)文化建設(shè)”一起抓，精神文化建設(shè)與物質(zhì)文化建設(shè)雙管齊下，才能以文化人，以魂鑄人，班組文化才能內(nèi)化于心，引領(lǐng)眾人。
　　此外，需要注意的是，班組文化建設(shè)必須不斷創(chuàng)新發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，并形成進(jìn)取向上、追求卓越為核心的班組理念，樹立“班組利益高于個(gè)人利益”的理念，營造“在思想上互幫、在作業(yè)上互控、在技術(shù)上互教、在生活上互助”的和諧“家”氛圍，只有這樣將班組精神融入到班組具體的工作崗位之中，才能使其成為班組全體成員的共同行為導(dǎo)向。
　　總而言之，班組文化建設(shè)受員工的文化結(jié)構(gòu)以及素質(zhì)的制約與影響，其不可能是一蹴而就的事情、也不可能是一勞永逸的事情。
　　班組文化開發(fā)需要一個(gè)循序漸進(jìn)、動(dòng)態(tài)發(fā)展的過程，因而班組文化建設(shè)也必須隨著科學(xué)發(fā)展而發(fā)展、隨著技術(shù)進(jìn)步而進(jìn)步，與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展、不斷豐富其內(nèi)涵，只有這樣才能保持其頑強(qiáng)的生命力和完整的個(gè)性特征，從而為企業(yè)安全、生產(chǎn)、效益提供動(dòng)力源泉。