安全生產(chǎn)是企業(yè)管理的重點(diǎn)，是企業(yè)發(fā)展的根本保證，是一個(gè)日積月累、持續(xù)不斷地過(guò)程。抓安全生產(chǎn)不能“抓而不緊”、“抓而不實(shí)”、“抓而不?！?。

抓而不緊：“雷聲大，雨點(diǎn)小”，上級(jí)有部署有要求時(shí)，就抓一陣子；出現(xiàn)安全事故時(shí)，要求就嚴(yán)一陣子；安全達(dá)標(biāo)檢查時(shí)，就突擊一陣子；過(guò)后就松了口氣，這種現(xiàn)象，毫無(wú)針對(duì)性、持續(xù)性，起不到預(yù)防事故，持續(xù)改進(jìn)的目的。

對(duì)策：安全生產(chǎn)，寧可百日緊，不可一日松。安全工作沒(méi)有節(jié)假日、安全工作沒(méi)有休息日、安全穩(wěn)定期也是事故孕育期；各層級(jí)必須對(duì)安全工作給予足夠的重視，要把抓安全的雙手都牢牢攥緊，在整治安全隱患、事故苗子時(shí)不放松；每名員工必須自覺(jué)提升安全執(zhí)行力，養(yǎng)成遵章守紀(jì)的安全習(xí)慣，想安全工作之所想、急安全工作之所急，不安全的行為不做，不安全的活動(dòng)不為，不安全的話語(yǔ)不說(shuō)，不能因?yàn)槭杪┒尠踩蟮虧⒂谙佈ā?/p>

抓而不實(shí)：教育不嚴(yán)，認(rèn)知不實(shí)，安全教育就是完成記錄報(bào)表、安全培訓(xùn)就是開(kāi)會(huì)聊天、安全考試就是對(duì)本抄書；基礎(chǔ)不嚴(yán)，措施不實(shí)，操作規(guī)程打折扣、隱患排查走過(guò)場(chǎng)、措施落實(shí)乏監(jiān)管等；管理不嚴(yán)，把控不實(shí)，“講起來(lái)重要，干起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”，管理人員覺(jué)得抓嚴(yán)了怕影響隊(duì)伍穩(wěn)定、影響干群關(guān)系、影響政績(jī)考核、影響了效率效益，員工也存在怕干部巡查、怕違章曝光、怕安全考核、怕下崗待崗等。

對(duì)策：強(qiáng)化班組安全建設(shè)，加強(qiáng)安全基礎(chǔ)工作，落實(shí)全員安全責(zé)任；從源頭到過(guò)程都必須實(shí)打?qū)?，部門協(xié)作、環(huán)環(huán)相扣，發(fā)揮制度、生產(chǎn)、考核、獎(jiǎng)罰多位一體功效，要嚴(yán)格按照安全標(biāo)準(zhǔn)和安全規(guī)程要求與組織生產(chǎn)作業(yè)的各種制度規(guī)章相融合，執(zhí)行制度時(shí)不能講關(guān)系、論親疏、搞變通、改標(biāo)準(zhǔn)；形成健康向上的安全文化，進(jìn)而使每名員工都具有正確的安全觀念、精準(zhǔn)的安全行為、準(zhǔn)確的安全習(xí)慣，每名員工將安全工作入心入腦，規(guī)避事故所帶來(lái)的傷害。

抓而不常：存在僥幸心理，認(rèn)為多少年就這樣過(guò)來(lái)了，也沒(méi)出過(guò)什么問(wèn)題，等忙過(guò)了這陣再抓安全的問(wèn)題；存在厭戰(zhàn)情緒，松懈疲沓作風(fēng)，沒(méi)有樹立反復(fù)抓，抓反復(fù)的長(zhǎng)期作戰(zhàn)思想，發(fā)生問(wèn)題抓一抓，沒(méi)有問(wèn)題放一放；以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，文件落實(shí)文件，僅僅做了表面文章，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的措施；即便安排了檢查，但是沒(méi)有整改、沒(méi)有考核，不了了之。

對(duì)策：樹立“生命至上、安全第一”的思想，對(duì)安全工作常抓不懈，經(jīng)常性地開(kāi)展形式多樣的安全活動(dòng)，經(jīng)常性地進(jìn)行安全思想溝通交流，經(jīng)常性地動(dòng)態(tài)辨識(shí)危險(xiǎn)源，不能有一勞永逸、得過(guò)且過(guò)的思想，抓而不常等同于白抓；只有反復(fù)抓違章，才能控制習(xí)慣性違章；只有多頻次進(jìn)行安全檢查，常到現(xiàn)場(chǎng)看一看，常到不放心的地方看一看，常到偏避的節(jié)點(diǎn)以及容易成為死角盲區(qū)的部位看一看，才能不放過(guò)任何問(wèn)題和隱患；只有鎖定安全目標(biāo)，細(xì)化安全過(guò)程管控，才能確保安全形勢(shì)持續(xù)向好，實(shí)現(xiàn)安全發(fā)展。
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