??? 我還未出井口，就看見我的母親、妻子、孩子、妹妹、妹夫站在井口在焦急地向井下張望。當幾位同事剛把我護送出井口時，我的家人馬上就圍了上來護著我問，傷到哪兒了，傷得重不重？我強忍著疼痛，面帶微笑說：“沒關系，只傷到皮”。這時，我注意到母親面帶怒容瞪著我的眼神，妻子煞白的臉上露出關切的目光，孩子由于奔跑憋紅的臉上凝惑的眼神………。我把頭慢慢地低了下來，不敢正視我的家人，就像做錯事的孩子等待著大人地訓斥。在去醫(yī)院的路上，母親始終沒說一句話，妻子護著我的臂膀，孩子將我受傷的右腳放在他那幼小的雙腿上。一路上只聽到汽車發(fā)動機的聲音，車內靜悄悄地，我不敢正視車內所有的親人，只有低著頭，默默地沉受著這無言地責備。到醫(yī)院檢查后，才確診為右腳小骨骨折住進了醫(yī)院。

??? 住在醫(yī)院的這段時間里，我將事故的經過反反復復地想了不知多少遍，深刻體會到安全工作的重要性。生命對于每一個人來說只有一次，安全隱患隨時可能奪走我們的生命，而保證生命的前提必須首先消滅安全隱患，消滅隱患就必須要懂得安全。除了平時加強安全知識學習外，更應該進一步掌握潛在隱患的危害，從而采取有效的措施來預防和消滅隱患，避免安全事故地發(fā)生，減少給親人帶來的痛苦。

??? 現(xiàn)在我已擔負了安全監(jiān)察工作，從已處理的上百起工傷事故看無一例外的都是重生產、輕安全。據我了解，大部份受傷職工是頭一天沒休息好，班前會沒有認真聽講。我認為，要想搞好安全生產首先必須規(guī)范職工班前會學習，要使每個職工做到：清楚當班作業(yè)地點安全現(xiàn)狀和隱患，清楚作業(yè)規(guī)程和臨時作業(yè)規(guī)程；做到明確當班帶班負責人，明確當班任務和工作量及每人該干什么工作，明確當班作業(yè)中的安全注意事項和預防措施；做到工作任務、安全措施不清楚不入井，有思想情緒和身體狀況欠佳時不入井，沒有帶班人員時不入井。其次建立健全“安全大課”學習教育制度，職工安全思想動態(tài)分析制度，安全教育談心制度，規(guī)范職工安全思想檔案。三是認真開展“KYT”活動。要求每個職工針對作業(yè)過程中潛在的危險因素進行預知預警，采取相應的防范措施。對做得好的職工給予表揚和獎勵，對存在的問題給予糾正，提高廣大職工自?；ケＲ庾R，為安全生產營造良好氛圍。通過活動的開展，促使職工的安全意識明顯增強，自保互保能力大大提高，增強做好安全工作的自覺性。四是建立安全文化長廊，制作各類安全宣傳固定標語，包括煤礦安全知識、企業(yè)精神、安全警語、安全常識等，其目的是為了宣傳安全知識，展示安全文化理念，表達職工安全意愿，成為廣大職工進行安全教育的平臺。